UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA

UNITEC

PRÁCTICA #
Introducción de Ondas

ASIGNATURA: LABORATORIO DE FÍSICA I-II-III-IV*

INSTRUCTOR:
Catherine Andrea Rendón Chacón

INTEGRANTES:
1. Jean Castro 12011291 Industrial y de sistemas

“Lo que se presenta en este reporte es el resultado del trabajo en el aula del
laboratorio, del procesamiento de datos y de la investigación de parte del
grupo que lo presenta. Caso de incluir partes copiadas obtenidas por otros
cauces, quedaríamos sometidos a las sanciones que este tipo de prácticas
conllevan.”

TEGUCIGALPA, FRANCISCO MORAZÁN

“FECHA DE ENTREGA”
I. RESUMEN INTRODUCTORIO (15%)
A. Objetivos:
 Comprender la ley de Hooke.
 Estimar la rigidez de un resorte mediante desplazamiento.
B. Precauciones Experimentales:
 Fijarse Correctamente en el número de Hz o de la longitud de la onda previo a
utilizar el simulador
 Al utilizar el simulador el Damping tiene que ser nulo o de lo contrario afectaría el
momento de simular una onda

C. Resumen de la práctica:
Para esta práctica se estudiaron las leyes que rigen el movimiento armónico simple, para
ello se realizaron dos experiencias: La primera referida al péndulo simple y la segunda al
movimiento de una masa unida a un resorte, así:
Con el péndulo se buscó determinar experimentalmente el comportamiento del periodo
como función de la longitud de la cuerda que sujetaba la masa, para lo cual se empleó un
cronometro tomando el tiempo que tardo el péndulo en realizar 10 oscilaciones para cada
longitud de la cuerda, se halló el periodo como promedio, se realizaron tablas llenándolas
con los datos obtenidos durante la práctica. Por otro lado en el experimento de la masa
unida a un resorte se buscó la determinación del valor de la constante del resorte por
medio de dos métodos diferentes y mediante el uso de dos relaciones; la existente entre
la fuerza ejercida y la longitud que la onda demostraba en primera parte, con si respectiva
incertidumbre y compararla con al que se encuentra explicita en el laboratorio, Para
ambos casos descritos se establecieron las respectivas incertidumbres
II. REGISTRO DE DATOS (10%)
https://unitechn-
my.sharepoint.com/:x:/g/personal/crendon_unitec_edu/EeCT7TDydBdErmdQN2Q01
QgBdmnorw-5qePOLn3J_WcIfA?rtime=CDXBwj1g2Ug

Todas las tablas llenas en el link y hojas de datos incluidas

III. CÁLCULOS (20%)
IV. RESULTADOS (35%)
1. Describa la relación entre la amplitud y la longitud de onda a partir de los datos
obtenidos en la simulación.
La relación entre estas afecta el número de ciclos o frecuencia de la onda, cuando la
amplitud es corta y la longitud amplia de la onda, cuando la amplitud es cota y la longitud
amplia frecuencia es pequeña.

2. Describa la relación entre la frecuencia y la longitud de onda a partir de los datos

obtenidos en la simulación.
Conforme la frecuencia va en crecimiento la frecuencia y la longitud de onda no hay
decrecimiento en la amplitud

3. Gráfica Amplitud Vs. Longitud de Onda (Datos Parte A)

4. Gráfica Frecuencia Vs. Longitud de Onda (Datos Parte B)
V. CUESTIONARIO (20%)
Introducción de Ondas
1. ¿Cuál es la diferencia entre las ondas transversales y las ondas longitudinales?
En las ondas longitudinales la vibración de los puntos del medio se produce en la misma
dirección en que se propaga la onda, mientras que en las ondas transversales la vibración
se produce en una dirección perpendicular a la de propagación de la onda
.
2. En la simulación utilizada, ¿la onda era transversal o longitudinal? ¿Por qué?
Era transversal dado que al momento de las vibraciones (o incremento en la longitud)
siempre se dio un cambio horizontal y la onda siempre iba en la misma dirección

3. Describa qué es un nodo y un antinodo en una onda.

Cuando la interferencia se produce entre dos ondas que viajan en sentidos opuestos se
puede generar una onda estacionaria. Los puntos de coordenada x para los que el
desplazamiento vertical es siempre nulo se llaman nodos y aquellos para los que la
amplitud es máxima antinodos.

4. ¿Por qué los nodos no vibran?

En una onda estacionaria, los nodos son una serie de ubicaciones a intervalos igualmente
espaciados donde la amplitud de la onda (y por lo tanto, su movimiento) es cero (véase la
animación anterior). En estos puntos, las dos ondas se suman con fases opuestas y se
anulan mutuamente.
Introducción Sonido
1. ¿Cómo se puede describir la intensidad del sonido? ¿En qué partes se divide?
La intensidad del sonido se divide en intensidad física e intensidad auditiva, la primera
está determinada por la cantidad de energía que se propaga, en la unidad de tiempo, a
través de la unidad de área perpendicular a la dirección en que se propaga la onda.

2. ¿Cuáles sonidos son los que perciben los humanos? Mencione un instrumento que se
pueda utilizar para medir esto.
El oído humano percibe frecuencias entre 20 Hz (tono más bajo) a 20 kHz (tono más
alto). Todos los sonidos por debajo de 20 Hz se califican como infrasonidos, aunque
algunos animales los escuchan (como por ejemplo la rata topo o el elefante) y el
instrumento que nos ayuda a medir el sonido es el sonómetro o el analizador de
frecuencias