PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

CARRERA Contabilidad y Auditoría MODALIDAD Presencial

ASIGNATURAS AUDITORÍA AMBIENTAL Y DE CALIDAD CÓDIGO DCP09TFT03

UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Titulación

CAMPO DE FORMACIÓN FUNDAMENTOS TEÓRICOS

ITINERARIO si no Escriba el nombre del itinerario

AUDITORÍA INFORMÁTICA DCP08TFT02

-------------- ----------
-------------- ----------
CÓDIGO
PRE-REQUISITOS -------------- ----------
-------------- ----------
-------------- ----------
CONTABILIDAD GERENCIAL DCP09TFT01
AUDITORÍA FORENSE DCP09TFT02
CO-REQUISITOS CÓDIGO
AUDITORÍA TRIBUTARÍA DCP09TFT04
GERENCIA Y EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL DCP09TIS05
SEMESTRE NOVENO DURACIÓN OCTUBRE- PERÍODO 2022-2023
MARZO
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

ORGANIZACIÓN DEL TOTAL DOCENCIA HORAS PRÁCTICA, APLICACIÓN Y HORAS TRABAJO AUTÓNOMO HORAS
APRENDIZAJE HORAS 120 48 EXPERIMENTACIÓN 32 40
TUTORÍAS PRESENCIALES VIRTUALES

INDIVIDUALES GRUPALES HORAS INDIVIDUALES GRUPALES HORAS

2 2 4 2 2 4
APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso

El estudiante en base a la aplicación de las Normas Ambientales y de la Calidad comprende el enfoque y las fases de la auditoría considerando el impacto en
la ecología y las comunidades, así como, en el contexto de la gestión de la calidad para diferentes tipos de organizaciones públicas, privadas y mixtas.

Resultado de Aprendizaje Integrador de la Asignatura o sus Equivalentes

Diseña y desarrolla soluciones contables y gerenciales vinculando el trabajo de titulación de la carrera en base a la integración de saberes y contextos y a la
participación activa, emprendedora y comprometida en las actividades de vinculación con la sociedad..

BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

TIPO BIBLIOGRAFÍA FÍSICA BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL

TÍTULO AUTOR AÑO EDITORIAL TÍTULO AUTOR AÑO URL

BÁSICA Manual de Gestión y Fernando Bustos 2016 Acierto https://uceedu-

Control Ambiental Ayoví (Quinta Gráfico my.sharepoint.com/
Edición Manual de 2022(S :f:/g/personal/
) Gestión y Fernando Bustos exta jcpaez_uce_edu_ec/
Control Ayoví Edición Epu6OZofMX1EhX6-
Ambiental ) AfEq694BopN-
Sjd81_AI9kUKGYCC
IA?e=vgbQof
Normas Internacionales Instituto Mexicano 2013 Talleres https://uceedu-
Carlos Adolfo my.sharepoint.com/
de Auditoría y control de de Contadores Gráficos del
:b:/g/personal/
Lucas / Fundación
calidad Distrito Auditoría 2017 jcpaez_uce_edu_ec/
Ambiental Universitaria del EeMyWdt1NtZKu1q
Federal
1NFAkBSkBosovQB
Área Andina
mEvSRINLjyo67EhA
?e=Ylzb9L
 Organización
https://
ISO 9000 Internacional de 2015 www.iso.org/
Normalización standards.html

Organización
https://
ISO 9001 Internacional de 2015 www.iso.org/
Normalización standards.html

Organización
https://
ISO 9004 Internacional de 2018 www.iso.org/
Normalización standards.html

Organización
https://
ISO 19011 Internacional de 2018 www.iso.org/
Normalización standards.html

Título. Autor. Año. Editorial. Título. Autor. Año. URL.

COMPLEMEN Administración de la Summers, D. 2006 Pearson http://

TARIA catalogosib.uce.edu.e
calidad
¿Qué es el c/cgi-bin/opac/
control total Ishikawa, Kaoru. 1996 O7472/IDb2616821/
de calidad? NT8?
ACC=165&DOC=51&
xsface=on
COMMITTEE OF
https://
Informe SPONSORING 2004 www.coso.org/
Coso I-II
ORGANIZATIONS Pages/default.aspx

Elaborado por Revisado Por Aprobado por

Ing. Juan Carlos Páez Egüez, MSc

 DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE
NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

1 Introducción a la Auditoría Ambiental. La Auditoría Ambiental en el contexto de la Gestión Ambiental y su marco normativo e institucional ambiental e indicadores 30
ambientales.
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL INSTITUCIÓN RECEPTORA OTROS
PARA PPP / PVS
Actividad aula. Organizador gráfico. Estudios de casos. Aplicación Foros de discusión, Foro de Actividad receptora para Páginas web, Youtube, Bibliotecas
práctica actividad, Taller, Tarea, Podcasts, PPP/PVS. virtuales
Wiki, Cuestionarios, chat, videos,
videoconferencia
RESULTADO DE APRENDIZAJE Conoce los aspectos básicos de la Auditoría Ambiental y su interrelación con las normativas y parámetros técnicos, considerando el impacto en la ecología y las
comunidades.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

1 1.1 Generalidades de la Auditoría Ambiental Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
1.1.1 Conceptos y definiciones explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
1.1.2 Objetivos de una auditoría ambiental
1.1.3 Tipos de auditorías ambientales sistematización
1.1.4 Ventajas de las auditorías ambientales del conocimiento.
1.1.5 Alcance de las auditorías ambientales
1.1.6 ¿Por qué se realizan las auditorías?
1.1.7 La auditoría ambiental y la evaluación de
impacto ambiental
1.1.8 Protagonistas de la auditoría
2 1.2 Etapas de la auditoría ambiental, seguimiento, control Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
y el equipo auditor explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
1.2.1 Pre-Auditoría o fase de preparación
1.2.2 Auditoría in situ o fase de ejecución sistematización
1.2.3 Post-Auditoría o fase de elaboración y presentación del conocimiento.
de conclusiones
1.2.4 Seguimiento y control de la auditoría ambiental
1.2.5 El equipo auditor

3 1.3 Las auditorías del Sistema de Gestión Ambiental Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
1.3.1 Generalidades de la auditoría en el SGA explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
1.3.2 La Auditoría Ambiental como herramienta
imprescindible en los SGA sistematización
1.3.3 ¿Cómo se auditan los Requisitos de la Norma del conocimiento.
ISO 14001
4 1.4 Lista de Verificación para auditar la Norma ISO Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
14001:2015 explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
1.4.1 Los Hallazgos y las No Conformidades en las
auditorías del SGA sistematización
 1.4.2 La Auditoría y la Certificación del SGA de la del conocimiento.
Empresa

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

2 Fases y metodologías de una auditoría ambiental para diferentes tipos de organizaciones públicas, privadas y mixtas y aplicación práctica. 30
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL INSTITUCIÓN RECEPTORA OTROS
PARA PPP / PVS
Actividad aula. Organizador gráfico. Estudios de casos. Aplicación Foros de discusión, Foro de Actividad receptora para Páginas web, Youtube, Bibliotecas
práctica actividad, Taller, Tarea, Podcasts, PPP/PVS. virtuales
Wiki, Cuestionarios, chat, videos,
videoconferencia
RESULTADO DE APRENDIZAJE Diferencia y aplica las diferentes fases y metodologías de una auditoría ambiental en organizaciones de diverso tipo.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

5 2.1 Auditorías Ambientales en el Ecuador Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
2.1.1 Introducción y Legislación Ambiental explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
2.1.2 Auditoría Ambiental de Cumplimiento
2.1.3 Auditorías de Conjunción sistematización
2.1.4 Términos de Referencia del conocimiento.
2.1.5 Los Hallazgos y las No Conformidades
2.1.6 Elaboración y presentación de la auditoría
2.1.7 Plan de Acción
2.1.8 Revisión de las Auditorías Ambientales
2.1.9 Matriz Lógica para auditar un Plan de Manejo
Ambiental
2.1.10 Pago de Tasas por servicios de auditoría
2.1.11 Directrices generales para la realización de una
auditoría ambiental
6 2.2 La Norma ISO 19011:2018 para Auditoría de Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
Sistemas de Gestión explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
2.2.1 Los Auditores Ambientales con Certificación
IRCA sistematización
2.2.2 Modelo de cuestionario para planificar una del conocimiento.
auditoría ambiental
7 2.3 Aplicación Práctica: Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
Actividad grupal: Aplicación de una Auditoría explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
Ambiental en una empresa
sistematización
del conocimiento.
8 2.4 Aplicación Práctica: Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
Actividad grupal: Aplicación de una Auditoría explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
Ambiental en una empresa
sistematización
del conocimiento.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

3 Introducción a la Auditoría de calidad en el contexto de la Gestión de la calidad y su marco normativo e institucional. 30

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL / INSTITUCIÓN RECEPTORA OTROS
PARA PPP / PVS
Actividad aula. Organizador gráfico. Estudios de casos. Aplicación Foros de discusión, Foro de Actividad receptora para Páginas web, Youtube, Bibliotecas
práctica actividad, Taller, Tarea, Podcasts, PPP/PVS. virtuales
Wiki, Cuestionarios, chat, videos,
videoconferencia
RESULTADO DE APRENDIZAJE Conoce los aspectos básicos de la Auditoría de calidad y su interrelación con las normativas y parámetros técnicos.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

9 3.1 Marco normativo de la Auditoría y Sistema de Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
Gestión de la Calidad explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
3.1.1 Definición de Auditoría de SGC - ISO 19011
3.1.2 Tipos de auditoría enfocada a SGC sistematización
del conocimiento.

10 3.1.3 La calidad según - ISO 9000 Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
3.1.4 Implantación de un SGC explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
sistematización
del conocimiento.

11 3.1.5 Manuales de calidad y de procedimientos - ISO Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
9001 explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
3.1.6 Planificación estratégica de la calidad
sistematización
del conocimiento.

12 3.1.7 La calidad total - ISO 9004 Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
3.1.8 Control de la calidad total explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
sistematización
 del conocimiento.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

4 Fases y metodologías de una auditoría de calidad para diferentes tipos de organizaciones públicas, privadas y mixtas y aplicación práctica. 30
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL / INSTITUCIÓN RECEPTORA OTROS
PARA PPP / PVS
Actividad aula. Organizador gráfico. Estudios de casos. Aplicación Foros de discusión, Foro de Actividad receptora para Páginas web, Youtube, Bibliotecas
práctica actividad, Taller, Tarea, Podcasts, PPP/PVS. virtuales
Wiki, Cuestionarios, chat, videos,
videoconferencia
RESULTADO DE APRENDIZAJE Diferencia y aplica las diferentes fases y metodologías de una auditoría de calidad en organizaciones de diverso tipo.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

13 4.1 Auditoría de sistemas de gestión de la calidad Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
4.1.1 Valoración de los sistemas de calidad explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
4.1.2 Competencia y responsabilidades de un auditor
de SGC sistematización
del conocimiento.

14 4.2 Proceso de la auditoría – diagnóstico y Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
planificación explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
4.2.1 Diagnostico general de la empresa
4.2.2 Planificación especifica sistematización
4.2.3 Ejercicio del conocimiento.

15 4.3 Proceso de la auditoría – ejecución Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
4.3.1 Pruebas y técnicas explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
4.3.2 Determinación de hallazgos
4.3.1 Ejercicio sistematización
del conocimiento.

16 4.4 Proceso de la auditoría – comunicación y Organización, Actividades individuales y grupales Desarrollo de trabajo; Lectura de unidad didáctica;
seguimiento explicación y (foro, cuestionario, wikis, taller, tarea) Lectura de bibliografía
4.4.1 Informe de auditoría
4.4.2 Plan de acción de recomendaciones sistematización
4.4.3 Ejercicio del conocimiento.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (MAX 35% POR COMPONENTE)

COMPONENTE DOCENCIA PUNTOS COMPONENENTE DE PAE PUNTOS COMPONENTE AUTONOMO PUNTOS
Examen final sumativo 20 ACTIVIDAD GRUPAL: ESTUDIO DE 10 CONTROL DE LECTURA CRITICA DE TEXTOS 5
CASO 1
Evaluación docente. -- ACTIVIDAD GRUPAL: ESTUDIO DE 10 ENSAYO 5
CASO 2
Evaluación docente. -- ORGANIZADOR GRÁFICO DE LA LECTURA CRÍTICA DE 5
TEXTOS
Evaluación docente. -- EVALUACIÓN AUTÓNOMA 5

SUBTOTAL 20 SUBTOTAL 20 SUBTOTAL 20

Elaborado por Revisado Por Aprobado por

Ing. Juan Carlos Páez Egüez, MSc Ing. Carla Ojeda Zambrano Dr. Ulises Álvarez Portilla

 Son las actividades que realizamos secuencialmente de forma ordenada. usan cualquier recurso para transformar entradas en salidas.
Prácticamente cada re

Se conforman por el conjunto de actividades que transforman elementos de entradas en producto o servicio, requieren de recursos,
procedimientos, planificación y las actividades así como sus responsables. Por otra parte las herramientas permiten gestionar y realizar
auditorías de forma eficaz para evaluar las actividades basándose en la observación y el análisis
EJEMPLO : Diagrama de causa y efecto
El diagrama de causa y efecto, ayuda a identificar las posibles causas de un problema mediante una plantilla parecida a
una espina de pescado. Los equipos de gestión de la calidad pueden identificar un problema relacionado con la calidad
en la parte derecha del diagrama, con causas raíz individuales y sub causas que se ramifican a su izquierda. En la
mayoría de los casos, se utilizan categorías como métodos, equipos, personas, entorno y materiales para identificar la
posible causa del problema.