John

Bowlby
Su teoría del apego contribuyó
a:

•  Estudios sobre la competencia y el desarrollo

intelectual infan4l.

•  La teoría de la relación madre-hijo

Apego

•  Vínculo afec4vo que une a una persona a otra

específica, diferenciada y preferida, vivida como
más fuerte y protectora.
Conceptos básicos

•  Conducta de apego: es propia de la especie

humana. Es una conducta de supervivencia. Su
meta es la proximidad a una persona que brinde
protección.

Conceptos básicos

•  Figura de apego: una o pocas personas. El apego

es diferenciado y específico.
Conceptos básicos

•  Conducta de atención: Conducta de la madre,

complementaria a la conducta de apego.
•  Al momento del parto, la madre desarrolla una
alta responsividad y sensibilidad hacia el bebé.
El apego:

•  La propensión al apego es un sistema de

respuesta ins4n4vo con raíces biológicas.
•  Es un mo4vador de conducta tanto o más
importante que el impulso oral.
•  Está media4zado por sistemas de
comportamientos organizados que se inician con
unas señales y cesan por otras.
Sistemas de comportamiento
•  Succionar

•  Llanto

•  Sonrisa

•  Aferramiento

•  Orientación
Niños en guarderías

•  Desapego emocional: es proporcional al 4empo

de separación.

•  Apego ansioso: exigencia constante por estar

cerca de la madre.
Características del apego
•  Especificidad: Apunta a determinadas personas
con un orden de preferencia
•  Duración: Gran parte del ciclo vital de la persona
•  Intervención de emociones: las más intensas
surgen a par4r de la formación, mantenimiento
y renovación de las relaciones de apego
•  Ontogenia: se desarrolla durante los primeros
nueve meses de vida.
Características del apego
•  Aprendizaje: se desarrolla a pesar de los cas4gos
repe4dos por parte de la figura elegida como
objeto de vínculo.
•  Organización: se establece en base a las
respuestas organizadas, cada vez más complejas.
•  Función biológica: es posible encontrarlo en
todas las especies. Tiene una importancia igual
que el impulso de nutrición y sexual.
Apego v/s dependencia

•  La dependencia no está relacionada con el

mantenimiento de la proximidad, ni dirigida a un
individuo específico, ni implica un vínculo
duradero.
Pautas de apego

Apego seguro
•  El niño conQa en que sus padres serán
accesibles, sensibles y colaboradores si él se
encuentra en una situación adversa o
atemorizante.

•  Puede explorar el mundo de una manera

confiada y segura.
Apego ansioso resistente

•  El niño está inseguro de si su progenitor será

accesible o sensible o si lo ayudará cuando él lo
necesite.

•  Tendencia separación ansiosa, propenso al

aferramiento, ansioso ante la exploración del
mundo.
Apego ansioso evitativo

•  El niño desconQa en que su figura de cuidado

entregará la ayuda necesaria requerida por él.

•  Hay una indiferencia de los padres frente a las

demandas del bebé.

•  Genera niños Tmidos, temerosos y

autosuficientes.
Apego desorganizado

•  Versiones desorganizadas de alguna de las tres

pautas anteriores.

•  Es el más grave porque es discon4nuo.

•  El bebé no sabe a qué atenerse.

Variables que se juegan en el
apego
•  Contacto Qsico entre la madre y el bebé.

•  Sensibilidad de la madre o sus4tuta ante las

señales del bebé.

•  Un ambiente regulado que le permita al bebé

percibir las consecuencias de su conducta.

•  Gusto que sienten ambos de estar con el otro.

Reacciones
tempranas del bebé
en base a sus
sistemas
Orientación

•  El niño desde el principio puede recibir o

procesar esTmulos que vienen de las otras
personas.

•  Preferencia por esTmulos humanos.

•  La madre acoge esta preferencia interactuando

con su bebé.
Succión

•  Contacto Qsico del bebé, a par4r de la boca,

cabeza y extremidades.

•  Esta conducta se especializa y ya no está sólo

determinada por la comida, sino también por la
forma del objeto que succiona.
Aferramiento

•  Tiene su base en el reflejo moro.

•  Posteriormente se complejiza y pasa a ser

controlada por lo visual.

•  El bebé elige a qué objeto aferrarse.

Sonrisa

•  Sería ins4n4va.
•  Reacciona más fácilmente a determinados
esTmulos.
•  Preferencia por los humanos.
•  Voces y caras familiares.
•  Conducta social: reacción en el otro.
•  Intensifica la relación con la madre.
Fases de la sonrisa
•  Sonrisa espontánea o refleja (nacimiento a las 5
semanas)

•  Sonrisas sociales no selec4vas (5 a 10 semanas)

•  Sonrisas sociales selec4vas (10 semanas en

adelante)

•  Reacciones sociales diferenciadas (3 meses en

adelante)
Llanto

•  Provocado por el hambre (rítmico)

•  Causado por el dolor (Repen4no y arrítmico)

•  Cólera (Parecido a un rebuzno)