VIDEOS Y SU GUIA

Para trabajar la dimensión humana

Katherine Ogando Sánchez.

Video: zombis de la escuela

Guía No. 1

1. ¿Por qué el chico se sentía preso en la escuela? Porque

todos los días hacían lo mismo en cada materia.

2. ¿En cuáles momentos se dividía la vida del

chico? En escuela y mundo real

3. ¿Quiénes más sentían la misma experiencia que el chico?

Todos sus amigos ya sean o no de la misma escuela.

4. ¿Qué hacia el chico todos los días en la escuela que lo aburría y

cansaba?

Sentarse a escuchar al profesor y copiar todo lo que escribía en

la pizarra para luego poner lo mismo en las pruebas.

5. ¿Qué le gustan hacer al chico y a sus amigos?

Los aviones y los dibujos, La música y tocar la guitarra,

dibujar historietas y crear personajes.

6. ¿Por qué al chico le gustó lo de la olimpiada de matemática?

Porque era muy distinta a la matemática en las olimpiadas solo

debía pensar en cómo resolver problemas no mecánicamente.

7. ¿Qué tenía que utilizar el chico para resolver los problemas de

matemáticas?

Recitar los problemas, hacer varios hasta poder aprenderlos todos.

8. ¿Cuáles estrategias utilizaban los maestros de la escuela del chico?

El debate y la realización de experimentos.

9. ¿Cómo desarrollaban las clases los maestros? Eran muy monótonas

y ellos solo copiaban del pizarrón.

10. ¿Cuáles maestros recordaba el chico? ¿Por qué? Al maestro de

historia y materias optativas porque utilizaba una estrategia

distinta que los motivaba aún más que era el debate y el sentía que

así aprendía más.

11. ¿Cuál en la diferencia entre la metodología utilizada en la escuela y

las olimpiadas? En las olimpiadas resolvían los problemas pensando

e indagando, pero en la escuela era aprenden un procedimiento

exacto.

12. ¿Cómo propone el chico que debe ser la escuela? Dejarlos

elegir para que sea más interesante el querer aprender y buscar

una estrategia distinta de enseñar.

13. ¿Qué tiene que ver este video con la asignatura “Procesos

de Enseñanza y aprendizaje? Considero que tiene que ver con la

 manera en la que decidimos impartir un tema y que nuestros

estudiantes lo comprendan y se sientan atraídos hacia la misma.

14.¿De qué manera aplicarías lo presentado en el video a esta

signatura? Podría ser innovando, buscando estrategias distintas de

enseñanza pero que se logren las mismas competencias.

15. ¿De qué manera lo aplicarías a tu vida?

Considero que a futuro lo aplicaría en las aulas con mis estudiantes.