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con - Libro de Calificaciones
“Contenido” - Mensajes
- Estadísticas
EMPECEMOS POR CONTENIDO
Cuando se ubica en la opción “Contenido”, visualizará el panel, así:
Izquierda de la Pantalla: Derecha de la Pantalla:
Sección: “Detalles y Acciones” Secciones: “Información General” del Curso y “Semana”
- ”
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Detalles y Acciones
• Grupos del curso
• Anuncios
Sección Detalles y Acciones: Anuncios y Grupos del
Curso
¿Cómo ubico los anuncios y Grupos del curso?
1. Opción Contenido
2. Luego, al verifique la sección “Detalles y
Acciones” tiene varias actividades y
seleccione:
• “Anuncios”: Haga click para ver anuncios
• “Grupos del Curso”: Verifique la
conformación
En la sección “Detalles y
Acciones”, también puede
verificar su asistencia, ver los
participantes de su curso.
Ejemplo de Anuncio
Para visualizar,
click en el mensaje
Información General del Curso
• Enlace a la Sala de videoconferencia
• Bienvenida
• Cronograma de videoconferencia
Sección Información General del Curso
Para visualizar,
despliega aquí
Sección Información General del Curso
IMPORTANTE: En la
subsección “Enlace a la sala de
videoconferencia”, me conecto
directamente a la sesión de
videoconferencia
En la subsección “Cronograma de
videoconferencias”, Ubico el enlace y
horario de todas las sesiones
Videoconferencia: Sección Información General del Curso
SEMANA
Cuando se activa la SEMANA, usted podrá acceder
a los recursos de aprendizaje de esa semana:
Módulo de aprendizaje, Materiales, Foros,
Actividades calificadas y Grabación de
videoconferencia.
https://www.flaticon.es/icono-gratis/logro_1312299
Proceso de adquisición del conocimiento
Plan de
investigación
Fundamentación
teórica y previsión
metodológica de la
Planteamiento y investigación
formulación del
problema de
Conocimiento investigación
científico y
delimitación del
tema de Capacidades básicas:
investigación • Gestionar información académica
• Usar recursos para investigar
• Aplicar el método científico
• Elaborar productos investigativos.
Temática Metodología de la Investigación
Unidades
El conocimiento científico. Matriz para la delimitación de un Los objetivos de investigación; Estrategias para la redacción de
Principales productos tema de investigación consistencia con el problema. La la sección introductoria del plan
investigativos. hipótesis: de investigación.
La investigación científica.
Estilos de citación (estilo APA).
Clasificación de la ciencia y del Investigación cualitativa. Matriz para la formulación del
conocimiento científico. El Investigación cuantitativa problema y de los objetivos e Matriz para la elaboración del
propósito investigativo hipótesis. plan de investigación
El problema de investigación: la
El propósito investigación problemática y las variables de Las variables de estudio. Diseño de Estrategias para la redacción de
estudio. Elementos del problema. investigación la sección Metodología. Plan de
investigación
Las fechas de la
Actividades Calificadas actividad calificada no
son reprogramables
Estudiantes pueden agruparse por afinidad hasta el sábado 20 de agosto. Luego de esa
fecha, el docente asigna los grupos de manera aleatoria
Todos los estudiantes estarán asignados a un grupo de trabajo antes de la fecha de inicio
de una tarea grupal.
En el reglamento de disciplina del estudiante, en su artículo Art. 12°, A, inciso i, se señala que resulta
una falta muy grave: Intentar o realizar un plagio o copia parcial o total, al rendir todo tipo de
evaluación, una práctica o durante la elaboración o presentación de un trabajo o asignación
académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal n, en forma directa o a
través de terceros.
Sistemas antiplagio:
➢ SafeAssign: Sistema antiplagio integrado en Aula Virtual, el cual permite a los docentes comparar
las tareas enviadas con documentos académicos y no académicos ubicados en internet, para
identificar su originalidad y/o correcta referencia.
➢ SUMADI: Mecanismo de control de identidad, que mediante un sistema de reconocimiento facial de
los estudiantes evita la suplantación de identidad durante el desarrollo de exámenes en línea.
En el presente curso, se evaluará el correcto citado de las fuentes bibliográficas según normas
APA.
Consultas al Docente
2
Juan Perez
Consultas Aula Virtual
1 https://contacto.upn.edu.pe/
1. Selecciona “Aula virtual blackboard”
2. Click al ícono Contacto UPN
3. Accede con tus credenciales y genera un ticket
Usted tiene un delegado(a) en su clase, quien creó un grupo whatsapp para su clase
respectiva. Publiqué en Anuncios el enlace. Como docente, no participo en el grupo
whatsapp.
NRC Nombre del Delegado(a)
INVE.1301.222534.4368.V Ticlavilca Tenorio, Anthonhy
¿Qué es SUMADI?
SUMADI es una herramienta para la supervisión de exámenes en línea. Para acceder a una evaluación
con SUMADI, debes tener una cámara web (integrada o conectada vía cable USB), el navegador seguro
de SUMADI, el navegador Google Chrome y una PC con Windows 10 o Mac con macOS 10.15 catalina.
SUMADI no es compatible con dispositivos móviles.
Desarrollo de evaluaciones
✓ Debes estar en un lugar iluminado. De preferencia, un
lugar donde solo tu te encuentres presente.
Calendario
✓ Ingresa al siguiente enlace y podrás ver el calendario de capacitaciones para este ciclo
académico: https://bit.ly/3q3EzRz
Acceso a capacitaciones
✓ Las capacitaciones se desarrollan desde la comunidad
Ayuda Blackboard.
✓ Conoce cómo ingresar y las sesiones programadas,
ingresando al siguiente enlace: https://bit.ly/33IxhKM
✓ En Ayuda Blackboard, también tienes disponible videos
y guías donde podrás encontrar los pasos enviar tus
actividades, ingresar a tus videoconferencias, etc.
Requerimientos Tecnológicos
10 MÓDULO 9 T3: CUESTIONARIO VIDEOCONFERENCIA, DEBATE, TRABAJO 17/10/22 (13:00) 24/10/22 (13:00)