NOMBRE DE ASIGNATURA

SEMANA X

Nombre del estudiante José Vásquez Molina, Tarea 1

Fecha de entrega 09/01/23
Carrera Ingeniería en Automatización y Control

DESARROLLO
DESARROLLO DE LA TAREA: Lea atentamente los siguientes problemas y conteste las preguntas a
continuación. Recuerde que los ejercicios deben venir con todo el desarrollo necesario para
resolverlos.

1. Pedro tiene $ 85 000 en su cuenta corriente y realiza una transferencia a terceros de $ 18 500
y recibe un abono de $ 10 000. Además, el banco paga un cheque de su cuenta por $ 25 000 y le
realizan un descuento por comisión mensual de $ 5 500. ¿Cuál es el saldo de la cuenta corriente?
(1,5 puntos).

85.000+10.000 = 95.000

-18.500-25.000-5.500 = -49.000

95.000 -49.000 = 46.000

El saldo que le queda en la cuenta corriente a Pedro es de 46.000 pesos

2. Eugenia tiene una parcela en la cual ha decido que 2/3 del terreno lo usará para plantar. De
esta parte, 1/4 lo dedicará para plantar lechuga. ¿Qué parte total del terreno de la parcela será
destinada para cultivar lechugas? (1,5 puntos).

2 x 1 8+ 3 = 11
=
3 4 12 12

2 12 24
x = =8
3 1 3

1 12 12
x = =3
4 1 4

El total del terreno destinado por Eugenia para cultivar lechugas es de 3/12

3. Cristóbal fue al médico y le recetaron tres medicamentos diferentes: uno en cápsulas, un

jarabe y unas gotas. Las cápsulas se las debe tomar cada 4 horas, el jarabe cada 2 horas y las
gotas cada 5 horas. Si al partir el tratamiento Cristóbal se toma los tres medicamentos a las 8:00
am, ¿a qué hora los vuelve a tomar juntos los tres medicamentos?

MCM 2 4 5 / 2

1 2 5/ 2 20

1 1 5/ 5

Cristóbal se volverá a tomar los tres medicamentos juntos, cada 20 horas.

4. Dos automóviles A y B deben hacer el mismo trayecto de 360 km. El automóvil A lleva 1/5 de
su recorrido y el automóvil B lleva 3/8 de su recorrido. ¿Cuántos kilómetros lleva cada uno y cuál
va primero? (2 puntos).

1 360 360
A x = = 72
5 1 5

3 360 1080
B x = = 135
8 1 8

A- lleva 75km

B- lleva 135 km

El vehículo que va primero es B

5. Resuelva los siguientes ejercicios de operatoria combinada:

1 1
a) 4+ - −¿ + 1, 6̅)]
4 8

1 1 16−1
=4+ - −¿ + )]
4 8 9

1 1 15
=4+ - −¿ + )]
4 8 9

1 1 15
=4+ - −¿ + )]
4 8 9

1 1
=4+ - −¿ )]
4 8

1 1
=4+ - −¿ ]
4 8

1 1
=4+ - −¿ ]
4 8

1 1
=4+ - −¿ ]
4 8

1 1
=4+ - −¿ ]
4 8

1 1 25
=4+ - +
4 8 6

4 1 1 25
¿ + - +
1 4 8 6
 96+6−3−100
¿
24

199
=
24

7
=8
24

1 3 7 4 2 2 10
b) ( - + )∙ + 4 ∙ [ -( ∙ )]
4 8 8 3 5 5 4

2−3+7 4 2 2 10
=( )∙ + 4 ∙ [ -( ∙ )]
8 3 5 5 4

6 4 2 2 10
= ∙ + 4 ∙ [ -( ∙ )]
8 3 5 5 4

6 4 2 1 2
= ∙ + 4 ∙ [ -( ∙ )]
8 3 5 1 2

6 4 2 2
= ∙ + 4 ∙ [ -( )]
8 3 5 2

6 4 2 2
= ∙ +4∙[ - ]
8 3 5 2

6 4 4−10
= ∙ +4∙[ ]
8 3 10

6 4 −6
= ∙ +4∙
8 3 10

24 −6
= +4∙
24 10

24 4 −6
= + ∙
24 1 10

24 −24
= +
24 10

1 −12
= +
1 5

5±12
=
5
 −7
=
5

2
= -1
5

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Baldor, A. (2008). Álgebra de Baldor. 2.ª edición. Editorial Patria,

México. Pérez, J. (2016). Nivelación en Matemáticas Básicas. Editorial Universidad EAN,
Colombia.

IACC (2021). Elementos de los números naturales, enteros y racionales. Nivelación matemática.
Semana 1.