REFLEXIÓN METACOGNITIVA

PÉNDULO
3° SECUNDARIA

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

CUESTIONANTES: HIPÓTESIS:

¿Cuáles son las variables del experimento?

¿Si variamos la masa a su máxima capacidad,
manteniendo el mismo ángulo y longitud de
cuerda, su movimiento será más rápido?
¿Si variamos la longitud de cuerda a su mínima
capacidad, manteniendo el mismo ángulo su OBSERVACIONES:
movimiento será más lento?
¿Si variamos el ángulo de oscilación de una
escala mínima a máxima, afectará a la energía?

CONCLUSIONES:

1.

2.

3.
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
CIRCUITOS
ELÉCTRICOS
6° SECUNDARIA

NOMBRE:

CURSO:

FECHA:

CUESTIONANTES: HIPÓTESIS:

¿Cuáles son las variables del experimento?

¿Qué instrumento de medición utilizamos para
este experimento? ¿Qué tipos de conexiones
realizamos?
¿De qué manera podemos la Ley de Ohm, nos
permite comprender el comportamiento de las OBSERVACIONES:
variables?
¿Cuáles son las diferencias entre los circuitos
en serie y en paralelo?

CONCLUSIONES:

1.

2.

3.
 PRIMER CONGRESO NACIONAL VIRTUAL

ACTIVIDAD PHET
Participantes del congreso la actividad es la siguiente:

ENVIAR UNA CAPTURA DE LA UTILIZACIÓN DE

UN SIMULADOR PHET

La socialización se realizará mediante la plataforma de Classroom:

código de clase ---> w2ag7c5