Universidad Rafael Landívar Primer ciclo 2023

Facultad de Ingeniería Trabajo Supervisado

Área de Matemática Matemática I
Fecha: 23/01/2023

Elaborado por: Sofía Blanco y André Avila

ACTIVIDAD No.03– Ecuaciones y Modelado de ecuaciones

TEMAS DE REPASO
− Lenguaje algebraico
− Operaciones básicas con polinomios (suma, resta, multiplicación, y división)
− Leyes de exponentes y radicales
− Factorización

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CLASE

1. Realiza las siguientes operaciones. (25 pts.):

𝑥𝑥+5 5 28
a) 𝑥𝑥−2
= 𝑥𝑥+2 + 𝑥𝑥 2
−4

b) 2𝑥𝑥 − 3 = 1 − 2𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 2

1 3
c) �𝑥𝑥 + 𝑥𝑥 � = 0

2. Resuelva las siguientes ecuaciones (50 pts.):

a) (4 − 3𝑖𝑖 )(2 + 𝑖𝑖 ) = 0

b) 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 = 5 𝑦𝑦 𝑎𝑎 2 + 𝑏𝑏2 = 21, ℎ𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑎𝑎3 + 𝑏𝑏3

c) 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 13 = 0

d) 𝑥𝑥 3 + 64 = 0

3. Lea el enunciado y responda a lo siguiente (25 pts.):

a) Dentro de 30 años, la edad de Andrea será la mitad del cuadrado de la edad que tenía hace 10
años ¿Cuántos años tiene Andrea hoy?
 b) En una planta manufacturera el costo mensual de producir x unidades está dado por la
ecuación: c (x)= 10x2 -100x - 2.000 ¿cuántos productos se pueden manufacturar para un costo
de 10.000 pesos?

c) Un trozo rectangular de cartón se pliega para formar una caja. Los pliegues se hacen cortando
cuadrados en las esquinas del cartón. Calcula el volumen máximo de la caja hecha a partir de
un trozo de cartón de 12 * 8 pulg.

EJERCICIOS EXTRAS RECOMENDADOS

*Nota: el fin de esta sección es proporcionar al alumno material extra de estudio, práctica y comprobación
de sus propias respuestas a ejercicios relacionados a los temas de la actividad de trabajo realizada en
clase; su entrega es opcional.

1. Ejercicios Recomendados

1. 2𝑥𝑥 + 4 + 3𝑥𝑥 − 5 Respuesta: 5𝑥𝑥 − 1

2. (2𝑥𝑥 − 5)(𝑥𝑥 ) = 375 Respuesta: 𝑥𝑥 = 15 𝑦𝑦 − 12.5

3. 3𝑥𝑥 (2𝑥𝑥 + 5) + 10𝑥𝑥 − 6 + 5𝑥𝑥 2 Respuesta

Evaluación corta No.03:

La imagen de un cuadro rectangular abarca un área de 40cm2. Se sabe que la altura de del cuadro es
el doble de su ancho, y el marco del cuadro, alrededor de la imagen, tiene un ancho uniforme de 1cm.
Establecer un modelo matemático para encontrar las dimensiones del cuadro.