UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI

FACULTAD CIENCIAS FILOSOFICAS Y SOCIALES

PSICOLOGIA EN LINEA

NEUROPSICOLOGÍA

ESTUDIANTE:
Emanuel Joseph Vera Medranda

DOCENTE:
Psi. Jorge Cedeño PhD.

TEMA:
Actividad # 1 - Línea de tiempo

Psicología Online

PERIODO ACADEMICO:
OCTUBRE 2022 - FEBERERO 2023
 PERÍODO PRE-CLÁSICO
(HASTA 1865)
EGIPTO 3500 A.C
Cuna de importantes aportes científicos se
dio el descubrimiento de las alteraciones
cognoscitivas.
HIPOCRATES 400 A.C (PADRE DE
LA MEDICINA)
Realiza en primer reconocimiento del papel
del Cerebro en las perdidas verbales.
420-347 A.C. PLATÓN
Sostenía que la actividad racional se
situaba en el cerebro, dentro de su
concepción del alma tripartita.
129-199 D.C. GALENO
Situó la actividad mental en el líquido
cefalorraquídeo (LCR), contenido en
los ventrículos cerebrales. Impartió la
Hipótesis Cerebral.
129-199 D.C. GALENO
Descartes, decía que a pesar de que el
cuerpo y la mente eran dos realidades
diferentes, sin embargo, podrían
interactuar entre sí.
1794-1867 PIERRE FLOURENS,
Introdujo el concepto de actividad
mental unificada, formulando la
Teoría del Campo Agregado.
Estudió tres formas de perturbación del
lenguaje (afasia)
PERÍODO CLÁSICO
(DE 1861 HASTA 1945)
1824-1880 PAUL BROCA
Confirmó las relaciones entre el lenguaje
expresivo y el lóbulo frontal izquierdo, de tal
modo que en su honor, la zona del
lóbulofrontal que gestiona el lenguaje
expresivo recibe desde entonces la
denominación de Área de Broca. Verbales.
1848-1904 CARL WERNICKE
Localizó importantes áreas del lenguaje en el
cerebro, identificando el principal centro del
lenguaje comprensivo en la zona posterior
del lóbulo temporal izquierdo, así como el
fascículo arqueado como responsable de
conectar entre sí los centros del lenguaje
comprensivo y expresivo.
1890-1958 KART LASHLEY
En sus aportaciones, dentro de un enfoque
holístico del cerebro, se pueden compendiar en
la formulación de dos leyes: la de Acción en
Masa y el Principio de la Equipotencialidad.
1937-1941 LURIA
1834-1902 FRIEDRICH GOLTZ
Realizó lesiones experimentales en perros,
comprobando que la extirpación de amplias
áreas del cerebelo, ganglios basales y
neocórtex producía una pérdida de
motivación y de capacidad cognitiva que era
proporcional a la extensión de la lesión.
1835-1911 JOHN HUGHLINGS-
JACKSON
Fundador de la Neurología moderna,
contribuyó activamente al desarrollo de la
Neuropsicología adoptando una postura
opuesta al localizacionismo estricto.Destaca
la división del sistema nervioso en tres
niveles jerárquicos de creciente complejidad.
1911 VON MONAKOW
Introdujo el término “diasquisis” para
referirse a la propagación de los efectos del
daño cerebral a lo largo de todo el cerebro,
resultando transitoriamente abolidas
funciones que no corresponden con el Área
específicamente lesionada.
1913 OSLER
Utilizó por primera vez el termino
neuropsicología1937.
1937 LAURETTA BENDER
Diseño el test gestáltico visomotor, una de las
pruebas de evaluación clínica con más solera.

PERÍODO MODERNO
(DE 1945 HASTA 1975)
1950
La Neuropsicología tuvo una orientación
mecanicista y estática, prestando mayor
interés a la localización de la lesión cerebral
mediante pruebas neuropsicológicas.Se
crearon las primeras pruebas de evaluación
neuropsicológica, como la Escala de
Halstead-Reitan.
1959
El laboratorio de Luria, con la ayuda de test
neuropsicológicos, podían localizar lesiones
cerebrales (tumores, hemorragias y Para enseñar los cursos de psicobiología yPsicofisiología
aneurismas), bien como procedimientos y
métodos desarrollados en el campo de 1a
readaptación educacional.
1970
La Neuropsicología es una disciplina
científica de aparición reciente, aunque
fueron muchos los aportes previos de la
neurología clínica, neurofisiología,
Psicofisiología y de la psicología.
Se inaugura el Instituto Neurológico de
Colombia en Bogotá.
1970-1975
Se inician los intentos de diferentes
universidades en la creación de estudios de
posgrado alrededor de esta disciplina,
Universidad Nacional, Universidad de los
Andes-Instituto Neurológico de Colombia y
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
PERÍODO
CONTEMPORÁNEO
(DE 1975 HASTA 2021)
1975 ARDILA Y ROSSELLI
Según Ardila y Rosselli, el crecimiento notorio de la
Neuropsicología a partir de 1975 guarda relación con siete eventos:
1. Surgimiento de imágenes cerebrales.
2. Utilización de pruebas estandarizadas en el diagnóstico.
3. Desarrollo del área de la rehabilitación Neuropsicológica.
4. Profesionalización de la Neuropsicología.
5. Aumento del número de publicaciones.
6. Integración conceptual.
7. Ampliación del campo de trabajo
1978 ERNESTO VELA LLEGA A LA U.C.A
profundizando los fundamentos de la neuropsicología deA. LURIA
1983 ROURKE
Propuso una modalidad de Neuropsicología interaccionista e
interdisciplinar que investiga no sólo los efectos de la lesión cerebral
sobre la función mental, sino la naturaleza de los procesos cognitivos
que subyacen en las pruebas utilizadas para realizar la evaluación.
1994 TEDD JUDD
Introducción a la neuropsicología en costa Rica, gracias a la
presencia de Tedd Judd, quien da formación a un grupo de
psicólogos clínicos, terapistas del lenguaje y médicos.
2000
En la ciudad de Nicaragua se logra que la clase de neuropsicología se
incorpore en el currículo de psicología de la universidad
centroamericana, una de las más prestigiosas del país.
2021 la neuropsicología en la actualidad
Se presenta como un amplio abanico donde coexisten diferentes
orientaciones que mutuamente se enriquecen. Junto a los modelos
clásico y congnitivo se han incluido nuevos enfoques aportando a la
la medicina nuclear y a la neuroimagen
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Escalante, J. (2017). LINEA DEL TIEMPO DE LA NEUROPSICOLOGÍA DESDE

EL SIGLO V HASTA ELSIGLO XXI. Obtenido de:
https://www.studocu.com/co/document/universidad-autonoma-del-caribe/neuropsicologia-y-
laboratorio/linea-del-tiempo-de-la-neuropsicologia-desde-el-siglo-v-hasta-elsiglo-xxi/5786107

Basso, A. (2000). Cognitive neuropsychological rehabilitation: The emperor’s new

clothes? Neuropsychological rehabilitation, 10, 219-229

Kuhn, T. S. (1971). La estructura de las revoluciones científicas. México: Fondo de

Cultura Económica. (Trabajo original publicado en inglés en 1962)

Sociedad de Naturalistas y Literatos de la Corte de España (1835). Resumen analítico

del sistema del Doctor Gall sobre las facultades del hombre y funciones del cerebro vulgarmente
llamado craneoscopia. Digitalizado por Google Books, http://books.google.com/

Villa, M. A. (2021). Las redes corticales: el nuevo paradigma de la neuropsicología. En:

A. Escotto (Ed.). Lingüística, neuropsicología y neurociencias ante los trastornos del desarrollo
infantil. México: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM