UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERIA
INDUSTRIAL TELEMATICA

PROYECTO DE AULA- FISICA

COMPROBAR LAS LEYES DE KIRCHOFF A TRAVES DE LA SIMULACIÓN DE UN

CIRCUITO ELECTRICO CON RESISTENCIAS.

POR

RONQUILLO SANTANA JOSE ANTONIO

ROSADO USCA LAILA BRIGGITTE
SALVATIERRA BARCO JOSUE DAVID
SANCHEZ CASTRO NICOL YALIMAR
SANTILLAN RAMIREZ IRVIN
LEONARDO

PARALELO: 2-2

PROFESORA: Ing. Diana Gallegos Zurita, M.Sc.

GUAYAQUIL-

ECUADOR 2021-2022

CII
 2. EL PROBLEMA

2.1 PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

El propósito de una de las principales leyes es establecer un método que a lo largo de la

historia ha sido iniciadora en el estudio y desarrollo de circuitos y sistemas electros-
electrónicos basado en las leyes de Kirchhoff, que son vitales para la indagación con el cual,
se podían resolver circuitos eléctricos planteando un menor número de ecuaciones. Este
método se basa en plantear las ecuaciones mediante intensidades ficticias que se supone
que recorren las mallas.

Se busca en el proyecto de aula plantear e identificar que puede resolver a tal velocidad que
puede representar los resultados del potencial de circuito eléctrico a partir de las leyes de
Kitchhoff.

2.2 FORMULACIÓN DE PROBLEMA

. ¿Cuál es la diferencia entre la primera ley de los nodos y la segunda ley de

circuitos?

. ¿Qué efecto causa el voltaje generado en un circuito que se consume en las

caídas de tensión?

3. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

Se pretende que se pueda justificar las dos igualdades que se basan en la

conservación de la energía y la carga en los circuitos eléctricos. Como tal que estas
leyes son utilizadas para hallar corrientes y tensiones en cualquier punto de un
circuito eléctrico. Ley de los nodos o primera ley de Kirchhoff: es, la suma de las
corrientes que entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes que salen.

Ley de circuitos o segunda ley de Kirchhoff, se distingue de la primera ley por la suma
algebraica de diferencias de potencial en un circuito cerrado es cero. Es importante y
necesario tener en cuenta que la corriente en un circuito es directamente
proporcional a su diferencia de potencial o diferencia de potencial e inversamente
proporcional a la resistencia en la que aparece.
4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

El objetivo de esta práctica es el estudio y análisis de mallas, para aprender a

sistematizar circuitos eléctricos simples con resistencias.

Comprobar la culminación de leyes de Kirchhoff por medio de mediciones de

diversidad de potencial o intensidades de corriente en circuitos eléctricos.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Las leyes de Kirchhoff están para realizar todo tipo de investigaciones y ejercicios
siendo así que estos trabajen con la ayuda de voltajes que permiten el avance y
desarrollo de las leyes.

Estas leyes serán utilizadas como una herramienta para analiza varias cantidades de
circuitos eléctricos.

Las leyes de Kirchhoff

Primera ley: Ley de corriente de Kirchhoff

Esta ley se basa en la conservación de la carga, lo cual implica que la suma algebraica
de las cargas dentro de un sistema y esta no puede cambiar.

Donde nos dan el significado de cada uno de sus símbolos

N: número de ramas que están conectadas al nodo
in: número de corriente que entra y sale del nodo

Estas leyes se pueden considerar como positivas y negativas ya que al entrar al nodo
estas toman contacto con el signo opuesto.

Tenemos un ejemplo de un nodo que las de azul representan las corrientes que entran
al nodo y el color rojo son las que salen sin embargo, estas leyes de conservación
requieren que no cambien las sumas de las cargas eléctricas y sin que esta no
almacene ninguna carga neta.

Esta ley también se puede aplicar a varias fronteras cerradas, que también pueden
considerarse como los casos generalizados debido a que un nodo pueda a llegar a
tomar una superficie cerrada contraída en un punto.
Ejemplo:

Primero se debe aplicar la ley de Ohm

Seguidamente aplicamos la ley de la corriente de Kirchhoff

Se obtienen las ecuaciones I1, I2 e I3  y se emplea el uso de dirección de flechas Vx - Vy

Las ecuaciones se simplifican en VGND  = 0.

Ahora se sustituye en las ecuaciones anteriores

Y tenemos:

Resolviendo en la ecuación Va:

Ahora procedemos a sustituir estos valores en las ecuaciones obtenidas por la ley de ohm:

Se estima que las corrientes tienden a ser igual a 0:

Aplicando la ley de ohm se obtiene:

Segunda ley: Ley de voltaje de Kirchhoff

Esta se basa en el principio de la conservación de la energía y que debida a que

permanezca constantemente dentro de un sistema siempre este activa.
M: numero tensiones que estén presentes en la rama
Vm: tensiones de las mallas

Están tensiones se pueden considerar positivas o negativas pero siempre va a depender

de la polaridad que tenga cada tensión y del sentido corriente a la malla.

Tenemos un ejemplo que esta se asigna de acuerdo a la malla encontrada y a la vez fluye
que la corriente, y puede comenzar con varios elementos.
En este caso vemos que v1 pertenece a un signo negativo y la v2 es la corriente que fluye del
terminal positiva a la negativa por eso está siempre le tocara una terminal que vaya de
positiva a negativa lo mismo sucede con v3, y para el cuarto elemento la corriente va de
negativo a positivo siendo así v5 tendría un signo positivo.

Esta combinación resulta ser una simple aplicación de ley ya que esta es obtenida por medio
de las tensiones suministradas en cada fuente.
Ejemplo:

Para hallar V1 y V2 se aplican la ley de ohm:

Aplicamos la ley de tensión:

Sustituimos en las ecuaciones de ohm:

El resultado lo sustituimos:

La suma de las tensiones es 0 entonces:

 4.3 HIPOTESIS

Para diseñar este sistema es necesario contar con varias fuentes de desarrollo que nos
permitan abarcar información necesaria en cada una de las leyes que antepare Kirchhoff.

Es necesario abarcar y saber todas las tensiones que necesiten para provocar el efecto
que se realizada.

Tenemos en cuenta que una PC nos asemeja una pantalla parecida a un laboratorio y
este trabaja con
Muchos conjuntos de circuitos que nos permiten trabajar ecuaciones matemáticas, lo
más eficiente es que se puede resolver a mayor rapidez y facilidad.

5. PREGUNTAS DE INVESTIGACION

¿Qué tipo de obstáculo debería detectar el no vidente para evitar los accidentes?

Los ciegos o personas con baja visió n suelen tener problemas para moverse sobre todo en entornos
poco conocidos. El movimiento físico es uno de sus grandes desafíos. Por esta razó n muchos de ellos
siempre van acompañ ados de algú n amigo o familiar
¿Cuáles son los obstáculos que puede detectar el no vidente con el uso del bastón?

Hoy en día las personas nos videntes se apoyan con varios tipos de bastones que les sirven
para poder detectar obstáculo en este caso son:
Bastón largo: varios tipos como el bastón rígido y el bastón plegable.
Bastón de apoyo: se emplea cuando la persona tiene problema de equilibrio.
Bastón símbolo: son bastón muy fino de tamaño más pequeño que los permite ser identificado.

¿Cuáles son las alertas que debería detectar el no vidente para saber la ubicación del obstáculo?

Buzzer o timbre miniatura el cual funciona como señal de alerta... Blanco para que le ayude al
No Vidente a identificar los obstáculo
¿Cuán asequible sería el prototipo de tal forma que lo puedan obtener?

Unos de los prototipos El impacto social es positivo cuando las personas comienzan Es el
beneficio colectivo que genera un grupo social determinado por desarrollar una actividad
productiva positiva (productos, servicios, etc.)

6. ALCANCE DEL PREPROYECTO

Se llevará a cabo este alance de proyecto en diferentes aspecto, simulador Phet que se
basará en realizar un circuito, segundo en calcular todas las corrientes de circuitos, medir
la corriente en cada parte del circuito usando un amperímetro, aplicamos ley primera y
segunda ley de Kirchhoff, identificaremos las mallas y las realizaremos en base del reloj en
sentido horario y por último se presentarán los resultados, materiales y valor del proyecto.
7. ESQUEMA DEL PREPROEYECTO.
Aplicar primeramente las dos leyes de Kirchhoff al circuito y calcular todas las corrientes de circuitos que
en total serán 3, amar el circuito en el laboratorio y medir la corriente en cada parte del circuito usando
un amperímetro.

8. RECURSOS DE CONSTRUCCIÓN
Simulador phet
3 baterías
3 resistencias
3 Cables de circuitos
1 amperímetro
PROCEDIMIENTO
-Dispondremos del simulador Phet que se basa en realizar un circuito de Kirchhoff, que consta de dichos
materiales de construcción cabe recalcar. Ubicamos que existe 3 nudos que se unen 3 o más ramales
-
Disponemos de 3 cables
que pasará una
corriente diferente
 Cable derecho tipo C Cable central Cable izquierdo tipo C invertida

-Tomamos el amperímetro y vemos la corriente del primer cable tipo C que es de 3.18 Amperios
-Tomamos el amperímetro y vemos la corriente del cable central que es de 2.27 Amperios
-Tomamos el amperímetro y vemos la corriente del tercer cable tipo C inversa que es de 0.91 Amperios.

Ahora encontraremos las mismas corrientes aplicando las leyes de Kirchhoff, por ende deben ser
similares o acercarse al resultado sacado por medio el amperímetro.

Realizaremos una tabla, donde vamos ir insertando los valores de:

-Resistencia Ohmio
-Voltio
-Corriente Experimental
-Corriente Teórica

N R E[V] C exp [ A ] C TEO [ A ]

[Ω]
1 2 30 3,18 3,18
2 6 10 2,27 2,27
3 4 20 0,91 0,91
-Observamos la imagen mediante el circuito

Batería
 Polaridades grandes (+)
Polaridades pequeñas (-)

Resistencia

1.-La corriente del cable tipo C recorre hacia adentro (+)

2.- La corriente Central recorre hacia afuera (-)

3.-La corriente del cable tipo C inversa recorre hacia afuera (-)
Una trayectoria cerrada es una malla en un circuito

↷ En
Malla I Malla II este
caso

vamos a elegir en recorrer la malla en sentido horario

1°- Aplicamos la Primera ley de Kirchhoff
-Sumatorio de corriente = 0
∑ i=0
En el
↷ ↷ nodo
Malla I Malla II a:

n−1=2−1=1

el nodo a :+i 1−i 2 −i3 =0 EC . 1

2°- Segunda ley de Kirchhoff

-Sumatorio de Fem + Sumatorio de intensidad x Resistencia = 0
∑ e+¿ ∑ i∗¿ R=0 ¿ ¿

Malla I :+ 30V −10 V −i 1∗2 Ω−i 2∗6 Ω=0

20−2i 1−6 i 2=0
−2 i1 −6 i 2=−20 EC . 2

Malla II : +10 V −20 V +i 2∗6 Ω−i 3∗4 Ω=0

−10 +6 i 2−4 i3 =0
6 i 2−4 i 3=0 EC . 3

Armamos un sistema de ecuaciones con la EC1, EC2, EC3

{
1 i 1−1i 2 −1i 3=0
−2i 1 −6 i 2 +0 i 3=−20
0 i1 +6 i 2 −4 i 3=10

El sistema de ecuaciones da como resultado

i 1=3,182 A
i 2=2,273 A
i 3=0,909 A

9. COSTO DE ELABORACION
 Elemento Cantidad Precio Unitario Precio Total

Batería 3 $5 $7 $9 $23

Resistencia 3 10 ctv 30ctv

Cable de circuito 3 25ctv 75ctv

Amperímetro 1 $5 $5

TOTAL 26,35 $ 29,05 //

Tiempo Mes1 Mes
2
Actividad S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

1. Tema x

2. Planteamiento del problema X

3. Justificación X

4. Objetivos X

5. Hipótesis x

6. Alcance x

7. Esquema x

8. Recursos de construcción X

9. Costo de elaboración X

10. Marco teórico

11. Metodología

12. Diseño y construcción

13. Pruebas de funcionalidad

14. Conclusiones
 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

completa, E. (s.f.). https://electronicacompleta.com/leyes-de-kirchhoff/. Obtenido de

https://electronicacompleta.com/leyes-de-kirchhoff/

Gil, J. A. (s.f.). Blog de Tecnología. Obtenido de

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/fsancac/2014/03/12/leyes-de-kirchhoff/

González, A. G. (2013). Ley de los voltajes de Kirchhoff: Metodo de mallas. Panamá: Panama Hitek.
Obtenido de http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/

Jaramillo, D. G. (2018). LEYES DE KIRCHHOFF PARA CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. STUDOCU.

Obtenido de https://www.studocu.com/ec/document/universidad-de-cuenca/fisica-
ii/informe-6/6065697

Jiménez, R. H. (19 de Julio de 2011). Leyes de Kirchhoff y las redes electricas de corrriente continua.
Portal de Revistas Académicas, 13(1-2), 1-. Obtenido de
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ingenieria/article/view/622
Entregables:
Fase I: Cuarta semana de clases
a. Una carpeta manilla con el documento físico en el formato de la Fase I dado en
Word. (0.5) Puntos
b. Documento corregido digital en Word de la Fase I subido en Teams o Moodle.
(0.5) Puntos. (Virtual)