Aproximación al proceso de

aprendizaje
• Descubre el valor(conoce, gracias a su
inteligencia)
• Lo hace propio ( con su voluntad y sus
sentimientos)
• Actúa en función de él (se compromete con
el valor y lo lleva a su vida)
 Definiciones de valor
• “Formas de concretar • “Realidades que
el bien” ( Yepes mueven las acciones
Stork) de las personas”
• “Razones de la acción (Frente a las grandes
del hombre” (John decisiones-guía para el
Finnis) docente-colección
• “Registro de nuestras aprendiendo a querer)
decisiones”
(Margareth Mac.
Donald)
 Antivalores
• “Cuando se deja de creer en valores
superiores(que motivan actos buenos) se
entra en la dinámica del egoísmo en la cual
no se miden las consecuencias…los
antivalores generan acciones malas”
• Son los de : TENER, PLACER Y PODER
 Situación socio-cultural
• “Nuestra cultura fomenta la huida, cierra el espacio a la vida interior
y mediatiza nuestra percepción del mundo, fabrica guantes sobre la
piel humana interceptándole continuamente las categorías de lo
efímero e inconsistente, lo caótico, lo desjerarquizado, lo no digno de
atención” (Mosto, Marisa “Cultura y Libertad” Revista Valores)
• “La Sociedad hoy no exalta los beneficios de los valores. Por el
contrario, nos presenta una serie de "valores" que por su naturaleza y
deformación se han convertido en antivalores. Así se exalta el TENER
• cosas o dinero para comprarlas;PLACER sobre todo a través del
sexo y el PODER buscado a costa de cualquier medio: mentira,
violencia, etc( Frente a las grandes decisiones- guía para el docente)
 Motivación
• “ Nosotros llamamos motivación a este poner en movimiento del alma,
en que algo colmado de sentido y fuerza nos lleva hacia una conducta
a su vez llena de sentido y fuerza. De esta manera se hace patente
hasta que punto en la vida espiritual están unidos el sentido y el
vigor…” (Edith Stein, Ser Eterno y ser finito. Pag.402)
• Se hace necesario un trabajo de motivación para llamar a la reflexión y a la
deliberación, de modo que descubriendo y reconociendo el bien y la verdad
se sientan atraídos por esos valores y sean verdaderamente libres y
responsables. Hay que re-ubicar su escala de valores, poner ideales altos por
los que vale la pena luchar
• Debemos fomentar las actitudes de apertura y reflexión , para descubrir los
valores, ver el sentido de lo que hacemos y llenos de la fuerza que les da
dicho sentido y valor podamos crecer, madurar y desarrollarnos como
personas libres y responsables.
 Motivación
• Dice Edith Stein: “la educación es la formación de todo el
hombre hacia aquello que debe ser. Este proceso abraza
cuerpo,alma y espíritu con todas sus potencias. El hombre
tiende por naturaleza a la realización de su ser y el fin de la
educación es favorecer ese desarrollo”
• Debemos buscar esa formación integral haciendo comprender los
problemas y las cuestiones que surgen con el paso de los años y con la
evolución psico-física de la persona
 Nosotros somos la sociedad
• Los valores los descubrimos, la persona no los inventa . En la sociedad
encontramos valores positivos, pro son “menos ruidosos”, no generan
tanto escándalo como los antivalores. Dentro de la sociedad encontramos
personas que realizan actos heróicos de generosidad y entrega por el bien
de personas necesitadas. Pero esas noticias no venden.

• No podemos desalentarnos por el panorama que presente la sociedad,

porque " Nosotros somos también la sociedad y en nosotros la sociedad
vive y transmite valores. Valores positivos que hacen que una pueda ser
felíz. Frente a los antivalores de ”la calle" , muchas familias educan en los
valores a sus hijos. Frente al placer desenfrenado, el placer en contexto de
amor. Frente a la ambición por el poder, la generosidad y la humildad.
EL AUTENTICO AMOR AL PRÓJIMO ES VITAL PARA ENTENDER
LOS VALORES
 Nosotros somos la sociedad
• Poner nuestros talentos al servicio de los otros desde cada ámbito
del saber, desde cada sector de la sociedad , porque con ese trabajo
hecho por amor a Dios servimos a la patria y a la Humanidad.

• La docencia es un auténtico servicio puesto en beneficio del

perfeccionamiento de los alumnos y educar en valores y virtudes
es ponerlos en camino a la felicidad que tan ansiosamente buscan.