Howard Gardner

Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa

Gardner (Scranton, Estados Unidos, 1943) es
Universidad de Harvard advirtieron que la inteligencia
psicólogo, investigador y profesor de la
Universidad de Harvard; se trata de uno de los académica (la obtención de titulaciones y méritos
mayores referentes educativos de los últimos años,
educativos; el expediente académico) no es un factor
alguien que redefinió (y revolucionó) el
concepto de inteligencia al demostrar que no existe decisivo para conocer la inteligencia de una persona.
una sola manera de ser inteligente.
Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que,
Centro De Estudios Científicos y Tecnológicos No.9
a pesar de obtener excelentes calificaciones académicas,
Juan de Dios Bátiz
presentan problemas importantes para relacionarse con

otras personas o para manejar otras facetas de su

vida. Gardner y sus colaboradores podrían afirmar que

Stephen Hawking no posee una mayor inteligencia que Howard Gardner

Leo Messi, sino que cada uno de ellos ha desarrollado un

tipo de inteligencia diferente.

Por otro lado, Howard Gardner señala que existen casos  1IM8
claros en los que personas presentan unas habilidades Alumnos:
 Caralampio Santos Rogelio
La Teoría cognitivas extremadamente desarrolladas, y otras muy  Centeno Flores Diego
de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el poco desarrolladas: es el caso de los savants. Un ejemplo  Chávez Santos Eunice
psicólogo estadounidense como contrapeso al  Blas Larios Santiago
paradigma de una inteligencia única. Gardner de savant fue Kim Peek, que a pesar de que en general  Campos Cano Edwin
propuso que la vida humana requiere del  Calderón Cortés Miriam Zoe
tenía poca habilidad para razonar, era capaz de memorizar
desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así Maestra:
mapas y libros enteros, en prácticamente todos sus
pues, Gardner no entra en contradicción con la
definición científica de la inteligencia, como la  Elorza Vega Angélica
detalles.
«capacidad de solucionar problemas o elaborar
bienes valiosos», Gardner, dividió estas
inteligencias en 8.

Las Inteligencias Múltiples

 ► Inteligencia musical ► Inteligencia intrapersonal
►Inteligencia lógico-matemática
La música es un arte universal. Todas las culturas La inteligencia intrapersonal refiere a aquella
Como su propio nombre indica, este tipo de tienen algún tipo de música, más o menos inteligencia que nos faculta para comprender y
inteligencia se vincula a la capacidad para el elaborada, lo cual lleva a Gardner y sus controlar el
razonamiento lógico y la resolución de colaboradores a entender que existe ámbito interno de
problemas matemáticos. La rapidez para una inteligencia musical latente en todas las uno mismo en lo
solucionar este tipo de problemas es el personas. que se refiere a la
indicador que determina cuánta inteligencia regulación de las
Algunas zonas del cerebro ejecutan funciones
lógico-matemática se tiene. Las célebres emociones y del
vinculadas con la
pruebas de foco atencional.
interpretación y
cociente composición de ► Inteligencia interpersonal
intelectual (IQ) música. Como
cualquier otro La inteligencia interpersonal nos faculta para poder
se fundamentan
tipo de advertir cosas de las otras personas más allá de lo
en este tipo de
inteligencia, que nuestros sentidos logran captar. Se trata de una
inteligencia y, inteligencia que permite interpretar las palabras o
en menor puede entrenarse
y perfeccionarse. gestos, o los objetivos y metas de cada discurso
medida, en la
inteligencia ► Inteligencia corporal y cinestésica ► Inteligencia naturalista
lingüística. Los científicos, economistas, Según Gardner, la inteligencia naturalista permite
Las habilidades corporales y motrices que se
académicos, ingenieros y matemáticos suelen detectar, diferenciar y categorizar los aspectos
requieren para manejar herramientas o para
destacar en esta clase de inteligencia expresar ciertas emociones representan un aspecto vinculados al entorno, como por ejemplo las
esencial en el desarrollo de todas las culturas de la especies animales y vegetales o fenómenos
► Inteligencia espacial relacionados con el clima, la geografía o los
historia.
es la habilidad que nos permite observar el mundo y fenómenos de la naturaleza.
los objetos desde diferentes perspectivas. Las La habilidad para usar herramientas es
considerada inteligencia corporal cinestésica. Por ► Inteligencia lingüística
personas que destacan en este tipo de inteligencia
suelen tener otra parte, hay un La capacidad de dominar el lenguaje y poder
capacidades que les seguido de comunicarnos con los demás es transversal a todas
permiten idear imágenes capacidades más las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el
mentales, dibujar y intuitivas como el idioma materno para podernos comunicar de
detectar detalles, uso de la manera eficaz.
además de un sentido inteligencia
corporal para La inteligencia lingüística no solo hace referencia a
personal por la estética.
expresar sentimientos mediante el cuerpo. la habilidad para la comunicación oral, sino a otras
formas de comunicarse como la escritura, la
gestualidad, etc.