Caracas, 13 de abril de 2021

U.E.C “La Santísima Trinidad”

4to Grado A / B
Área: ciencias naturales y salud
Tema generador: Prevención de enfermedades comunes

LEEMOS

Las enfermedades son alteraciones negativas de nuestra salud. Algunas de ellas, como el cáncer, la
diabetes y la hipertensión son muy comunes a nivel nacional y mundial. A continuación se definen
cada una de ellas, se describen sus síntomas y las medidas para prevenirlas:

ENFERMEDAD SÍNTOMAS MEDIDAS PREVENTIVAS

Cáncer: se caracteriza por la De pulmón: tos frecuente y La mejor técnica para prevenir
aparición de células o tumores dificultades para respirar. el cáncer es el diagnóstico
malignos en cualquier parte o De cuello uterino: secreciones temprano a través de revisiones
tejido del cuerpo. y sangramiento vaginal. médicas anuales. También es
De próstata: dificultad para importante evitar situaciones de
orinar. riesgo como fumar cigarrillos y
De mamás: aparición de consumir aditivos químicos en
nódulos (acumulación de exceso.
tejidos) en los senos.
Diabetes: es la acumulación de Sed excesiva, problemas de Evitar el consumo excesivo de
azúcar en la sangre, producida coagulación, pérdida de peso, alimentos azucarados, controlar
por la falta de insulina (hormona incremento de los niveles de el peso y hacer ejercicios. En
que regula los niveles de orina y producción de orina con caso de existir antecedentes de
azúcar). alto contenido de azúcar. familiares con la enfermedad,
se recomienda realizar un
control médico periódico.
Hipertensión: consiste en el Dolor de cabeza, sudoración Evitar el consumo de bebidas
aumento de la presión injustificada, mareos, silbidos alcohólicas, cigarrillos, excesos
sanguínea por encima de los en los oídos o problemas en la de sal y grasas. Acudir al
niveles considerados normales. visión. médico periódicamente para
medir la presión arterial.
Las parasitosis
Son enfermedades producidas por parásitos. Entre las más comunes tenemos la amibiasis, el
paludismo, la ascariasis, la giardiasis, la teniasis, el mal de Chagas y la oxiuriasis. En general, los
síntomas de muchas parasitosis son: diarrea, vómitos, fiebre, pérdida de apetito y de peso.
Para prevenir la parasitosis se recomienda limpiar y cocinar bien los alimentos antes de ingerirlos,
evitar el contacto con heces fecales y eliminar aguas estancadas.

ASIGNACIÓN
1.- Con ayuda de un adulto, elabora un díptico acerca de contenido trabajado.

Caracas, 14 de abril de 2021

U.E.C “La Santísima Trinidad”
4to Grado A / B
Área: Matemática
Tema generador: Ejercitación de multiplicación y divisiones

1.- Ordena y resuelve las siguientes multiplicaciones

a.- 567 890 x 97
b.- 356 078 x 85
c.- 5 467,35 x 6,3
d.- 456,98 x 26,9
2.- Ordena y resuelve las siguientes divisiones
a.- 56 486 ÷ 4
b.- 85 467 ÷ 3
c.- 69 586 ÷ 5
d.- 74 658 ÷ 4
e.- 95 867 ÷ 7
f.- 849 756 ÷ 6
Caracas, 15 de abril de 2021
U.E.C “La Santísima Trinidad”
4to Grado A / B
Guía EncontrArte
Tema: Viajando a mi mundo
Actividad 2: “mi dieta saludable”

La alimentación balanceada es aquella que aporta los nutrientes necesarios para que las personas
puedan crecer y desarrollarse saludablemente.
La composición exacta de una dieta equilibrada y saludable varía según las características
individuales de cada persona edad, sexo, estilo de vida y grado de actividad física, contexto cultural,
alimentos disponibles localmente y hábitos alimenticios. Sin embargo, los principios básicos de lo que
constituye una alimentación saludable siguen siendo los mismos para todos.
Para lograrlo, es necesario el consumo diario de frutas, verduras, cereales integrales, legumbres,
leche, carnes, aves y pescado y aceite vegetal en cantidades adecuadas y variadas. Si lo hacemos
así, estamos diciendo que tenemos una alimentación saludable.

Paso a paso:
1. Invita al niño, a la niña al comedor de la casa.
2. Explícale los tipos de alimentos que se consumen en casa.
3. Invítalo a dibujar la siguiente ruleta básica de alimentos, (puede usar colores).

4. Acompáñalo a la cocina y pídele que identifique los alimentos que tienen en casa y que lo ubique
según la ruleta de alimentos.
5. Investiguen juntos los tipos de nutrientes que aporta cada tipo de alimento y explícaselo.
6. Explícale la importancia de comer saludable para su crecimiento y salud.
7. Anímale a dibujar y llenar con una “X” la siguiente tabla de los alimentos consumidos el día
anterior.
 COMIDAS GRANOS VERDURAS CARNES FRUTAS LÁCTEOS
Desayuno
Almuerzo
Cena

En clave pastoral: Jesús, el Hijo de Dios al Encarnarse en María asumió la condición humana, es
decir, vivió su ser persona, su ser hombre en toda su plenitud. Él nació, creció, se desarrolló como
cualquier ser humano. María y José lo alimentaron según su edad, juntos compartían el pan, la mesa,
la cocina. Jesús aprendió que el alimento llega a la mesa con el sudor de la frente, con el trabajo
dedicado y honesto de José. La familia de Nazaret no tenía abundancia, ni riquezas materiales. Lo
que tenían lo compartían en la mesa y juntos se alimentaban con la comida y con el amor entre ellos.

Área: Educación Física

Tema: Ajedrez (juego y aprendo)

ACTIVIDAD
En hojas blancas o recicladas responder las siguientes preguntas: (Continuación de las preguntas
enviadas la semana pasada).
4.- ¿Para qué se hace una defensa?
5.- ¿Cuál es la importancia de la defensa?
6.- Realiza un dibujo aplicando una defensa.

Área. Computación
Tema: componentes de la computadora software

ACTIVIDAD
1.- En hojas blancas o recicladas conceptualiza el software de un computador y de ejemplos de los
diferentes programas.
Caracas, 16 de abril de 2021
U.E.C “La Santísima Trinidad”
4to Grado A / B
Área: Lenguaje, comunicación y cultura
Tema generador: El libro y sus partes. Tipos de libros

LEEMOS

Qué es un libro
Un libro es un conjunto de páginas impresas y encuadernadas, que se publica en un sólo volumen y
está protegido por una cubierta.
Los libros tienen diferentes tamaños y grosores. Algunos son muy extensos, como en el caso de los
diccionarios. Otros son breves, como los cuentos o poemarios. Además existen libros que contienen
ilustraciones o fotografías.
Los libros tienen un propósito transmitir información de muchas maneras. Con ellos aprendemos,
encontramos respuestas a muchas dudas y también nos divertimos.
A lo largo de la historia, el libro ha cambiado su aspecto exterior. Los primeros se hicieron en tablas,
luego en papiros, hasta el año 105 antes del nacimiento de Jesús Cristo, cuando en China se invento
el papel. Actualmente encontramos nuevos tipos de libros, como los e-books o libros digitales.

Partes del libro

Los libros están conformados por partes que nos ayudan a usarlos con eficiencia. Éstas son:
✓ La cubierta: Es la parte exterior del libro. En su parte frontal, contiene el título, el nombre del
autor y el nombre de la editorial que publicó la ora. En la contraportada podemos encontrar
contenidos sobre el autor o sobre el libro.
✓ El lomo: es el costado del libro. Allí puede leerse el título de la obra, el nombre del autor y el
de la editorial.
✓ La página de derecho de autor o copyright: Contiene información sobre el registro legal de
la obra.
✓ La portada: Es la página que contiene el título, el nombre del autor y, el nombre de la
editorial. En algunos casos se agrega el lugar y el año de publicación de la obra.
✓ El prólogo: Está antes del contenido. Su propósito es comentar los aspectos más importantes
de la obra o de la vida del autor.
✓ La introducción: Es una presentación breve del tema del libro.
 ✓ El índice o tabla de contenidos: Es una lista que indica las páginas donde se encuentran los
capítulos o secciones del libro.
✓ La bibliografía: Es una lista de los libros que se consultaron para la realización de la obra.

Clasificación de los libros

Los libros pueden clasificarse de acuerdo con su contenido y propósito. Entre ellos encontramos:

✓ Libros de texto: son aquellos que se utilizan durante un curso para estudiar una o varias
asignaturas específicas. Por ejemplo: lengua y literatura o matemática. En estos libros los
contenidos y las actividades responden a los programas de estudio de cada grado.
✓ Libros recreativos: son libros destinados principalmente al disfrute y a la recreación. Con
este tipo de libros podemos entretenernos o reflexionar mediante el acto de la lectura. Algunos
ejemplos de ellos son los libros de cuentos, los contienen fábulas, leyendas o mitos, los de
poesía, las novelas y las obras de teatro.
✓ Libros de consulta o referencia: son libros que ofrecen información concreta sobre diversos
temas. Los libros de consulta muestran los aspectos esenciales de cada tema. Algunos de
ellos son:
• Los diccionarios: son libros que definen el significado de las palabras de una lengua.
Comúnmente se organizan en orden alfabético.
• Los atlas: son libros que contienen mapas geográficos, históricos y de otros tipos, que
se reúnen en uno o varios libros.
• Las enciclopedias: son libros que contienen definiciones de palabras, enriquecidas
con datos de diversas especialidades del saber, además de información sobre
personajes, lugares o países. Las enciclopedias pueden ser de uno o varios tomos.
✓ Libros complementarios: son aquellos que ofrecen abundante información detallada sobre u
tema en particular. Podemos encontrar libros complementarios sobre el cultivo de la soya, la
historia del estado Táchira, los juegos tradicionales de Venezuela, las obras de arte del
período colonial venezolano, entre muchos otros temas.

ASIGNACIÓN
1.- Responde las siguientes preguntas:
-¿Qué libro de consulta utilizas con mayor frecuencia?
- Nombra dos libros recreativos que hayas leído.
- Explica para qué sirve la lectura del prólogo de un libro.
2.- Con ayuda de la familia, busquen dos libros; copien sus títulos. Después, observen si
contienen las siguientes partes; luego, marquen con una X las partes presentes en cada uno.

TÍTULO DEL CUBIERTA PORTADA PRÓLOGO INTRODUCCIÓN ÍNDICE BIBLIOGRAFÍA

LIBRO

Profa. Yadismilt Quintero