INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GUÍA DE
TRABAJO

A) ESTÁNDAR
Analizo cómo diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de
acuerdo con las características físicas de su entorno.

B) COMPETENCIA
Reconocer cómo las diferentes culturas han transformado su entorno, para valorar la distribución
de los bienes y servicios para el mejoramiento de la calidad de vida y su aprovechamiento como
medio de subsistencia.

C) TEMAS
FORMAS DE INTERVENCIÓN MODERNA SOBRE LOS ECOSISTEMAS

D) CONTENIDO
Con el aumento de la población Colombiano en el último siglo ha provocado la demanda
desmesurada de alimentos implementando el uso de técnicas agrícolas, ganaderas, pesca e
industria que se han tenido que adaptar para producir para una producción intensiva, también
la extracción en hidrocarburos, maderas y otros productos vegetales que han ido destruyendo
los bosques andinos y la selva amazónica.
para garantizar la estabilidad de la vida humana se ha construido fábricas , grandes
infraestructuras , sistemas de transporte que aumentan los niveles de contaminación que
deterioran los ecosistemas terrestres y acuáticos, la potencial transformación se evidencia en
macro proyectos como son la creación de embalses para la industria hidroenergetica y
enormes carreteras en lugares como el tapón del Darién,
También la extracción minera como el carbón, materiales de construcción, metales
preciosos, que amenazan los ecosistemas y el medio ambiente.

Colombia, un país mega diverso Colombia tiene

una enorme biodiversidad:
En el 2017 se registraron 53.346 especies distribuidas así, 1921 aves, 2000
peses marinos, 1435 peces de agua dulce, 803 anfibios, 492 mamíferos, estos

“Educar para la vida de una nueva sociedad”

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

representan el 10% del total de las especies sobre la tierra ocupando el puesto 17 entre
los países Mega Diversos.
dentro de las especies endémicas del planeta se resalta la selva amazónica compartida
con Perú y Brasil, el Choco biogeográfico es una franja que va desde el Darién hasta la
frontera con Perú y el macizo Colombiano , es un complejo montañoso de 3’268.237
hectáreas, que abarca los departamentos de Cauca y Nariño, considerada como la
estrella hídrica de Colombia
En 1965, Colombia acepto formar parte del convenio sobre diversidad biológica donde se
estable la responsabilidad del estado de generar políticas públicas e iniciativas para
conservar su riqueza natural

SITUACION DE LOS ECOSISTEMAS

En 2017 el instituto Alexander Von Humboldt informo que el 46% de los ecosistemas en
Colombia se encuentran en peligro, de 81 grupos de ecosistemas clasificados 19 se hayan
en peligro y otros 19 están en peligro critico quiere decir que se a perdido el 90% de su
vitalidad , el 54% de los ecosistemas restantes el 21% se encuentran en estado de
vulnerabilidad y el 32% esta en preocupación menor.
La alteración y la degradación de los ecosistemas en peligro critico se ha producido en
diferentes regiones del país por la intervención humana , el 58% de los ecosistemas en
peligro critico en la región Caribe, el 12% en la región Andina , el 7% en la región de la
Orinoquia , el 1% en el pacifico , el 22% en el Amazonas.
estos ecosistemas en peligro no están siendo protegidos por el sistema nacional y se esta
subestimando el impacto real , que puede generar la degradación ecológica y el impacto
sobre los ecosistemas debido a la falta de conocimiento sobre estos

LA BIODIVERSIDAD EN PELIGRO
En Colombia esta en peligro las especies flora y fauna debido a la transformación y la
intervención humana.
de las 4812 especies protegidas por la convención internacional sobre el comercio de
especies en peligro 66 están en alto riesgo de extinguirse , 11 de estas son las orquídeas ,
31 de mamíferos , y 10 de aves que están amenazadas por el tráfico ilegal, el 85% de
ellas por la expansión de la actividad agrícola y ganadera , estas son : El cóndor , ose de
anteojos , cocodrilo del Orinoco o Caimán llanero , el Jaguar y las Orquídeas

“Educar para la vida de una nueva sociedad”

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

E) ACTIVIDADES A DESARROLLAR (Anexar al final de este documento)

1. Leer y analizar la información brindada y tomar apuntes.
2. Taller ( ver anexo)
3. Gráfico de los porcentajes de la biodiversidad en peligro de extinción
F) RECURSOS
Recurso humano, Útiles escolares
Libros, internet.
G) EVALUACIÓN
1. Resolver el taller
2. Realizar el grafico de los porcentajes de la biodiversidad en peligro de
extinción
H) RETROALIMENTACIÓN
Elabora un folleto destacando , las principales características y la importancia de 3
especies de animales que se encuentren en peligro de extinción a nivel nacional, resalta
porque es necesario trabajar por su protección y que actores
deben comprometerse a ellos
I) PROFUNDIZACIÓN
Organizar un crucigrama con palabras vistas en el tema

Anexos: Taller para resolver.

TALLER

1. ¿Qué ha ocasionado la intervención masiva sobre los ecosistemas?

2. ¿Por qué se dice que Colombia es un país mego diverso?
3. ¿A qué se le llama especies endémicas?
4. ¿Cuál es la situación de los ecosistemas actualmente en Colombia y que los
están deteriorando?
5. ¿Hacer una lista de las especies, flora y fauna en peligro de extinción en Colombia?

irma docente Nancy Mireya Quiñones C.

APUNTES:
para garantizar la estabilidad de la vida humana se ha construido fábricas , grandes
infraestructuras , sistemas de transporte que aumentan los niveles de contaminación que
deterioran los ecosistemas terrestres y acuáticos, la potencial transformación se evidencia en
macro proyectos como son la creación de embalses para la industria hidroenergetica y enormes
carreteras en lugares como el tapón del Darién, También la extracción minera como el
carbón, materiales de construcción, metales preciosos, que amenazan los ecosistemas y el
medio ambiente.
En el 2017 se registraron 53.346 especies distribuidas así, 1921 aves, 2000 peses
marinos, 1435 peces de agua dulce, 803 anfibios, 492 mamíferos, estos representan el 10% del
total de las especies sobre“Educar
la tierrapara
ocupando
la vida el
depuesto 17 entre
una nueva los países Mega Diversos.
sociedad”
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SITUACION DE LOS ECOSISTEMAS

En 2017 el instituto Alexander Von Humboldt informo que el 46% de los ecosistemas en
Colombia se encuentran en peligro, de 81 grupos de ecosistemas clasificados 19 se hayan en
peligro y otros 19 están en peligro crítico quiere decir que se a perdido el 90% de su vitalidad, el
54% de los ecosistemas restantes el 21% se encuentran en estado de vulnerabilidad y el 32%
está en preocupación menor.

LA BIODIVERSIDAD EN PELIGRO
El comercio de especies en peligro 66 están en alto riesgo de extinguirse, 11 de estas son las
orquídeas, 31 de mamíferos, y 10 de aves que están amenazadas por el tráfico ilegal, el 85% de ellas
por la expansión de la actividad agrícola y ganadera

TALLER

6. ¿Qué ha ocasionado la intervención masiva sobre los ecosistemas?

RESPUESTA: la extracción de recursos naturales como carbón, la caza y pesca de

animales para alimento, y la tala de bosques para urbanización y uso de la madera.
El uso excesivo extenso de recursos no renovables, como combustibles fósiles,
puede provocar grandes daños al medio ambiente incluyendo que Los efectos de la
urbanización, la agricultura industrial, la ganadería, la deforestación y las emisiones
de dióxido de carbono, entre otras acciones, están acelerando la pérdida de
biodiversidad debido al calentamiento global, la desertificación, la desertificación o
la contaminación de océanos y ríos.

7. ¿Por qué se dice que Colombia es un país mego diverso?

RESPUESTA: Colombia ocupa el primer lugar en especies de aves y orquídeas. Es el
segundo país en el mundo con mayor riqueza de plantas, anfibios, mariposas y
peces de agua dulce. Además, ostenta la tercera posición en número de especies
de palmas y reptiles y el cuarto lugar en mamíferos.

8. ¿A qué se le llama especies endémicas?

RESPUESTA: Las especies endémicas son aquellas que sólo habitan en un lugar
determinado. Sin embargo, el término es relativo porque una especie puede ser
endémica de un continente, un país, una región o un bioma. Las especies
endémicas son aquellas que sólo habitan en un lugar determinado.

“Educar para la vida de una nueva sociedad”

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

9. ¿Cuál es la situación de los ecosistemas actualmente en Colombia y que los

están deteriorando?
RESPUESTA: En nuestro país, se han identificado 85 tipos de ecosistemas
que se subdividen en distintas categorías dependiendo de su ubicación
geográfica. Sin embargo, con el paso de los años, la intervención humana
ha deteriorado el 31,3 por ciento de estos ecosistemas, dejando 20 en
estado crítico y 17 más en peligro.

10. ¿Hacer una lista de las especies, flora y fauna en peligro de extinción en Colombia?
REAPUESTA:

FLORA FAUNA
1. Abarco o Cariniana pyriformis  El armadillo
2. Orquídea azucena o Cattleya  Nutria gigante
quadricolor
3. Orquídea azucena o Cattleya  La danta de paramo
quadricolor
4. Bromelia nidus-puellae.  El manatí amazónico
5. Cedro o Cedrela odorata  El oso de anteojos
6. Coquito esbelto o Reinhardtia  El delfín rosado
gracilis
7. Cuna de venus o Anguloa  La tortuga carey
brevilabris.
8. Chanul o Humiriastrum  El jaguar
procerum

“Educar para la vida de una nueva sociedad”

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ANIMALES EN EXTINCION
AVES

REPTILES

MAMIFEROS

CRUSTACIOS SELECCIONADOS

ARRECIFES DE CORAL

CONIFERAS

TUBURONES Y RAYAS

ANFIBIOS

CICADAS
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

ANIMALES EN EXTINCION

“Educar para la vida de una nueva sociedad”