PROPAEDEUTIC COURSE

DAY 2
OBJECTIVES
By the End of the Lesson,
Students Will Be Able To:
 Identify the Parts of the Speech and
their modifications in context.
TARGET LANGUAGE
 Breve Introducción a La Oración.
a. Las Partes de la Oración (Parts of the Speech, Part I1)
SUB-OBJECTIVES
 Diferenciar las partes de la oración gramaticalmente.
 Demostrar capacidad de identificar funciones de cada
parte de la oración.
 Producir ejemplos escritos.
AHORA COMPARTAMOS | ¿QUÉ RECUERDAS DE AYER?
SUJETO + PREDICADO ( V + C.)

1. Observa las siguientes imágenes y describa cada una de ellas.

SUJETO + PREDICADO ( V + C.)
SUJETO + PREDICADO ( V + C.)

3. ¿Qué entendemos por oración gramatical?

a. Conjunto de palabras
b. Es una palabra o conjunto de palabras que expresan un
pensamiento completo.
c. Conjunto de letras
SUJETO + PREDICADO ( V + C.)

4. Identifica las partes principales de la oración gramatical y escriba donde corresponda.

SUJETO + PREDICADO ( V + C.)

Une con una línea los sujetos y predicados.

PENSEMOS | ¿CUÁLES SON LAS 9 PARTES DE LA ORACIÓN?
PARTES DE LA ORACIÓN O DISCURSO |
PARTS OF THE SPEECH
TIPOS DE PALABRAS EN UNA ORACIÓN | PART 11
PARTES DE LA ORACIÓN.

Todas las oraciones están formadas

básicamente por alguna de las
siguientes partes:

1. Nombre
2. Pronombre
3. Verbo
4. Adjetivo
5. Artículo
6. Adverbio
7. Preposición
8. conjunción
9. Interjección
EL SUSTANTIVO | THE NOUN
¿QUÉ ES UN SUSTANTIVO?
NOUNS |
SUSTANTIVOS | El SUSTANTIVO es un nombre; una palabra o grupo de
palabras que es usada para nombrar o identificar a una
persona, un lugar, una cosa, o una idea.
EL SUSTANTIVO O NOMBRE |
SE DIVIDE EN DOS CATEGORÍAS
EL SUSTANTIVO
COMÚN | COMMON
NOUN
NOMBRES PROPIOS | PROPER NOUNS

Nombres personales; De identidad única

NOMBRES COMUNES | COMMON NOUNS

Todo en cuanto existe tiene un nombre.

NOMBRES CONCRETOS | CONCRET NOUNS

Es un nombre común que se le da a cosas tangibles (que se puede ver, oír,

tocar, percibir con los sentidos).
NOMBRES ABSTRACTOS | ABSTRACT NOUNS

Es un nombre común que se le da a cosas INtangibles (que no se puede

percibir con los sentidos).
https://www.you
tube.com/watch
?v=Az0Ayk5pwt
Y
EL PRONOMBRE | THE PRONOUN
¿QUÉ ES UN PRONOMBRE?
 |
El PRONOMBRE es una palabra que se usa en lugar de
PRONOMBRE uno o más nombres o pronombres.
PRONOUN Están hechas para sustituir o representar nombres.
Emisor: Se les llama
Pronombres sujetos
o Subject Pronouns.

Éstos se posicionan
siempre ANTES de un
verbo / del predicado,
al inicio de la oración
(S – V – C/O).
 me you it

Receptor: Se les llama

Pronombres objetos u him her
Object pronouns.

Éstos se posicionan siempre

DESPUÉS de un verbo, una
us them
preposición, etc. usualmente al
final del predicado o
complemento. (S – V – O/C).
• Ésta / Éste
• Ésto
• Éstas / Éstos
• Aquel
• Aquellos
• Ese / Esa
• Esos / Esas
PRONOMBRES INTERROGATIVOS | INTERROGATIVE
PRONOUNS)
Ejemplos:
¿Quién es tu profesor?
Un pronombre interrogativo introduce una pregunta.
¿Cuál es tu carro?
¿De quién es esa llave?
PRONOMBRES RELATIVOS | RELATIVE PRONOUNS
Los pronombres relativos introducen una cláusula subordinada (Dependiente).

Ejemplos:
El auto que tu viste es de Manuel.
María es la amiga de Juan que se casó el sábado pasado.
PRONOMBRES INDEFINIDOS | INDEFINITE PRONOUNS
Un pronombre indefinido se refiere a uno o más personas, lugares, ideas, o cosas que
pueden o no ser nombradas específicamente.
Ejemplos:
José tiene todo lo que necesita para el viaje.
Hay alguien en casa?
EL VERBO | THE VERB
¿QUÉ ES UN VERBO?
VERBOS
VERBS | El VERBO es un nombre; una palabra o grupo de palabras
que es usada para nombrar o identificar a una persona, un
lugar, una cosa, o una idea.
VERBOS | VERBS
S U S C AT E G O R Í A S

Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos, y pueden tener como función expresar
acción, o ser copulativos (expresar unión), o ser verbos auxiliares.
ANTES DE SEGUIR, VEAMOS...
¿Qué es un objeto o complemento?
VERBOS TRANSITIVOS

Un verbo transitivo es un verbo que Ejemplos:

expresa una acción dirigida a una
persona, un lugar o una cosa.
La acción expresada por un verbo transitivo,  La secretaria tocará el timbre. (La
pasa del sujeto (la persona que ejecuta la acción), a acción del verbo tocará, es dirigida al objeto
la persona, animal o cosa que recibe la acción timbre)
(el objeto).
 Nelson envió el paquete. (La acción del
La idea es responder la pregunta a qué, qué verbo envió, es dirigida al objeto paquete)
cosa, quién, o a quién después del verbo o
acción.
VERBOS INTRANSITIVOS

Un verbo intransitivo expresa

acción, o dice algo acerca del sujeto, sin
que ésta acción pase a un objeto o
complemento directo.
Una oración intransitiva tiene sentido
completo, no necesita información extra para
entender el mensaje.
Estos no deben ser seguidos por ningún
nombre, más bien una preposición si es
necesario.
Ejemplos:
 El ladrón huyó. (La acción del verbo huyó, no es
dirigida a ningún objeto)
 La niña sonrió. (La acción del verbo sonrió, no es
dirigida a ningún objeto)
 Los niños juegan. (La acción del verbo juegan,
no es dirigida a ningún objeto)
VERBOS INTRANSITIVOS
Nota 1:
Una oración intransitiva NO tiene que
terminar con el verbo, es decir, después
de un verbo intransitivo podemos
encontrar más palabras que NO debemos
confundir con un complemento u objeto.
(Ver hoja anterior)
Nota 2:
Un verbo puede ser transitivo en una
oración e intransitivo en otra.
Ejemplos:
 Los perros juegan en el jardín. (La acción
del verbo jugar NO cae directamente sobre un
deporte como, por ejemplo: Juega futbol. Por lo tanto
es intransitivo).
Ejemplos:
 Juana estudió su material. (transitivo)
 Juana estudió cuidadosamente.
(intransitivo) (cuidadosamente es un adverbio, NO un
objeto)
VERBOS DE ACCIÓN | ACTION VERBS

Un verbo de acción expresa

una acción o física o mental.

Pueden ser transitivos o

intransitivos
VERBOS COPULATIVOS | LINKING VERBS
Un verbo copulativo conecta el sujeto a una palabra o grupo de palabras que
identifican o describen el sujeto.
• Requieren de un complemento obligatorio para completar su sentido por ser sólo
un verbo de unión.
VERBOS AUXILIARES | AUXILIAR VERBS
Los verbos auxiliares se usan en unión con un verbo principal para decir cuándo
sucede o ha sucedido algo.
Características:

 Estos pierden su o disminuyen su

significado original.
 Matizan la significación del verbo que
acompañan o auxilian.
 Éstos son: Haber; ser o estar.
THE
AUXILIARIES IN
ENGLISH
RESUMEN
ADJETIVO
ADJECTIVE | El ADJETIVO es una palabra que se usa para modificar,
describir o calificar un nombre o un pronombre.
Usualmente un adjetivo modifica a un nombre o un pronombre contestando una de
estas preguntas:

DIFERENCIAS:
E s p a ñ o l : Cielo gris.
En inglés, el adjetivo usualmente va
I n g l é s : Brown door.
delante del nombre o pronombre que
modifica.
ARTÍCULO
ARTICLE | Los ARTÍCULOS son una clase especial de adjetivo, que
se junta al nombre o sustantivo para señalarlo o
determinarlo (puede señalar género y número).
ARTÍCULO INDETERMINADO O INDEFINIDO
Los artículos indefinidos
hacen referencia a cualquier
miembro de un grupo general,
sin especificar.
Ejemplo:

• Un hombre vino ayer.

• Javier atropelló una vaca.

E s p a ñ o l : un, una, unos, unas

I n g l é s : a, an, x (no article)
Todos seguidos de un objeto.
ARTÍCULO DETERMINADO O DEFINIDO
Los artículos definidos hacen referencia a
algo o alguien en particular. Identifican
quién o qué en específico. Es una identidad
única.
Ejemplo:

• Juan ganó el premio a vendedor del año.

• Donde está el carro?

E s p a ñ o l : el, la, lo, los, las

I n g l é s : the, x (no article)
Todos seguidos de un objeto.
ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS | DEMONSTRATIVE ADJECTIVES
Éste, ésta, éstos, éstas, eso, esa, esos, esas, aquel, aquellos, aquella, aquellas, (this, that, these, those en inglés)
pueden ser utilizados tanto como adjetivos y como pronombres.
Cuando modifican nombres o pronombres, son llamados adjetivos demostrativos. Cuando toman el lugar de
nombres o pronombres, son llamados pronombres demostrativos (ver hoja 35).
Los adjetivos demostrativos se ubican delante de los nombres u objetos. Siguiendo la regla vista en la hoja
anterior.
 PRONOMBRES PERSONALES

RECORDAR:

En inglés pronombres y adjetivos

pueden llegar a confundirse:

Recordar que los pronombres

sustituyen al nombre, y que los
adjetivos modifican y dan información
acerca del nombre.
PRONOMBRES Y ADJETIVOS
ADVERBIO | ADVERB
Un adverbio modifica a un verbo, un adjetivo, u otro adverbio. Un adverbio dice
dónde, cuándo, cómo o hasta qué punto la acción del verbo, o la modificación del
adjetivo o del otro adverbio sucede o tiene lugar.
ADVERBIO
ADVERB | En inglés muchos adverbios terminan con el sufijo -Ly, que añade la
terminación “mente” a la palabra en español.
Ej: beautifully (bellamente), softly (suavemente), partly (parcialmente).
PREPOSICIÓN
PREPOSITION | Una preposición es una palabra que muestra la relación
de un nombre o un pronombre con otra palabra.
PREPOSICIÓN | PREPOSITION

El nombre “pre-posición” indica que las preposiciones van antes que

algo, en inglés generalmente un nombre:

Le dí el celular a Omar. (Delante de nombre)

La laptop está sobre la cama. (Delante de sintagma Nominal)
¡Ese perro viene hacia nosotros! (Delante de pronombre)

Una clave importante para distinguir una proposición de un adverbio

|
es que la preposición siempre tiene un complemento (objeto):

Hay un pollo en la nevera.

Llénalo hasta el tope.
Él se enfrentó contra los enemigos.
PREPOSICIÓN | PREPOSITION

Una clave importante para distinguir una

preposición de un adverbio es que la
preposición siempre tiene un
complemento (objeto):
 Hay un pollo en la nevera.
 Llénalo hasta el tope.

|  Él se enfrentó contra los enemigos.

CONJUNCIÓN | CONJUNCTION

 Una conjunción es una palabra

que une otras palabras o grupos
de palabras.

|
CONJUNCIÓN | CONJUNCTION

Conjunción coordinante Conjunciones correlativas

 Una conjunción coordinante une palabras o  Las conjunciones correlativas (en inglés)
grupos de palabras que son usadas de la misma son pares de palabras que unen más palabras o
forma. grupos de palabras que se utilizan de la misma
Ejemplos: forma:
 Pedro y Pablo son amigos.
 Katherine es buena conductora, sin embargo
ha chocado varias veces.
 No lo terminó Luis, sino Santiago.
INTERJECCIÓN | INTERJECTION

 Una interjección es una palabra que

expresa emoción.
 Una interjección no tiene relación
gramatical con el resto de la oración.
Como no tiene relación gramatical con
el resto de la oración, se separa de ella
con un signo de exclamación o por

| comas.
PARTS OF THE SPEECH | EXERCISES

 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhx2ms3jh62&sr=y&ms=uz&l=dt&i=ttutcud&r=hx&db=0&f=dz
dtzdzu&cd=pmwm5vp0qw15inzzzxzkxnwm2ngnzgngxxg
 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhx2ms3jh62&sr=y&ms=uz&l=qj&i=untotdn&r=tl&db=0&f=dz
dtzdzu&cd=pmwm5vp0qw15itqxlzjznlza2ngnzgngxxg
 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhx2ms3jh62&sr=y&ms=uz&l=eb&i=uossunu&r=kp&db=0&f=d
zdtzdzu&cd=pmwm5vp0qw15irfxjppxlxch2ngnzgngxxg
 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhx2ms3jh62&sr=y&ms=uz&l=ix&i=tzx&r=qk&db=0&f=dzdtzd
zu&cd=pmwm5vp0qw15iomzgmtc2ngnzgngxxg