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ECONOMÍASEMANA Nº 01

Econ. Plider M. VASQUEZ RAMON

 Soy Adam Smith,
I. ECONOMÍA padre de laeconomía,
y estos son los temas
que aprenderemos
hoy.

1. Concepto deeconomía
2. El problema económico
3. El costo deoportunidad
4. La FPP

II. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA

1. Economía positiva ynormativa
2. Problemas económicos fundamentales
3. Sistemas económicos
Economía es parte de nuestra vida diaria, conocer sus conceptos y leyes
serán de ayuda para nuestro mejor desarrollo personal y colectivo,
además de su entendimiento y transformación.

Inflación Pobreza Comercio

Intercambio Salud/Educación Finanzas

 ENFOQUES
Para iniciar el estudio fascinante por el mundo de la Economía, empezaremos precisando los dos
enfoques que muestran los diferentes intereses de los investigadores de esta ciencia.
NEOCLÁSICO SOCIALISTA
ETIMOLOGÍA
ETIMOLOGÍA
Proviene de dos voces griegas:
Proviene de tres voces griegas Oikos : casa
Oikos : casa
Nomos : administración Polis : ciudad
Nomos: administración Oikonomía: administración de la riqueza
Administración de la riqueza de la ciudad
de la casa
DEFINICIÓN
DEFINICIÓN
Según P. Samuelson, es el estudio de la manera en que los
Según F. Engels, es la ciencia que estudia las leyes que
hombres y la sociedad utilizan unos recursos productivos escasos
gobiernan la producción y distribución de los bienes materiales
para obtener distintos bienes y distribuirlos para su consumo
en la sociedad humana a lo largo de las diversas fases de su
presente y futuro entre las diversas personas y grupos que
desarrollo.
componen la sociedad.

OBJETO OBJETO
Estudia las actividades económicas que realiza el ser humano
Estudia las relaciones sociales de producción.
para satisfacer sus necesidades.
MÉTODOS
La Economía para su estudio tiene diversos métodos, los cuales MÉTODO
Cuenta con los métodos Dialéctico e Histórico, el primero fue
son:
- Inductivo descubierto por Federico Hegel (Idealista) y desarrollada por
- Deductivo Carlos Marx y Federico Engels lo cual consiste en un conjunto de
- Matemático contradicciones (Triada): tesis (afirmación), antítesis (negación),
- Psicológico síntesis (negación de la negación y el segundo fue desarrollado
- Monográfico por la escuela de Fráncfort
- Estadístico
FIN
FIN
Teórico: Busca describir, explicar y predecir los diferentes
Descubre nuevas leyes económicas que rigen los cambios
fenómenos y hechos de la realidad económica.
sociales que se presentan en la sociedad en un tiempo
Práctico: Busca el bienestar general de la población, es decir
determinado
 LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

C 1. Por su origen, la capacidad productiva es una

A facultad exclusiva del ser humano.
R
A
C 2. Es la base de la vida de la sociedad; pues, para vivir,
T las personas necesitan ante todo de alimentos, vestidos,
E vivienda, etc..
R
Í
S
T 3. Nunca es realizada individual y aisladamente por
I cada persona, sino en grupo, en sociedad; o más
C concretamente, en empresas y países.
A
S
 Problema Económico
 El problema de la Economía es la Escasez. Es decir una lucha
entre los recursos escasos y las necesidades ilimitadas.

Hay necesidad de elegir. Por tanto, tenemos

que elegir qué bienes fabricar y qué
LA ESCASEZ necesidades vamos a satisfacer y cuáles
dejaremos insatisfechas.
Problema económico y escasez económica

La escasez económica no es la
falta absoluta de un bien, sino
que no es posible conseguir
todos los bienes que deseamos
con los recursos que tenemos,
y, por tanto, no podremos
satisfacer todas las necesidades

Por tanto, no debemos

confundir pobreza (o escasez
física) y escasez económica.
Analicemos este caso:
Jugar un partido de fútbol o Voleybol
Trabajar una jornada
Desearía
haceresta Dormir hasta el mediodía
mañana… Estudiar mi cursofavorito…Economía
Estudiar inglés y/o computación
Algunas actividades improductivas

Al momento de decidir realizar una actividad, estamos dejando de hacer otras, así
se incurre en un sacrificio, la mejor alternativa sacrificada representa el costo de
oportunidad.

En este caso el costo de oportunidad de

estudiar economía sería trabajar una jornada

El costo de oportunidad es la mejor alternativa dejada de lado o

sacrificada al tomar unadecisión.
 El costo de oportunidad puede emplearse como una cantidad,
un valor o una tasa de sacrificio. Aquí lo veremos ampliado a
nivel de un país y su economía .
Frontera de Posibilidad de Producción (FPP)
Automóviles Análisis de lospuntos:
A
300  Punto A (eficiente), sólo
H
275 automóviles.
B
250  Punto B (eficiente), ambos
bienes.
G
FPP
150
 Punto C (eficiente), sólo
computadoras.
C  Punto G (ineficiente).
0 350 500 700800 Computadoras
 Punto H (inalcanzable).
Figura 1-1

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es el límite entre las

combinaciones de bienes y servicios que pueden producirse y las que no,
dado los recursosy la tecnología.
 LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS
FUNDAMENTALES DE TODA SOCIEDAD:
 El hecho de que los factores productivos estén disponibles en
cantidades limitadas y que las necesidades humanas sean ilimitadas
plantea la inevitabilidad de la elección.
 La necesidad de elegir, se evidencia al considerar los tres problemas
fundamentales a los que toda sociedad debe dar respuesta.

Bienes: alimentos, vestimenta, viviendas,etc.

Los factores productivos
Servicios: educación, salud, transporte,etc.
Naturaleza
Trabajo
Capital
Habilidad empresarial
Renta
Salarios
Intereses
Ganancias

Los bienes y servicios se producen De los ingresos de la gente depende quién

utilizando factores productivos obtiene los bienes y serviciosproducidos
 Método Inductivo.- De lo Particular a lo General:
por Ejm. La Crisis se puede originar por:
 * Baja Producción - Mucha Producción.
 * Bajo Consumo - Mucho Consumo.
Método Deductivo.- De lo General a lo
Particular. Ejm. Los ciclos económicos son
periódi- cos.
Método Estadístico.- Agrupa numéricamente y
con gráficos los hechos económicos. Por tan- to,
MÉTODOS DE ESTUDIO viene a ser una combinación de los métodos
DE LA ECONOMÍA inductivo y deductivo.
 Ejm. 100 % que viven en la región, el 18 % son
personas analfabetos.
Método Matemático.- Analiza los fenómenos
económicos, utilizando fórmulas y ecuaciones.
Método Dialéctico.- Consiste en el estudio de las
contradicciones, ideado por F. Hengels y
aplicado por Carlos Marx.: Tésis, Antitésis y
Síntesis.
 DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
 La ciencia económica comprende dos ramas particulares: la
Economía positiva y la Economía normativa.
A. ECONOMÍA POSITIVA: En este campo nos interesa
describir o teorizar un aspecto de la realidad,
considerando los hechos por la forma como son o como
se presentan sin dar juicio de valor, ideológica, etc;
ejemplo: ¿Cuál fue la tasa de pobreza en el Perú en el
2019?, ¿A cuánto asciende el desempleo en el Perú en el
2019?, se subdivide en dos subramas: ECONOMÍA
DESCRIPTIVA: Es la encargada de adquirir
información de la realidad económica.
TEORÍA ECONÓMICA: Es la parte central de la
Economía que se encarga del análisis, explicación y la
predicción en base a la información proporcionada
por la economía descriptiva, el objetivo es de
formular leyes. La teoría económica se subdivide
en:
Microeconomía o Teoría de los precios (Alfred
Marshall): Estudia el comportamiento económico
de las unidades elementales de consumo:
(individuos y economías domésticas) y de las
unidades elementales de producción: (empresas)
Macroeconomía – Teoría de los agregados económicos
(Jhon Maynard Keynes): Estudia el comportamiento de
las unidades económicas complejas o macrosujetos,
estas unidades agrupan varios centros de disposición
sobre los bienes (ejemplo: una asociación de
exportadores) y varios poderes de decisión.
B. ECONOMÍA NORMATIVA
En el campo de la economía normativa nos
interesa analizar los hechos planteando «cómo
deben ser los hechos
Tiene su campo aplicativo en la Política
Económica la cual es el conjunto de medidas
que aplica el gobierno para lograr ciertos
objetivos.
POLÍTICA ECONÓMICA.- La política
económica reúne el conjunto de medidas y
acciones llevadas a cabo por el Estado para
fomentar, regular, modificar, restringir o prohibir
determinadas actividades económicas.
Política económica puede significar un conjunto
de fines y me- dios relacionados entre sí, que
pueden perseguir la aceleración del desarrollo
económico, la detención de la inflación o el
aumento de la inversión y del empleo.
 GRACIAS
Bibliografía:

 PARKIN, Michael. Economía. Pearson Educación. Octava edición, México 2009.

 abcdelaeconomía.blogspot.com