2021

AI4. Literatura y pluriculturalidad

Erick RODRIGUEZ LOPEZ

Grupo: M4C1G32-030
31-10-2021
 Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades

Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

Literatura y pluriculturalidad
1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en
náhuatl y luego traducido al español. Después responde:
a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué
lengua?
No, realmente me parece fascinante

b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo

escuchabas?
Tranquilidad, pero sobre todo amabilidad, sentí alegría
y el poco aprecio que tengo a mis entornos y
hermandades

c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en

español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más?
Por alguna razó n siento que se pierde el sentimiento que transmite
al escucharlo en españ ol, el sonido de las palabras me pareció
armonioso y disfrute má s del poema en su lengua original.

2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900
en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier
género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua
indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona
que conozcas.
3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como
máximo).
4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione.
https://drive.google.com/file/d/10Mw5icFEADOJu-
t7hwJItPeCFZ3QU1d5/view?usp=sharing

5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o
fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te
transmitió?
Sentí la nostalgia al leerlo, es corto pero todo lo que tiene por detrá s es
bastante fabuloso, mas que un homenaje es una vida, la cual se va extrañ ar
su legado y su persona.

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Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de
primavera. Poema de Nezahualcó yotl", YouTube, 4 de abril de 2014, https://www.youtube.com/watch?
v=rDFb-qDbuPs&feature=youtu.be (consultado el 14 de marzo de 2018).

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 Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades

Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad

6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y

culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas):
¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu
respuesta.
Por su puesto que si, la literatura, los libros y mano escritos son la forma de
preservar la historia y con la tecnología actual esos escritos jamá s.

7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas,
sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de
tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro.
Verifica que la liga funcione.
https://www.youtube.com/watch?v=FCy0aAr4aEM

8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la
lírica y qué representa para ti como mexicano.
Realmente no relata nada de nacionalismo pero en la canció n se de nota
bastante el estilo que se escucha en ciudad de México, es una de esas
canciones que te recuerdan ah estos lares y me siento feliz por eso.

9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces
en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos,…
¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de
forma breve (3 a 5 líneas):
México es un nido multicultural de todo, somos de varios sabores pero en
todo lo que tocamos, ponemos nuestro toque, estilo, ritmo y corazó n, esto se
logró ala multi conexió n que existía de nuestros ancestros.

10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la
importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten
las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):
La literatura es una parte fundamental en la construcció n de facetas
multiculturales, es indispensable saber de donde venimos y de donde viene
toda nuestra cultura para poder respetarnos y respetar a los demá s.