UNIVERSIDAD SAN PEDRO PIURA VICERRECTORADO ACADMICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERA SILABO DE COMPUTACION I

I.- DATOS INFORMATIVOS. 1.1. Escuela Acadmica Profesional 1.2. Cdigo de la asignatura 1.3. Pre-requisitos 1.4. Ao Y Semestre Acadmico 1.5. Ciclo de estudios 1.6. Horas de teora 1.7. Horas de prctica 1.8. Crditos 1.9. Duracin 1.9.1. Fecha de Inicio 1.9.2. Fecha de Trmino 1.10. Docente responsable 1.11. Correos Electrnicos II.- PERFIL DEL EGRESADO: El egresado de San Pedro es un profesional con slida formacin cientfica y humanista, la cual le permite explicar el comportamiento humano normal y anormal promueve con sentido valorativo la realizacin plena del hombre y la sociedad. Proporciona el cuidado de la salud del ser humano a nivel personal, familiar y comunitario enfatizando la prevencin y recuperacin de las enfermedades fomentando las conductas saludables que mejoren la calidad de vida. De igual manera, gerencia y lidera instituciones de la salud y equipos multidisciplinarios y asesora e investiga problemas de salud, lo que hace necesario el manejo de la informacin. III.- FUNDAMENTACION. La universidad debe asegurarse de que los futuros profesionales de la salud tengan una visin holista enmarcada en el cambio constante de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, permitindoles estar a la vanguardia de las ciencias biomdicas y de esta manera poder asegurar que la calidad de las acciones de los futuros profesionales estarn estrechamente ligadas con la eficiencia y eficacia de su desempeo profesional. El curso tiene como finalidad, proporcionar el estudiante, conocimientos sobre software bsico y de aplicacin, de manera que le sirva como herramientas en las actividades de su vida diaria, estudiantil y profesional. IV.- COMPETENCIAS: 4.1 Aplica el sistema operativo Windows como plataforma de acceso al software que se necesite y organiza la informacin almacenada en los dispositivos correspondientes desarrollando su capacidad creadora con orden y solidaridad. 4.2 Utiliza el procesador de texto Word de Microsoft, en documentaciones diversas demostrando su inters en ofrecer una presentacin de calidad en sus trabajos. 4.3 Aplica hojas electrnicas para soluciones bsicas de estadstica valorando el aporte del software en la obtencin de la informacin. 4.4 Emplea internet para buscar y compartir informacin dando uso inteligente al recurso. V.- TEMA TRANSVERSAL: : Enfermera : : Ninguno : 2011-I :V : 02 Horas semanales : 02 Horas semanales : 02 : 17 Semanas : 04 de Abril del 2011 : 25 de Julio del 2011 : Ing. Luis Santos Ordinola Enriquez : ing.luis.ordinola@gmail.com

TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN.

VI.- VALORES:

Perseverancia - Criticidad - Resolutividad.

VII.- PROGRAMACIN ACADMICA: 7.1. Primera Unidad de Aprendizaje:

a. Denominacin: Introduccin a la Computacin y al Sistema Operativo Windows e

Introduccin a MS-OFFICE.

b. Temporizacin: 08 semanas. c. Capacidades:

C.1. Conoce la terminologa bsica de computacin C.2. Resume el uso de las herramientas bsicas en computacin. C.3. Maneja el Sistema Operativo Windows y el paquete ofimtico MS-OFFICE.

d. Contenidos:
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
o Contacto con el computador. Identifica componentes. Encendido y apagado del computador. o El Sistema Operativo Windows: Ingreso y salida. Elementos principales: escritorio, ventanas, iconos, carpetas. Operaciones con una ventana: minimizar, maximizar, cerrar, mover. o Explorador de Windows: Vista rpida de documentos, crear carpetas, operaciones con carpetas y archivos, cortar, pegar, eliminar. Papelera de reciclaje, restaurar archivos y carpetas. o El buscador de Windows. o Accesorios de Windows: Paint, Word Pad, Calculadora, etc.

CONCEPTUALES

ACTITUDINALES

SEM.

o o

Descripcin y revisin del contenido del curso. Conceptos de Computacin, Informtica, Hardware, Software, Programas, Sistema Operativo de un Computador. Modelo esencial del computador; componentes: Teclado, Monitor, Case, etc. Unidades de almacenamiento: diskettes, disco duro, CD-ROM, etc. Caractersticas y diferencias.

o o

o o

Describe correctamente la concepcin de la computacin, su situacin actual y principales aplicaciones. Describe correctamente los componentes internos y externos del computador. Identifica las principales caractersticas y diferencia entre los diversos medios de almacenamiento. Maneja correctamente los principales comandos del sistema operativo de un computador.

o o

TICS y Sociedad.

MS-POWER POINT

o Cargado del programa, manejo del entorno MS-POWER POINT. Creacin de una presentacin sencilla. El asistente de contenido automtico. Modos de visualizacin. El asistente de apariencia. o Edicin de unja presentacin. o Uso de barra de herramientas. Realces para texto. o Marcar bloques, cortar, copiar, pegar, mover. Comando deshacer. Tipos y tamaos de fuentes. o Fondos de diapositivas. Cambio de colores. Efectos de transicin. Mostrar progresivamente.

o o o

Maneja los comandos principales del Power Point. Realiza presentaciones con Power Point. Inserta grficos e Imgenes prediseadas.

MS-WORD

o Cargado del programa, manejo del entorno MS- WORD o Crear un documento. Utilizando formato carcter y prrafo. o Formato de un texto. Formato prrafo. o Vietas de Imagen (crearlas). o Bordes y sombreados. Letra Capital. Fondo. Insertar objeto. o Organigramas y diagramas.

o o o

Maneja los comandos principales de MS-WORD Realiza documentos de forma prolija. Inserta grficos e Imgenes prediseadas.

MS-EXCEL

o Cargado del programa, manejo del entorno MS- EXCEL o Crear una hoja de clculo y tablas Utilizando formato carcter y prrafo. o Formato de celda. Formato de tabla. o Filtros e inmovilizacin de paneles o Vietas y tabulaciones. o Bordes y sombreados. Fondo. Insertar objeto. o Insertar grficos y grficos dinmicos. o Utilizacin de formulas, referencias

o o o o o

Maneja los comandos principales de MS-EXCEL Realiza hojas de clculo, tablas y grficos de forma prolija. Inserta grficos e Imgenes prediseadas. Filtra informacin de manera eficiente. Utiliza para explicar casos de estudio grficos dinmicos.

EXAMEN PARCIAL PRIMERA UNIDAD

7.2. Segunda Unidad de Aprendizaje: a. Denominacin: INTERNET COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN PROCESO FORMATIVO . b. Temporizacin: 08 semanas. c. Capacidades:

C.1. Navega y realiza bsqueda adecuada de recursos literarios y de apoyo. C.2. Elabora documentos con pulcritud y ortografa correcta. C.3. Crea y publica una Web personal adecuada y le otorga valor agregado.
d. Contenidos: CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
o Internet: Definicin, Herramientas, Funcionamiento. o La Web: definicin. o Conceptos bsicos de navegacin. o Cmo funciona el navegador. o Correo Electrnico: Introduccin. o Direcciones de Correo Electrnico, Crear una cuenta. o Enviar un E-mail. o Administrando una Cuenta de Correo.

CONCEPTUALES

ACTITUDINALES

SEM.

o o o

Concepto de Internet. Herramientas Funcionamiento.

o o

Usa correctamente un navegador Administra adecuadamente su cuenta de correo.

o o

Concepto de Buscador y metabuscadores. Directorios de internet.

o Las Bibliotecas como recurso y sus recursos. o El proceso de bsqueda o De la idea a su expresin explcita, seleccin de recurso. o Buscadores y Directorios de Internet. o Normas de referenciacin de recursos y fuentes en formato electrnico.

Busca bibliografas de su especialidad para sus proyectos de clase a travs de la red. o Utiliza el anlisis para diferenciar Tipos de Informacin en Internet y aplica criterios de calidad.

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o OPEN-OFFICE o Instalacin del software. o Utilizacin del paquete y de las aplicaciones writer, calc, org.

o o o

Maneja los comandos principales del Open Office Realiza documentos, presentaciones y hojas de clculo. Utiliza las aplicaciones de manera pertinente en la edicin de documentos, diapositivas y hojas de clculo.

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MS-OFFICE

o Utilizacin del paquete de Office o Trabajando con documentos, hojas de clculo y presentaciones.

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o Wix google sites o Tu pagina gratis

o
o Creacin y publicacin de pgina Web personal y curriculum vitae. o Utilizacin de herramientas para diseo de la misma.

Disea con criterio y capacidad una web personal. Utiliza con destreza las diferentes herramientas de diseo en flash.

EXAMEN PARCIAL SEGUNDA UNIDAD VIII.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA: Para el cumplimiento de la competencia propuesta, los contenidos temticos considerados se desarrollarn mediante la generacin del conocimiento por parte de los alumnos va su participacin activa en el desarrollo de las clases tericas prcticas guiadas. Las clases prcticas estarn en funcin de actividades de investigacin y anlisis de material bibliogrfico. Esto se complementar con de reforzamiento con la prctica de la sistematizacin por parte del docente. Se emplearan las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: a.- Laboratorio: El alumno tendr que resolver laboratorio de preguntas y problemas para afianzar el conocimiento base del paquete que se est estudiando. b.- Conferencia: Mediante esta tcnica el docente desarrolla la temtica con apoyo de la separata preparada para este fin. c.- Prcticas en laboratorio: Tiene el propsito de llevar a la prctica en la computadora del paquete que se est desarrollando. Esto se hace 02 horas a la semana. d.- Trabajos de investigacin: Con la finalidad de tratar temas transversales que requiere el alumno conocer dentro del contexto. IX.- MEDIOS Y MATERIALES: 9.1. Ambiente: Aula para clases tericas. Laboratorio de Computacin. 9.2. Medios y Materiales: Software: WINDOWS, MS-OFFICE, INTERNET EXPLORER. Caon multimedia. X.- DISEO DE LA EVALUACIN:

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10.1.- Durante cada sesin de mutuo aprendizaje se consideran tres aspectos (intervencin oral, prctica calificada individual, exposiciones o investigaciones.), Asimismo, se proceder a confrontar los saberes construidos con pruebas escritas de unidad en las fechas sealada; se usara la escala vigesimal (0 a 20). Obtenindose la nota promocional de la siguiente manera: NOTA PROMOCIONAL = (Promedio Parcial I + Promedio Parcial II) / 2. Donde: Promedio Parcial I = (Promedio Procedimental 1 + Prueba Escrita 1) / 2. Promedio Parcial II = (Promedio Procedimental 2 + Prueba Escrita 2) / 2. Promedio Procedimental (1 2) = (Oral + Practica + Otros) / 3. 10.2.-Todos los alumnos estarn obligados a rendir sus evaluaciones en la hora y fecha indicada por el docente de la asignatura, caso contrario la evaluacin ser en base menor que veinte. En caso de falta la nota asignada ser (00). Este sistema de evaluacin no permite la existencia de exmenes y practicas rezagadas por ningn motivo, salvo justificacin solicitada por escrito ante las autoridades respectivas. 10.3.- En todo trabajo se tomara en cuenta para su evaluacin: Presentacin, calidad de contenido y exposicin individual y/o exposicin de equipo. 10.4.- Los alumnos desaprobados rendirn un examen de aplazados en la hora indicada por el docente de la asignatura y previo pago establecido por la universidad. 10.5.- Los requisitos para rendir el examen de aplazados son: Tener nota promocional mnima de 08 (ocho), asistencia mayor al 70%. 10.6.- Requisitos para la aprobacin de la asignatura: Asistir como mnimo al 70% de las actividades programadas para el desarrollo de la asignatura. Obtener nota promocional aprobatoria, la nota promocional ser segn la escala vigesimal (0 a 20) mnima es (10.5) al promediar las notas de las evaluaciones parciales. XI.- BIBLIOGRAFA: OROZCO GUZMAN, Martha Anglica. 2006 PREZ HERNNDEZ, Mara Gabriela. 2006 CANEK PELAEZ, Elisa Viso G. 2008 OLEARY, Timothy J, y Linda L. 2002 DELGADO CABRERA, Jos Mara 2007 Informtica Uno. ED: Thompson editores. Mxico La Informtica, presente y futuro en la Sociedad . ED: Dykinson. Espaa Introduccin a las ciencias de la computacin. ED: Universidad Autnoma. Mxico Microsoft Windows XP. ED: McGraw Hill. EE.UU Manual avanzado de office 2007. ED: Anaya multimedia. Espaa

campus virtual U.S.P. http://upsp.edu.pe/virtualupsp/ www.minedu.gob.pe