RAZ.

MATEMÁTICO
Tema: Verdades y Mentiras
Docente: Jery Huamaní
Objetivo
Desarrollar la capacidad de relacionar e identificar el valor de verdad
de las proposiciones, bajo ciertas condiciones establecidas.
Usar adecuadamente el razonamiento lógico en el análisis de
proposiciones para poder obtener conclusiones.
 VERDADES Y MENTIRAS

PROBLEMAS CON PROBLEMAS

PROPOSICIONES APLICANDO EL MÉTODO
CONTRADICTORIAS DE SUPOSICIÓN
 VERDADES Y MENTIRAS
Este tipo de problemas consiste en obtener conclusiones a partir  Proposiciones equivalentes
de un conjunto de proposiciones que en un primer momento se
Son aquellas proposiciones que tienen el mismo valor de verdad.
desconoce su valor de verdad.
Vladimir: Dina firmo el acta. (V) o (F)
CONCEPTOS PREVIOS: Pedro : Eso es verdad. (V) (F)
 Proposición
 Proposiciones contrarias (contradicción parcial)
Es un enunciado que tiene un único valor de verdad, es decir,
verdadero o falso sin ambigüedad. Son aquellas proposiciones que tienen al menos una proposición
falsa (las 2 proposiciones no pueden ser verdaderas).
Ejemplos:
Si fuese Si fuese Ni lunes,
• El mes siguiente será setiembre. lunes jueves ni jueves
• Ayer fue lunes.
Pedro: Hoy es lunes (V) (F) (F)
• Mi nombre es Pedro.
Lourdes: Hoy es jueves (F) (V) (F)
Casos a tomar en cuenta
 Proposiciones contradictorias (contradicción total)
Proposiciones relacionadas Sin relación aparente Dos proposiciones son contradictorias si una es falsa y la otra es
necesariamente verdadera.
Que se Con Aquí Aquí
respaldan oposición usaremos usaremos Fernando: Pedro ganó. Solo una es falsa y
contradicción suposición
F,V
Lourdes: Fernando miente. la otra es verdadera.
parcial total
 PROBLEMAS CON PROPOSICIONES CONTRADICTORIAS
Se agrupan las proposiciones en forma parcial o total, en función
del nivel de contradicción entre estas; de esta manera se asegura
la existencia de proposiciones falsas. Luego, sobre la base de las
condiciones y ciertas relaciones, se obtiene el valor de verdad de
todas las proposiciones.
Se observa que se habla de
forma totalmente opuesta
sobre un mismo tema:
“la culpabilidad de Carlos”
Solo hay 2 posibilidades
O fue Carlos O no fue Carlos
Verdad Mentira
o Conclusión: Ariana no puede entrar (es menor de edad)
Mentira Verdad
Ejemplo: (UNMSM 2021 - Área E)
Para el estreno de una obra teatral, Ariel, Ariana, Arantza y Aramis
apresuraron su salida de la universidad. Ya en el teatro, notaron
que la obra tenía restricción etaria (era para mayores de 18 años);
las cuatro se miran y con respecto a su edad dicen: Ariel: "Yo sí
puedo entrar a verla". Ariana: "Ariel está mintiendo, no puede
entrar". Arantza: "Ariana no puede entrar a ver la obra". Aramis,
que es mayor de edad y las conoce muy bien, sabe que solo una de
ellas miente y que solo una de ellas es menor de edad. ¿Quién
miente y quién es menor de edad, respectivamente?
Resolución:
Sólo una es menor de edad y sólo una miente. ( M V V )
Ariel: "Yo sí puedo entrar a verla". …... ( V ) Se contradicen
Ariana: "Ariel está mintiendo". .….. ( M ) M, V
Arantza: "Ariana no puede entrar". .…... ( V )
(es única menor de edad y los demás si pueden entrar)
Conclusión: Ariel dijo la verdad y Ariana miente.
Aplicación 1: (UNMSM 2021 - Área C)
André, Boris, Carlos, Davis y Evaristo han
participado en una carrera de 100
metros planos. Cuando se le preguntó a
cada uno por el ganador de la carrera,
todos respondieron de la siguiente
manera:
- André: "Boris fue el ganador'.
- Boris: "Carlos ganó".
- Carlos: "David ganó".
- David: "Yo no gané la carrera".
- Evaristo: "Yo no gané la carrera".
Si hubo un único ganador y solo una de
las afirmaciones es verdadera, mientras
que las demás son falsas, ¿quién ganó la
carrera?
A) André B) Evaristo
C) Boris D) David
Resolución:
Nos piden: quién ganó la carrera.
MM
Dato: Hubo un único ganador y sólo una de las afirmaciones es verdad. ( V M M M M)
- André: "Boris fue el ganador'. …... ( M )
- Boris: "Carlos ganó". .….. ( M )
- Carlos: "David ganó". .…... ( ) Se contradicen
- David: "Yo no gané la carrera". .….. ( ) V, M
- Evaristo: "Yo no gané la carrera". .…... ( M )
Al final nos resulta
COMENTARIO ADICIONAL O SUGERENCIA
- Evaristo: "Yo no gané la carrera". .…... ( M ) Error frecuente que debes evitar
- André: "Boris fue el ganador'.
Conclusión: Evaristo ganó la carrera
- Boris: "Carlos ganó".
¿necesariamente son 1V y 1M?
∴ El ganador es Evaristo
ERROR!, porque ambos pueden ser M
 PROBLEMAS APLICANDO EL MÉTODO DE SUPOSICIÓN
A falta de proposiciones que se contradigan, se asigna un valor de
verdad a una de ellas y se examina el valor de verdad de las
demás. Pero si se genera algún absurdo, se cambia el valor de
verdad supuesto inicialmente. Por lo tanto, cuando se cumplan
todas las condiciones, habremos obtenido la solución.
1. Asigne convenientemente
Proposición 1 ….. ( V ) ( )
un valor de verdad a una
proposición.
Proposición 2 ….. ( V ) ( M )
2. Con dicha suposición
complete el valor de
Proposición 3 ….. ( M ) ( )
verdad de las demás
proposiciones.
…
Ejemplo: (UNMSM 2019 I - Áreas ABD)
Cinco amigas ingresaron a un concierto, pero se sabe que solo una
de ellas no ha pagado su entrada. El equipo de seguridad de los
organizadores las detiene e interroga. Durante el interrogatorio, el
equipo de seguridad deduce que dos de ellas mienten y las demás
dicen la verdad. Ante las preguntas que les fueron formuladas,
ellas respondieron lo siguiente: Ana: "Diana no pagó su entrada".
Beatriz: "Yo pagué mi entrada". Carla: "Esther pagó su entrada".
Esther: "Beatriz dice la verdad". ¿Quién no pagó su entrada?
Resolución:
Sólo una no pago la entrada y solo 2 mienten . ( M M V V )
Diana no pagó

Beatriz no pagó
Ana: "Diana no pagó su entrada". …... ( V ) …... ( M )
Esther
Sí Valor asignado Beatriz: "Yo pagué mi entrada". .….. ( M ) .….. ( V ) no pagó
Cumple fue el correcto Carla: "Esther pagó su entrada". .…... ( V ) .…... ( M ) (única)
Esther: "Beatriz dice la verdad". .…... ( M ) .…... ( V )
No Cambiamos de Suposición: CASO 1 CASO 2
Cumple valor asignado.
Conclusión: La que no pagó es Esther.
Aplicación 2: (UNMSM 2022 - Áreas BD) Resolución:

La tabla muestra las respuestas Nos piden: Quién tuvo un error y quién tuvo dos errores, en ese orden.
brindadas por cuatro estudiantes. Dato: Uno de los estudiantes respondió todas las preguntas correctamente
Los otros fallaron en una, dos y hasta tres respuestas

Todos coinciden
y sería correcta

Aquí habría
- Uno con 3 correctas
opuestos
- Los otros con 1, 2 y 3 incorrectas
Estos son
Uno de los estudiantes respondió todas Los de 1 y 2 errores que nos piden son José e Inés
Mario y Ana
las preguntas correctamente y los otros COMPROBACIÓN:
fallaron en una, dos y hasta tres CASO 1: CASO 2:
respuestas. ¿Quién tuvo un error y quién
tuvo dos errores, en ese orden?

A) José e Inés
∴ Con 1 error y
2 errores son
B) José y Mario Mario y Ana
C) Mario e Inés
D) Mario y Ana
w w w. ad un i. ed u. p e