TEMA: EL BULLYNG

PRODUCTO: ELABORACION DE UN CARTEL

OBJETIVO: CONCIENTIZAR LA PREVENCION DEL BULLYNG EN LOS ESTUDIANTES PARA EVITAR Y PREVENIR LA VIOLENCIA ESCOLAR, MEDIANTE LA ELABORACION DE CARTELES
INFORMATIVOS, PARA ADECUAR RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE ESTUDIANTES.
DESTREZAS
Determinar destrezas con énfasis en competencias comunicacionales.
LL.3.4.2. Escribir descripciones organizadas y con vocabulario específico
relativo al ser, objeto, lugar o hecho que se describe e integrarlas en las
producciones
escritas.
INDICADORES
I.LL.3.6.1. Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos e instructivos; autorregula
la escritura mediante la aplicación del proceso de escritura y el uso de estrategias y
procesos de pensamiento; organiza ideas en párrafos con unidad de sentido, con precisión
y claridad; utiliza un vocabulario, según un determinado campo semántico y elementos
gramaticales apropiados, y se apoya en el empleo de diferentes formatos, recursos
y materiales, incluidas las TIC, en las situaciones comunicativas que lo requieran. (I.2.,
I.4.) CC

Determinar destrezas con énfasis en competencias matemática. I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones,
M.3.1.1. Generar sucesiones con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología en la construcción
con números naturales, a partir de ejercicios numéricos o problemas sencillos. de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones
cotidianas sencillas.CM, CC, CD
SEMANA 1 ( Aquí explicamos la actividad que se realiza cada semana)
Recopila información en libros, revistas, tic.
Lea, analice y clasifique la información, que va a utilizar en el cartel, recuerde utilizar los signos de puntuación y una correcta escritura. forma un frase o mensaje y escríbela es tu
cartel.

SEMANA 2
Utilizamos una cartulina que tenga 80cm por 90cm y hallamos el perímetro en el cual vamos a realizar nuestro cartel. Recorta o dibuja actividades físicas que puedes realizar en
beneficio de tu salud mental. Practica juegos de integración con la familia.
SEMANA 3
En esta semana trabajamos los órganos de los sentidos ya que nos permite captar la información del medio que nos rodea, cuando un compañero nos mira mal,
nos pega o nos dice palabras o frases hirientes. Escribe tu anécdota o de algún familiar, de como te has sentido al sufrir algún rechazo de parte de tus amigos o
compañeros de clase
SEMANA 4
Dialoga entre compañeros y docentes como se daba el bullyng en la antigüedad. Revisa el video en casa sobre los diferentes comportamientos del hombre en la sociedad a
través de los tiempos.
Luego de obtener la información plasmarla en una hoja, y realice un dibujo relacionado a este tema.

DOCENTE/TUTOR