Analizar textos

literarios.
Actividad Integradora 1, Mó dulo 4.
Rogelio Soriano de la rosa E2244H03101.
Grupo: M4C3G44-124.
Asesora: María del Rocío Abelina Gonzales
Balderas.
25 de enero 2023.

Prepa en Linea-SEP
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.

Elementos de “Al que ingrato me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
análisis busco amante”
de la obra
¿Quién es el Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza
autor?
¿A qué Lirico Narrativo Dramático
género
literario
pertenece?
¿Cuál es el las mujeres no tenían los mismos Se da en la guerra del pacifico en 1879 En siglo XVI época en que fue escrita, el
contexto derechos que los hombres y eran y 1884, donde Bolivia y Chile se ve teatro se encontraba estancado y las
sociohistórico catalogadas como inferiores no involucrada, donde todo se ha basado obras se encontraban en necesidades
y cultural de podían expresarse y estudiar con en un monopolio. La posición del Rey de ideas nuevas y con originalidad. En
la obra? misma manera. Se presenta en Burgués, con poder, dinero y de la esta obra muestra la crítica directa de
siglo XVII, utiliza un lenguaje posición de clase alta, afectando a los la sociedad. Se vivía de apariencias,
propio de la época. que menos tienen, por los impuestos hipocresías, diferencias en las clases
injustos que se vivió en aquellas fechas. sociales y su auténtico carácter se
“Contexto histórico y cultural de la obra Al quedaba totalmente oculto.
que ingrato me deja, busco amante”, Otoboni lucas, “Contexto histórico Rubén Darío”, El
Ifeelbook, sentimos los libros, intelectual modernista: Rubén Darío, publicado el 11 Ribbans Geoffrey, “la verdad sospechosa” a vueltas
https://ifeelbook.es/cual-es-el-contexto- de septiembre 2013, con la mentira y estructura dramática, Rilce Revista
socio-historico-y-cultural-de-la-obra-al- https://lucasotoboni007.wordpress.com/2013/09/11

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Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
ingrato-que-me-deja-busco-amante/,
(consultado el 26 de enero 2023).
¿Cuál es el Sor Juana como contexto busca
contexto del expresar el desamor vivido por
autor? una mujer, él hombre la deja por
una nueva mujer que llega a su
vida, la mujer despechada y
dolida se expresa lo cruel que es
el amor.
¿Cuál es la La intención nos habla, que la
intención del mujer no podía revelarse contra
autor? un engaño o desamor de un
hombre, por la que los hombres
en esa época podían hacer los
que quisieran sin ser
cuestionados.
¿Cuál es el Es un drama sentimental, cuando
argumento? de amor se trata se da todo por
esa persona amada, pero que
puede ser muy dolorosa cuando
somos mal correspondidos.
¿Cuál es el  El amor.
tema?  El desamor.
 La infidelidad.
¿Cuál es la En ofrecer amor y dar todo a la
acción? persona quien ya nos desprecia y
que ya ha cambiado sus
/contexto-historico-ruben-dario/, (consultado el 27
de enero 2023).
Rubén Darío dentro de su contexto se
refiere a la afectación emocional y
social que causa vivir con personas de
diferentes estatus sociales,
menospreciando a las personas que
menos tienen.
En exponer a las personas de dichas
clases sociales de la época, de la
desigualdad, discriminación, poder y de
la poca humanidad que tenían hacia la
demás persona.
En que el Rey burgués se concentra en
las diferencias socioeconómicas, y en lo
material, no le importaba las demás
personas las veía como materia de
compra y venta. Así como dejar morir a
un poeta.
 La burguesía.
 El culturalismo.
 La Desigualdad.
 El decorativismo.
El rey, un hombre muy ambicioso con
grandes riquezas, con grandes lujos.
Descubre a un poeta que queda
de la Filosofía Hispánica, Universidad de Navarrar,
publicado el 5 de abril 2016,
https://revistas.unav.edu/index.php/rilce/article/vie
w/4709, (consultado el 26 de enero 2023).
Refleja una critica directa de la
sociedad a finales del siglo XVI, donde
se vivían de apariencias, abundaba la
hipocresía en las clases sociales
El autor en su comedia describe el
relieve de la vida de “Don García”,
quien es un gran embustero que
buscaba de cualquier manera en
aparentar un caballero lleno de
virtudes.
Don García conoce a Jacinta y a
Lucrecia. En donde Don García se
enamora profundamente de Jacinta y
que a base de mentiras quiere ganarse
el afecto y corazón de ella, así se
desenlaza esta hermosa obra.
 Las mentiras.
 La honestidad.
Las mentiras que da el personaje
principal para enamora a una mujer,
mientras que poco a poco salen a luz
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sentimientos hacia otra persona. fascinado y decide comprarlo. las mentiras y nos demuestra las
consecuencias que tienen estas.
¿Cuál es el Sucede en tiempo presente de Sucede en el tiempo presente de la Sucede en tiempo presente.
tiempo de la aquella época. historia de la obra.
obra?
¿Cuál es el Es el Virreinato Español en Se da en el castillo del Rey. Se da en la Universidad de Salamanca,
espacio? México ciudad de Barcelona, España.
¿Cuáles son  La ingrata.  El rey.  Don García.
los  El ingrato.  El poeta.  Don Juan.
personajes?  Personaje que quiere la  Empleados del Rey.  Don Felis.
ingrata.  Don Beltrán.
 Don Sancho.
 Don juan
 Tristán.
 Un letrado.
 Camino (escudero).
 Un paje.
 Jacinta
 Lucrecia
 Isabel
 Un criado.

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).

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En los tres textos se escribieron en épocas coloniales que cada una tenga un género literario diferente, en donde las
sociedades se distinguían y se diferenciaban en diferentes clases sociales, en donde la clase alta era muy importante
para esa época, pero son escritas para darnos entender en los derechos en la sociedad que tenían en esa época y que
en la actualidad tenemos los mismos derechos. En donde en el texto de Sor Juana Inés de la cruz con su texto “Al que
ingrato me deja, busco amante” se diferenciaba en el amor y desamor; en la que hombre podía hacer estudiar,
laborar sin críticas y perjuicios; mientras en que las mujeres tenían limitaciones, que nada má s se podrían
concentrar en las labores domésticas y no podrían ejercer los mismos derechos que tenían los hombres, en el
segundo texto de Rubén Darío “El Rey Burgués” nos habla de la sobre la deferencias de clases sociales, en donde el
poder lo puede todo, se asocian de la misma manera en la época colonial donde gobierna la burguesía y en la tercer
texto de Juan Ruiz de Alarcó n “La verdad Sospechosa”, nos habla en su obra có mica, en darnos una perspectiva en
como la clase social sobresalen en esa época donde también el poder, puede obtener lo que quiere, y también habla
sobre la honestidad, que las mentiras no pueden sobresalir y que tarde o temprano la verdad siempre sale a luz, sin
importar las consecuencias que nos pueden causar al no hablar con la verdad.

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4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

 “Al que ingrato me deja, busco amante” de Sor juna Inés de la Cruz nos describe un contraste de que la forma
de vivir de la mujer era menos que la del hombre, existía el machismo, en su soneto se queja del hombre que
ama, tiene un amante, en donde el hombre si pude tener má s de un amor y que la mujer no podía reclamar
nada, aunque su pena era muy fuerte por la decepció n de un gran amor.
 “El Rey Burgués” de Rubén Darío, nos describe un contraste a una crítica hacia la alta sociedad y de la
burguesía, donde el poder, el dinero pueden logra todo con vanidad, haciendo menos a los que menos tienen,
despreciá ndolos, discriminando y humillando a las personas de bajos recursos.
 “La verdad sospechosa” de Juan Ruiz de Alarcó n y Mendoza, nos da un contraste en donde se platea en la
época colonial Españ ola, donde la alta sociedad vivía en apariencias y las mentiras eran las que predominan,
para poder conquistar a una mujer, así en su obra nos da una crítica de la sociedad de esa época, en una
manera divertida convertida en comedia.

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Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

Se que los tiempos han cambiado ya estamos en pleno siglo XXI y creo que no han cambiado en mucho los ricos son
ricos, los pobres siguen siendo pobres. Aunque en nuestra la actualidad el papel de las mujeres en México como en el
mundo ya han tenido los mismos derechos que los hombres, ya hay igualdad entre ellas y nosotros; solo en algunas
cosas no se han erradicado del todo, como el machismo en algunas partes de nuestro país toda vía sigue siendo
problemá tica, agrediendo física, psicoló gicamente a la mujer; aunque hoy en día ya se ha manifestado y surgiendo
movimientos para evitar este tipo de problemas hacia la mujer. El desamor y en busca de un amante sigue creciendo
en la actualidad donde también la mujer ha participado de igual manera.

Las diferencias entre las clases sociales, nos hacen perder los valores. El dinero hace cambiar a las personas, el
estatus social surge la hipocresía y las mentiras forman parte de nuestra vida diaria, son problemas como ya lo he
mencionado que no se ha erradicado no del todo, la honestidad y los valores siguen siendo un cero a la izquierda
para la mayoría de la sociedad. Seriamos una buena sociedad si no existiera esta diferencia, con justicia y derechos
sea por igual para todos, sin discriminació n, respeto y con valores para ser buenos ciudadanos ante la sociedad.