DIPLOMADO EN LÍNEA E-

COMMERCE

MODÚLO INTRO. INTRODUCCIÓN A

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDAD 3 El perfil del estudiante en la Educación a Distancia

ASESORA Esther Ramírez Chavero

ALUMNO Martín Hernández Maqueda

GRUPO 9107
 DIPLOMADO EN LÍNEA E-COMMERCE
MODÚLO INTRO. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

CONTENIDO
CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UN ASESOR DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA 1
EL PERFIL QUE DEBE OBSERVAR UN ESTUDIANTE DE ESTA MODALIDAD EDUCATIVA.
2
TAREAS QUE DEBE REALIZAR UN ASESOR EN LÍNEA PARA ATENDER DE FORMA
ADECUADA A SUS ESTUDIANTES 3

RESPONSABILIDADES QUE TÚ COMO ESTUDIANTE DEBES OBSERVAR PARA TENER

ÉXITO EN TU PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, Y POR ENDE, EN EL ESTUDIO DEL
DIPLOMADO. 3

CONCLUSIÓN. 4
 DIPLOMADO EN LÍNEA E-COMMERCE
MODÚLO INTRO. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UN ASESOR DE LA EDUCACIÓN A

DISTANCIA
De acuerdo con la lectura realizada, y con la experiencia obtenida al cursar mi licenciatura,
me atrevo a indicar que un tutor o asesor debe tener ciertas características para desempeñar
su función adecuadamente, y que a su vez otorgue credibilidad y agradecimiento por sus
alumnos.
Por lo anterior, me permito a indicar las características que a mi consideración son las
indispensables en un asesor:
 Primero. El asesor debe poseer la habilidad para el uso adecuado y dominio de los
medios de comunicación y recursos para facilitar el aprendizaje de sus alumnos.

 Segundo. El asesor debe ser un facilitador de todos los conocimientos que forman
parte, directa o indirectamente, del curso o asignatura.

 Tercero. El asesor debe tener la capacidad de crear un ambiente agradable en la

clase a distancia, para evitar la sensación de aislamiento y una posible deserción.

 Cuarto. El asesor debe crear la agenda del curso o de la clase, que permita generar
las interacciones tutor-estudiantes, estudiantes-estudiantes.

 Quinto. El asesor debe ser un educador con la capacidad para combinar estrategias,
actividades y recursos que actúan como mediadores entre una asignatura o curso y
el alumno.
Todo lo anterior tiene la plena finalidad de potenciar el rendimiento académico del alumno.

1
 DIPLOMADO EN LÍNEA E-COMMERCE
MODÚLO INTRO. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

PERFIL QUE DEBE OBSERVAR UN ESTUDIANTE DE LA EDUCACIÓN A

DISTANCIA
Por el otro lado el estudiante de la modalidad de educación a distancia debe tener o
desarrollar un perfil para este tipo de educación, ya que el es el responsable de su
aprendizaje.
Por lo anterior, el perfil general de un estudiante a distancia debe cumplir con lo siguiente:
 Tener conocimiento de las características de las modalidades educativas abierta, a
distancia, lo anterior para crear un sentido de identidad con las mismas.
 Ser capaz de administrar su proceso de aprendizaje y responsabilizarse de él.
 Ser capaz de realizar actividades de planeación y administración del tiempo que
dedique a su aprendizaje.
 Manejar de forma eficiente las TIC como recursos de apoyo al aprendizaje y a la
socialización.
 Contar con habilidades de comunicación oral y escrita.
 Ser proactivo e innovador para enriquecimiento propio.

2
 DIPLOMADO EN LÍNEA E-COMMERCE
MODÚLO INTRO. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

TAREAS QUE DEBE REALIZAR UN ASESOR EN LÍNEA PARA ATENDER DE

FORMA ADECUADA A SUS ESTUDIANTES
Se advierte que, las partes principales de cualquier modalidad de educación son el alumno y
el tutor o asesor, independientemente de las herramientas que permitan la interacción entre
ellos.
Es por lo anterior, que una me permito indicar las actividades o tareas que debe realizar un
asesor de educación a distancia:
 Conocer la situación de cada alumno, identificando áreas de interés y oportunidad
para poder ofrecer orientación educativa.
 Elaborar el plan de trabajo de educación, y otorgar seguimiento a las actividades
establecidas en el mismo.
 Coadyuvar en aspectos relacionados con la motivación, organización del tiempo de
estudio y selección de carga académica de sus alumnos.
 Fomentar una comunicación recíproca con los alumnos.
 Coadyuvar a que el alumno sea y se sienta integrado en una comunidad de
aprendizaje.
 Evaluar y fortalecer el aprendizaje de sus alumnos.

RESPONSABILIDADES QUE COMO ESTUDIANTE SEBEMOS OBSERVAR

PARA TENER ÉXITO EN NUESTRO PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Para finalizar, se debe dejar muy en claro que independientemente de que el asesor y las
herramientas de apoyo para el aprendizaje a distancia, el alumno es el elemento interesado
en obtener un grado de conocimiento, por lo que a continuación listo las principales
responsabilidades que a mi parecer un alumno debe atender.
 Debe ser responsable de plantearse y alcanzar metas.
 Debe ser responsable de su propio aprendizaje, a través de desarrollar valores y
aptitudes que le permitan alcanzar sus metas y objetivos.
 Debe ser responsable de administrar sus tiempos para alcanzar el nivel de
aprendizaje que se fija previamente.
 Debe ser responsable de autoevaluarse para beneficio de sus logros y avances
académicos.

3
 DIPLOMADO EN LÍNEA E-COMMERCE
MODÚLO INTRO. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

 Debe ser responsable de su actuar, es decir, como en toda institución debe atender y
respetar la normativa e indicaciones que le sean establecidas.
CONCLUSIÓN.
Si bien es cierto que la educación a distancia es la modalidad predilecta para personas que
por múltiples factores no pueden o pudieron alcanzar sus metas y objetivos educativos,
también es cierto que existen dos elementos vitales para que dicha modalidad cumpla con
su propio objetivo “educar a distancia”, mismos que son el alumno y el tutor.
Es por ello que, con esta actividad, particularmente he alcanzado a ser empático con los
asesores, puesto que erróneamente en algún punto de mi aprendizaje tenía la mentalidad de
que era obligación de estos el atender y solucionar mis dudas académicas; más, sin
embargo, son dadores de conocimiento a través de dotarnos de las herramientas y
materiales que me permitan estimularnos como aprendices y con ello alcanzar el grado de
conocimiento que nos creamos.