ESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACIÓN
DE TRABAJADORES(AS) DOCENTES
I. INICIATIVA
Indicador A.
En el ámbito de la Teoría
Pedagógica y de la práctica
educativa.
Indicador B.
En otros ámbitos de la cultura Inició una actividad que no
y de la vida social.
II. LABORIOSIDAD
Indicador A
En el cumplimiento de sus
funciones específicas.
Indicador B.
En la cooperación para el
mejoramiento del medio
escolar, de la comunidad, del
medio físico y de la vida
sindical.
(Tíldese lo que corresponda)
GRADO PRIMERO GRADO SEGUNDO
Pocas veces, pero no Pocas veces, algunas de
operante: cierto beneficio:
Calif. 20 Calif. 30
Hizo un trabajo bueno:
resultó completa: Calif. 15
Calif. 10
Mínima: La diligencia y el esfuerzo
Calif. 30 desarrollado pueden
considerarse buenos:
Calif. 45
Ningún esfuerzo. Se realizó algún esfuerzo. Su
Ningún interés. Se caracterizó cooperación debió haber sido
por su indiferencia: mayor:
Calif. 20 Calif. 30
GRADO TERCERO
Con alguna frecuencia, pero
siempre con beneficios
aunque limitados y modestos:
Calif. 40
Hizo muy buen trabajo:
Calif. 20
El trabajo realizado fue muy
bueno:
Calif. 60
Prestó siempre la
cooperación necesaria a todo
trabajo realizado:
Calif. 40
GRADO CUARTO
Los trabajos promovidos
tuvieron efectos
trascendentes:
Calif. 50
Hizo un trabajo sobresaliente:
Calif. 25
Las tareas realizadas fueron
sobresalientes y
contribuyeron al
mejoramiento del proceso
educativo:
Calif. 75
En todos los trabajos
provechosos su cooperación
fue sobresaliente:
Calif. 50
 TRABAJADORES(AS)
DOCENTES
(HOJA 2)

III. EFICIENCIA GRADO PRIMERO GRADO SEGUNDO GRADO TERCERO GRADO CUARTO

Indicador A.
Capacidad de Docencia, de
Dirección o de Supervisión.

Subindicador a)
Calidad y cantidad en el Mínima : Buena: Muy buena: Sobresaliente:
cumplimiento de la labor Calif. 56 Calif. 84 Calif. 112 Calif. 140
educacional.

Subindicador b) Insuficiente: Generalmente buena: Muy buena: Sobresaliente:

Técnica y organización Calif. 56 Calif. 84 Calif. 112 Calif. 140
del trabajo.

DISCIPLINA
Identificación con los Pocas veces: Con alguna frecuencia: Muy frecuentemente: Invariablemente:
Reglamentos, disposiciones y Calif. 48 Calif. 72 Calif. 96 Calif. 120
propósitos de la escuela.

PUNTUALIDAD
Cumplimiento de los Del 81 al 85 % de asistencias: Del 86 al 90 % de asistencias: Del 91 al 95% de asistencias: Del 96 % al 100 % de
Reglamentos en lo relativo al Calif. 48 Calif. 72 Calif. 96 de asistencias:
tiempo que debe laborarse. Calif. 120