1.

Indicar en el siguiente listado de procesos verbales cuáles indican procesos (poco a poco), cuáles estados y cuáles
acciones:
Bailar: Ser: Dibujar:
Crecer: Florecer: Estar:
2. Elegir la opción correcta:
a) Copiar/Copiando/ Copiado la consigna del pizarrón, me di cuenta de que no veía bien y fui al oculista.
b) Terminar/Terminando/ Terminados los deberes, salí con mis amigas.
c) Andar/Andando/Andado en bicicleta es bueno para la salud
d) Cuando me enteré, salí correr/corriendo/corrido del lugar para avisarle a mi hermana.
3. A partir de este fragmento del cuento “Emma Zunz”, subrayar los verbos y clasificarlos morfológicamente.
Emma dejó caer el papel. Su primera impresión fue de malestar en el vientre y en las rodillas; luego de ciega culpa, de
irrealidad, de frío, de temor; luego, quiso ya estar en el día siguiente. Acto continuo comprendió que esa voluntad era inútil
porque la muerte de su padre era lo único que había sucedido en el mundo, y seguiría sucediendo sin fin.

1. Indicar en el siguiente listado de procesos verbales cuáles indican procesos (poco a poco), cuáles estados y cuáles
acciones:
Bailar: Ser: Dibujar:
Crecer: Florecer: Estar:
2. Elegir la opción correcta:
a) Copiar/Copiando/ Copiado la consigna del pizarrón, me di cuenta de que no veía bien y fui al oculista.
b) Terminar/Terminando/ Terminados los deberes, salí con mis amigas.
c) Andar/Andando/Andado en bicicleta es bueno para la salud
d) Cuando me enteré, salí correr/corriendo/corrido del lugar para avisarle a mi hermana.
3. A partir de este fragmento del cuento “Emma Zunz”, subrayar los verbos y clasificarlos morfológicamente.
Emma dejó caer el papel. Su primera impresión fue de malestar en el vientre y en las rodillas; luego de ciega culpa, de
irrealidad, de frío, de temor; luego, quiso ya estar en el día siguiente. Acto continuo comprendió que esa voluntad era inútil
porque la muerte de su padre era lo único que había sucedido en el mundo, y seguiría sucediendo sin fin.

1. Indicar en el siguiente listado de procesos verbales cuáles indican procesos (poco a poco), cuáles estados y cuáles
acciones:
Bailar: Ser: Dibujar:
Crecer: Florecer: Estar:
2. Elegir la opción correcta:
a) Copiar/Copiando/ Copiado la consigna del pizarrón, me di cuenta de que no veía bien y fui al oculista.
b) Terminar/Terminando/ Terminados los deberes, salí con mis amigas.
c) Andar/Andando/Andado en bicicleta es bueno para la salud
d) Cuando me enteré, salí correr/corriendo/corrido del lugar para avisarle a mi hermana.
3. A partir de este fragmento del cuento “Emma Zunz”, subrayar los verbos y clasificarlos morfológicamente.
Emma dejó caer el papel. Su primera impresión fue de malestar en el vientre y en las rodillas; luego de ciega culpa, de
irrealidad, de frío, de temor; luego, quiso ya estar en el día siguiente. Acto continuo comprendió que esa voluntad era inútil
porque la muerte de su padre era lo único que había sucedido en el mundo, y seguiría sucediendo sin fin.

1. Indicar en el siguiente listado de procesos verbales cuáles indican procesos (poco a poco), cuáles estados y cuáles
acciones:
Bailar: Ser: Dibujar:
Crecer: Florecer: Estar:
2. Elegir la opción correcta:
a) Copiar/Copiando/ Copiado la consigna del pizarrón, me di cuenta de que no veía bien y fui al oculista.
b) Terminar/Terminando/ Terminados los deberes, salí con mis amigas.
c) Andar/Andando/Andado en bicicleta es bueno para la salud
d) Cuando me enteré, salí correr/corriendo/corrido del lugar para avisarle a mi hermana.
3. A partir de este fragmento del cuento “Emma Zunz”, subrayar los verbos y clasificarlos morfológicamente.
Emma dejó caer el papel. Su primera impresión fue de malestar en el vientre y en las rodillas; luego de ciega culpa, de
irrealidad, de frío, de temor; luego, quiso ya estar en el día siguiente. Acto continuo comprendió que esa voluntad era inútil
porque la muerte de su padre era lo único que había sucedido en el mundo, y seguiría sucediendo sin fin.