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Instructivo LTB Ene-Jun 22 (22-2)
Instructivo LTB Ene-Jun 22 (22-2)
Manual de Prácticas de
Laboratorio de Termodinámica
Básica
Grupo:
Turno:
Profesor de Laboratorio:
OBJETIVO.- Por medio de la lectura que haga el estudiante de esta introducción y la explicación que
realice el profesor, el estudiante conocerá y comprenderá: 1) Introducción. 2) La forma de trabajar. 3) La
manera de realizar los reportes de las prácticas. 4) La evaluación de la práctica y de los reportes. 5) La
evaluación del curso y 6) La recuperación de prácticas.
1.- INTRODUCCIÓN
1.1.- La sesión del laboratorio se iniciará a la hora indicada en el horario respectivo, la tolerancia para
llegar tarde es de 15 minutos como máximo para profesor y estudiantes.
1.2.- En el caso de que un estudiante no asista a una de las sesiones del laboratorio, la práctica será
considerada como no presentada.
1.3.- Cuando el estudiante no asista, pero pueda justificar la inasistencia con un documento oficial,
deberá hacerlo a más tardar en cuatro días, contados a partir del día de la inasistencia.
1.4.- Se podrán justificar como máximo dos inasistencias durante el curso.
1.5.- Para trabajar en el laboratorio los estudiantes usarán bata de algodón, lentes de protección, zapatos
cerrados, cabello recogido, manual de prácticas correspondiente y tendrán comportamiento ordenado.
1.6.- Los estudiantes que dañaran materiales del laboratorio perderán la calificación correspondiente a la
parte experimental de la práctica que estén realizando. Si los alumnos causaran algún daño a las
instalaciones se reportarán a las autoridades correspondientes del IPN.
1.7.- Todos los alumnos recursadores inscritos en el periodo correspondiente, tendrán que presentarse y
cursar nuevamente el laboratorio en forma obligatoria
2.1.- El estudiante aplicará durante el curso los conocimientos adquiridos en la introducción al laboratorio.
2.2.- La asistencia a las sesiones de laboratorio será de acuerdo al calendario de prácticas.
2.3.- El grupo se dividirá en equipos de trabajo de 4 estudiantes.
2.4.- Cada alumno es responsable de estudiar el instructivo correspondiente a cada práctica antes de
presentarse a la sesión experimental.
2.5.- Se realizaran algunas actividades previas antes de realizar la práctica, según indique el profesor.
2.6.- En cada sesión de laboratorio se comentará, el objetivo, los aspectos teóricos fundamentales, el
desarrollo experimental y los cálculos de la práctica correspondiente.
2.7.- Al término de cada sesión cada equipo entregará una hoja de datos experimentales, tamaño carta
conteniendo: Fecha, número y nombre de la práctica, grupo, número de equipo, nombre de los
integrantes del equipo, que asistieron ordenados alfabéticamente por apellido paterno y con su firma, así
como la tabla de datos experimentales de las magnitudes medidas con unidades en el sistema de
medición que indique el profesor.
2.8.- Al terminar la experimentación cada equipo entregara el material utilizado, excepto el que se
encuentre instalado.
3.1.- Al presentarse a la siguiente práctica entregarán un reporte en hojas blancas, tamaño carta, escrito
con tinta negra, hojas numeradas, en cada hoja el número de equipo y dentro de un folder de cartulina
tamaño carta.
Tu profesor de indicará como deben sujetarse las hojas, si se escriben a mano o se imprimen y de que
color será el folder en donde se colocan dichas hojas.
El contenido del reporte será el siguiente:
3.1.1.- Una portada indicando: El nombre de la institución, de la escuela y de la asignatura; número y
título de la práctica; clave del grupo; número de equipo; nombre de los integrantes que asistieron,
ordenados alfabéticamente por apellido paterno y con su firma; nombre del profesor y fecha de entrega.
3.1.2.- Número, título y objetivos de la práctica.
3.1.3.- Tabla de datos experimentales.
3
3.1.4.- Los cálculos y graficas requeridos. En cada cálculo realizado se escribirá la expresión
matemática correspondiente, la sustitución aritmética con unidades y el resultado con unidades.
Cada gráfica se trazará en una hoja tamaño carta de papel milimétrico o en computadora, que abarque
la mayor parte de la hoja, indicando: Número y título de la gráfica, nombre de las variables y símbolo de
las unidades graficadas. Debe trazarse con una escala adecuada.
3.1.5.- El cuestionario correspondiente correctamente contestado.
3.4.- Los datos experimentales con que realizarán los cálculos serán los mismos que reportó el equipo en
la hoja de datos experimentales, si los realizan con otros datos la práctica se considera reprobada.
3.5.- NO ENTREGARÁN REPORTES QUE TENGAN ALGO O TODO ESCRITO CON LÁPIZ.
3.6.- Los reportes se entregarán al iniciar la sesión, posteriormente no se recibirán y la práctica estará
reprobada.
3.7.- Si al realizar el reporte los estudiantes tienen dudas, podrán presentarse en el laboratorio para
recibir asesoría de acuerdo al horario establecido por tu profesor.
4.2.- Para la evaluación del reporte, se considera: El contenido completo, correcto y con buena
presentación.
4.3.- El resultado de la evaluación de la práctica se indicará como Aprobada o Reprobada.
4.4.- Los reportes ya evaluados se reintegrarán a los estudiantes, en la siguiente sesión de laboratorio,
incluyendo en la portada el resultado de la evaluación de la práctica.
5.1.- La evaluación del curso de laboratorio se reportará con un porcentaje de prácticas aprobadas.
5.2.- Se acreditará el curso de termodinámica con un mínimo de 80% de prácticas aprobadas y también
el 80% de asistencia. Si alguno de estos porcentajes o los dos es menor, se pierde la calificación de
teoría y laboratorio y para aprobar el curso teórico-experimental, es necesario presentar y aprobar el
Examen a título de suficiencia o recursar la unidad de aprendizaje.
5.3.- La calificación de laboratorio corresponde al 20% de la calificación total como máximo, que en
escala de diez corresponde a dos puntos. El estudiante con 100% de prácticas aprobadas tendrá los 2
puntos; quien tenga 90% obtendrá 1.8 y con el 80% le corresponderá 1.6.
5.4.- Los alumnos NO ACREDITADOS serán reportados en el sistema con una calificación del 50%.
5.5.- El estudiante, al término del curso, debe presentarse con su profesor en el laboratorio para verificar
y firmar de conformidad el resultado de la evaluación obtenida, una vez registrados los resultados en el
sistema por Internet, no se realizarán modificaciones.
6.1.- Los estudiantes que tengan 60% o 70% de prácticas aprobadas y 80% de asistencia como mínimo,
podrán realizar nuevamente una o dos de las prácticas reprobadas, la(s) que indique el profesor y si la(s)
aprueba(n) acreditarán el laboratorio.
FACTORES DE CONVERSIÓN
3 3
3 kPa m 3
5 bar m 3
6 MPa m3
8314 kPa
mol K , 0.08314 kmol K , 8.314 x10
cm bar m
mol K , 8.314 x10 mol K , 8.314 x10 mol K ,
3 3 3
3 lb ft
10.73 lbmol R , 1545 lbmol R
psia ft f
5
ACTIVIDADES DIAS NO
PERÍODO LABORABLES
Presentación, reglamento y forma de trabajo, características y
contenido del reporte evaluación y calendario de prácticas.
Práctica No 1: Medición de temperatura
Práctica No 2: Ley Cero de la Termodinámica
Práctica No 3: Determinación de la constante universal de los
gases ideales.
No se realiza práctica. Excepto los grupos que estén
atrasados para ajustarse al programa de prácticas.
Práctica No 4: Comprobación de la ley de Boyle
Práctica No 5: Primera ley de la termodinámica en procesos a
presión constante.
Práctica No 6: Primera ley de la termodinámica en un proceso
politrópico
No se realiza práctica. Excepto los grupos que estén atrasados para
ajustarse al programa de prácticas.
Práctica No 7: Primera ley de la termodinámica en un ciclo
termodinámico que corresponde a una máquina frigorífica.
Práctica No 8: Primera ley de la termodinámica en la
determinación del tipo de máquina que corresponde a un ciclo
Práctica No 9: Determinación del calor desprendido en una
reacción química.
Practica No. 10: Determinación de la energía libre de Gibbs
Recepción, evaluación de los últimos reportes.
Recuperación para alumnos con 60% y 70% de prácticas
aprobadas
Entrega de resultados a los estudiantes.
Firmas de conformidad.
Proporcionar calificaciones finales del laboratorio a
profesores de teoría.
Tercera evaluación parcial
Examen Extraordinario
PRÁCTICA No. 1
MEDICIÓN DE TEMPERATURA
OBJETIVOS:
A través de la medición con diversos termómetros, el estudiante obtendrá valores de temperatura de un
sistema termodinámico, los transformará a otras escalas y realizará los cálculos necesarios para
determinar el intervalo de incertidumbre de cada termómetro y la sensibilidad.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Sistema termodinámico.- Es una porción del universo que separa física o imaginariamente del resto del
universo para su estudio.
Estado termodinámico.- Es la situación en que se encuentra un sistema termodinámico debido a los
valores de sus propiedades.
A una propiedad que puede medirse se le llama magnitud.
La temperatura es una de las siete magnitudes fundamentales de la física en el sistema internacional y
es muy importante para determinar el estado termodinámico de un sistema.
Desde el punto de vista microscópico la temperatura es una medida de la energía cinética promedio de
las moléculas que forman un sistema.
Para poder medir una magnitud se requiere un instrumento adecuado.
En el caso de la temperatura el instrumento empleado, más común, es el termómetro de líquido en vidrio.
El principio con el que funciona es la expansión volumétrica de los líquidos al aumentar su energía
térmica. El líquido (normalmente mercurio o líquidos orgánicos) se encuentra en un depósito y al absorber
calor se dilata y se desplaza por un tubo capilar.
Un instrumento requiere que se establezca una unidad y una escala de medición.
Las escalas de temperatura pueden ser relativas (como la Celsius y la Fahrenheit) o absolutas (como la
Kelvin y la Rankine). Las relativas tienen valores negativos y las absolutas no. Solo se construyen
termómetros con escalas relativas.
Escala Celsius.- En esta escala el cero corresponde al punto de fusión del hielo y el 100 al punto de
evaporación del agua ambos a la presión atmosférica al nivel del mar. Cada una de las cien subdivisiones
se llama grado Celsius. La escala se continúa con esos mismos grados por encima de cien y por debajo
del cero.
Escala Fahrenheit.- El cero se basó originalmente en el punto de congelación de una mezcla de hielo y
sales y los 100 grados en la temperatura normal del cuerpo humano. Actualmente los valores de
referencia son 32 y 212 grados Fahrenheit con respecto a los puntos de congelación y ebullición del agua
respectivamente. El avance de 1ºC equivale a 1.8ºF
Cero absoluto.- Es la temperatura más baja que idealmente pudiera existir. Es la temperatura a la que
las moléculas de una sustancia dejarían de moverse por completo. En la escala Celsius de temperatura,
el cero absoluto corresponde a -273.15°C
Escala kelvin.-En esta escala no hay temperaturas negativas, ya que se basa en el cero absoluto, a su
unidad de medición se le llama kelvin que se representa con el símbolo K (la letra K debe ser mayúscula),
en la conferencia Internacional de pesas y medidas efectuada en 1954, al punto triple del agua se le
asignó el valor de 273.16 K, así un kelvin se define como 1/273.16 del intervalo entre el cero absoluto y la
temperatura del punto triple del agua. Las magnitudes de los intervalos en la escala Kelvin y Celsius son
idénticas. Es decir escala la Kelvin tiene una relación de 1:1 con respecto a la escala Celsius, estas dos
escalas difieren por una constante de 273.15, así la ecuación resultante:
K
1 273.15 K
T (K)
º C t (ºC)
7
Escala Rankine.- Es la escala absoluta que corresponde a la escala Fahrenheit. Los valores de
referencia son 491.67 y 671.67 grados Rankine con respecto a los puntos de congelación y ebullición del
agua.
K R
1 273.15 K 1.8
T º C *t (ºC) T K *T(K)
De ºC a K De K a R
(K) (ºR)
ºF
t - 32º F
t(ºF) 1.8 32º F
(º F)
De ºC a ºF
º C t (ºC)
* De ºF a ºC t (ºC) ºF
1.8
ºC
Intervalo mínimo.- Es el número de unidades que corresponde a la división más pequeña de la escala
de medición de un instrumento. Y en el caso de un termómetro se debe considerar de la siguiente
manera:
Intervalo de incertidumbre.- Se considera el intervalo de variación dentro del cual estamos seguros de
capturar el valor “verdadero de la medición”.
δ I MIN
2
K R
T º C t(ºC) T K T(K)
De ºC a K
(K)
1 De K a R
(ºR)
1.8
ºF
t t
t 1.8
º C t(ºC)
(º F)
De ºC a ºF De ºF a ºC (ºC )
(ºF) ºF
1.8
ºC
Sensibilidad.- Relación del movimiento lineal del indicador en el termómetro con el cambio de
temperatura que origina el movimiento.
8
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Procedimiento.
CÁLCULOS.
1.- Calcula el intervalo máximo (IMAX) de cada termómetro.
2.- Transforma cada uno de los valores de la temperatura medida (tsistema) a todas las unidades faltantes
usando las siguientes ecuaciones completas:
t( F ) 32 F
De ºC a ºF t( F ) 1.8 CF t(C ) 32F De ºF a ºC t( C )
1.8 CF
9
3.- Escribe todos los valores de la temperatura medida (tsistema) y los resultados de las temperaturas
transformadas en una tabla como la que se muestra a continuación.
IMIN
δ=
2
5.- Considerando que “=”, transforma los valores de la incertidumbre máxima a todas las unidades
faltantes con las siguientes ecuaciones:
De ºC a ºF (º F)
1.8 CF (ºC)
De ºC a K (K)
1 KC (ºC)
1.8 KR
(º F)
De ºF a ºC De Ka R
(ºC) F (º R)
1.8 C
(K)
6.- Expresa el intervalo de incertidumbre para cada termómetro en las diferentes unidades, en forma de
tabla, utilizando los valores de la tabla del punto 3 + los valores obtenidos en el punto 5 (valor de
temperatura ± valor de incertidumbre).
longitud de la escala
S
IMAX
10
BIBLIOGRAFÍA.
1.- Cengel Y. A., Boles M.A, Termodinámica. 6ª edición. Editorial Mc Graw Hill, México.
2.- Gutiérrez Aranzeta C, Introducción a la metodología experimental, edit. LIMUSA, México.
3.- Smith J. M.; Van Ness H.C.; Abbott M.M. Introducción a la termodinámica en la ingeniería Química, 7ª
edición, editorial Mc Graw Hill. México, 2007.
ENERO 2022
11
OBJETIVOS:
Por medio de datos de temperatura obtenidos experimentalmente por el estudiante y de un balance de
energía comprender y aplicar el concepto de equilibrio térmico para establecer la ley cero de la
termodinámica.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Considerando un sistema termodinámico al resto del universo se le llama alrededores. A lo que limita al
sistema termodinámico de los alrededores, se le llama frontera.
Las fronteras pueden ser físicas o imaginarias. A las fronteras físicas se les llama paredes.
Las paredes termodinámicas por sus características pueden clasificarse como: Fijas, móviles, rígidas,
flexibles, adiabáticas y diatérmicas.
Pared adiabática es la que no permite la transferencia de energía térmica entre dos sistemas o entre un
sistema y los alrededores y a la que permite la transferencia se le llama pared diatérmica.
Cuando dos sistemas termodinámicos con distinto contenido de energía térmica se ponen en contacto a
través de una pared diatérmica, el sistema con mayor contenido de energía la transfiere en parte al que
tiene menos hasta que las cantidades de energía se igualan en ambos sistemas, cuando esto ocurre se
dice que los sistemas han alcanzado el Equilibrio Térmico.
Para saber cuando dos sistemas están en equilibrio térmico se requiere medir una variable que nos lo
indique, a esta variable se le llama temperatura y el instrumento de medición, generalmente es un
termómetro.
Por tanto temperatura, desde el punto de vista de la termodinámica, es una variable cuyo valor nos indica
cuando dos sistemas están en equilibrio térmico.
Cuando se estableció la primera ley de la termodinámica (ley de la conservación de la energía),
involucraba a la temperatura, sin que existiera un concepto termodinámico de ésta.
“Si dos sistemas están en equilibrio térmico con un tercero (generalmente un termómetro), entonces
están en equilibrio térmico entre si”. Este enunciado, que ya implica el concepto termodinámico de la
temperatura es un fundamento para la primera ley de la termodinámica, pero se estableció después de
ésta, por lo que se le llama LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA.
Para poder establecer las expresiones que permiten calcular la cantidad de calor que se transfiere de un
sistema a otro para alcanzar el equilibrio térmico, se define primero la capacidad térmica.
La capacidad térmica es la energía requerida para elevar un grado la temperatura de una unidad de
cantidad de una sustancia. Esta energía depende de cómo se ejecute el proceso, en termodinámica
interesa principalmente dos clases de capacidad térmica: A volumen constante (Cv) y a presión constante
(Cp).
12
Si una cantidad de energía “Q” se transfiere a una cantidad de sustancia “n” con lo cual cambia su
temperatura en T = Tf- Ti, la capacidad térmica a presión constante se expresa matemáticamente como:
Q
Cp
n (Tf Ti )
De donde:
Q n C p (Tf Ti )
La capacidad térmica es función de la temperatura y se puede calcular para una determinada sustancia
con expresiones del tipo:
Cp = (A + BT + CT2 + DT-2) R
Donde:
A, B, C y D son constantes que dependen de la sustancia.
T es la temperatura en kelvin.
y R es la contante universal de los gases ideales.
Para dos sistemas, un sistema F formado por nFmoles, que está a una temperatura TF y un sistema C
formado por nCmoles a la temperatura TC, están en contacto térmico a través de una pared diatérmica y se
alcanza el equilibrio térmico a una temperatura de Teq, si el sistema F es el de menor energía y el C el de
mayor contenido energético, la cantidad de calor que gana F, es positiva y se calcula con la expresión:
QF = nF (CP)eq Teq - nF (CP)F TF
La cantidad de calor que pierde C es la misma, pero negativa y se calcula con la expresión:
Para valores cercanos de TC y Teq y de TC y Teq las capacidades térmicas (CP)F (CP)C y (CP)eq son
aproximadamente iguales y la expresión anterior queda:
nF TF nCTC
Teq
nF nC
13
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Termómetros
- Franela de 20 x 20 cm.
- Agua fría y caliente.
Procedimiento. Pared
Diatérmica
CÁLCULOS
maguaF
n aguaF = Magua = masa molar del agua = 18 g/mol
M agua
maguaC
naguaC =
M agua
(n )(t ) + (n )(t )
aguaF F aguaC C
t Eq.calc =
naguaF + naguaC
t Eq.calc - t Eq.exp
%Var 100
t Eq.calc
15
TABLA DE RESULTADOS.
Temperatura de
Cantidad de sustancia
Densidad Masa equilibrio Porciento de
(mol)
(g/mL) (g) (ºC) variación.
ρagua F = magua F= nagua F= tEq. exp =
% Var =
ρaguac = magua C= nagua C= tEq. calc=
BIBLIOGRAFÍA.
1.- Cengel Y. A., Boles M.A, Termodinámica. 6ª edición. Editorial Mc Graw Hill, México.
3.- Smith J:M, Van Ness H:C.,Abbott M.M:, Introducción a la termodinámica en la ingeniería Química, 7ª
edición, editorial Mc Graw Hill. México, 2009.
PRÁCTICA No. 3
DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE UNIVERSAL DE LOS GASES IDEALES
OBJETIVOS:
Por medio de un experimento el estudiante obtendrá datos de presión, volumen y temperatura para
calcular el valor de la constante universal de los gases ideales (R) y transformarlo a diferentes unidades.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Una de las más útiles generalizaciones respecto a los gases es el concepto del llamado gas ideal en
cuyo modelo se hacen las siguientes consideraciones:
Por supuesto ningún gas es ideal, pero en condiciones normales de temperatura y presión, el
comportamiento de cualquier gas es muy parecido al comportamiento de un gas ideal. Por consiguiente,
las observaciones experimentales de gran número de gases reales pueden conducir a la deducción de
leyes físicas generales que rigen su comportamiento térmico.
LEY DE BOYLE.
Las primeras mediciones experimentales del comportamiento térmico de los gases fueron realizadas por
Robert Boyle (1627-1691). Él llevo a cabo un estudio exhaustivo de los cambios en el volumen de los
gases como resultado de cambios de presión. Las variables masa y temperatura, se mantuvieron
constantes. En 1660, Boyle demostró que el volumen de un gas es inversamente proporcional a su
presión, lo que matemáticamente se expresa:
1
V (1)
P
1
Por tanto V=k
P (2)
LEY DE CHARLES.
Jacques Alexandre Cesar Charles (físico francés) fue el primero que comprobó experimentalmente en
1787 que a masa y presión constantes, el volumen de gas es directamente proporcional a su
temperatura.
Vt (3)
ó V=kt (4)
pero esta expresión no cumple para 0ºC y 0ºF puesto que a estas temperaturas el volumen del gas no es
cero (ver figura 1) ni tampoco es negativo a temperaturas negativas.
Si se puede determinar la temperatura a la cual el volumen de un gas a presión constante se vuelve
cero, se puede determinar el verdadero cero de temperatura. Para esto se mide cuidadosamente el
volumende un gas a la temperatura de congelación y de ebullición del agua, estos dos puntos pueden
17
En este punto teórico el gas tendría un volumen cero. Extender la línea aún más indicaría un volumen
negativo, lo que no tiene sentido. Por lo tanto, el punto en que la línea intersecta el eje de temperatura se
llama el cero absoluto de temperatura (en realidad cualquier gas real se licua antes de alcanzar ese
punto).
Si el experimento anterior se realiza con diferentes gases, la pendiente de la recta variará pero la
intersección con el eje de la temperatura siempre será el mismo valor, que es de -273.15ºC.
Una escala de temperatura que tiene el cero absoluto de temperatura como su punto cero se le llama
absoluta porque no tiene valores negativos. Una escala de este tipo fue propuesta por Lord Kelvin (1824-
1907). El intervalo en esta escala, el kelvin se ha adoptado en el sistema métrico internacional (SI) como
la unidad básica para medir la temperatura.
V = mt + b (5)
En la que m es la pendiente de la recta y b es la ordenada al origen.
ó VT (12)
La expresión (11) si es válida para cualquier valor de temperatura a la que se encuentre un gas ideal.
18
PRINCIPIO DE AVOGADRO
Amadeo Avogadro (científico italiano) estableció que a temperatura y presión constantes, volúmenes
iguales de gases diferentes tienen el mismo número de moléculas.
Por lo que en las mismas condiciones de temperatura y presión el volumen de un gas es directamente
proporcional a la cantidad de sustancia (n) en mol.
Es decir: Vn (13)
Combinando las expresiones (1), (12) y (13), se tiene:
nT
V (14)
P
RnT
o V (15)
P
En la expresión (15) R es la constante universal de los gases ideales, que despejada queda:
PV
R
nT
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Material
-
- 1 Vaso de precipitados de 250 mL
- 1 Calibrador pie de rey (con vernier)
- 1 Termómetro
Procedimiento.
DATOS ADICIONALES:
Altura barométrica en la Ciudad de México h barom=0.585 m de Hg
Densidad del aire aire= 915 g/m3
Masa molar del aire M aire = 28.84 g/mol
Valores de referencia de la constante universal de los gases ideales (R exacta) a diferentes unidades:
3
Pa m3 bar m atm L
R 8.3144 = 0.083144 = 82.05
mol K kmol K kmol K
lb f ft
3
BTU psia ft
R = 1.9858 = 1545.37 = 10.73
lbmol R lbmol R lbmol R
CÁLCULOS
r di
2
20
4.- Calcula el volumen de aire del vaso de precipitados (Vvaso) en cm3 y transfórmalo a m3.
K
(1 273.15 K
T º C t (ºC)
(K)
)
6.- Calcula la masa de aire (maire) que contiene el vaso de precipitados en gramos.
maire
naire M
aire
3
8.- Calcula la constante universal de lo gases ideales ( Rcalculada ) en Pa m
mol K
(P )(V )
barom vaso
Rcalculada = (n )(T )
aire am b
9.- Realiza detalladamente las conversiones del valor de R calculada que obtuviste a cada una de
las siguientes unidades:
lb f ft
3
bar m
3
atm L BTU psia ft
a) b) c) d) e)
kmol K kmol K lbmol R lbmol R lbmol R
10.- Calcula el porcentaje de variación para cada uno de los valores de Rcalculada en las diferentes
unidades con respecto a los valores exactos(R exacta) correspondientes.
%Var =
Rexacta
- Rcalculada
100
R exacta
21
TABLAS DE RESULTADOS
% de % de % de % de % de % de
variación variación variación variación variación variación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill. Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
3.-Instructivos de las prácticas 3 y 4 de Termodinámica Básica I, elaborados por los ings. Paniagua G.M.
y Landa P.D.
ENERO 2022
22
PRÁCTICA No. 4
COMPROBACIÓN DE LA LEY DE BOYLE
OBJETIVOS:
A partir de datos experimentales de presión y volumen obtenidos por el estudiante en el laboratorio,
demostrar numérica y gráficamente la veracidad de la ley de Boyle.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Proceso termodinámico.- Es una sucesión de estados termodinámicos. En un proceso, de acuerdo a
las condiciones de presión volumen y temperatura que interese considerar, se establece un estado inicial
y uno final.
Gas ideal.- Un gas ideal es el que tiene un comportamiento diferente al real, y lo tiene porque en este
modelo se hacen varias consideraciones que no son ciertas, entre ellas las principales son dos: El
volumen que ocupan las moléculas se considera despreciable y las fuerzas eléctricas entre las moléculas
también se consideran despreciables. Pero a temperaturas altas y presiones bajas en comportamiento
ideal se aproxima real, por tanto, las observaciones experimentales de gases reales pueden conducir a la
deducción de leyes que rigen su comportamiento y se les llama leyes de los gases ideales.
Las leyes de los gases ideales son: Ley general del estado gaseoso, ley de los gases ideales, ley de
Charles, ley de Gay Lussac y LEY DE BOYLE.
En la práctica no existen procesos isotérmicos, sobre todo para los gases, ya que al aumentar la presión,
disminuye el volumen pero aumenta la temperatura (ley general del estado gaseoso), sin embargo
algunos procesos pueden considerarse como si se llevaran a cabo a temperatura constante, siempre y
cuando se elimine el calor generado en el proceso para mantener la temperatura constante.
LEY DE BOYLE.- Robert Boyle, un químico y filósofo británico (1627-1691), investigó la relación presión
volumen de los gases, usando un tubo en forma de “J” que contenía un gas y agregando mercurio
aumentó la presión manométrica sobre el gas y verificó que al aumentar la presión el volumen del gas
disminuía, lo que matemáticamente se expresa:
1
V
P
1
V K
P
El enunciado de esta ley es: “A temperatura constante el volumen de un gas ideal es inversamente
proporcional a la presión que se le aplica.”
Otra forma de enunciarla es: A temperatura constante el producto de la presión por el volumen de un gas
ideal, ES CONSTANTE.
Si se grafican los valores de presión contra los valores del inverso del volumen resulta una recta.
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Material
CÁLCULOS.
Di
Ri
2
haire = hT - hc
3.- Calcula los valores del volumen de aire (Vaire) en cm3 y transforma los resultados a m3
4.- Calcula la densidad del mercurio ( Hg) en kg/m3, con la siguiente expresión:
5.- Calcula la presión atmosférica (Patm)en pascales, conla altura barométrica (hbarom) en metros.
hHg= ha - hc
Ph = Hg * g* hHg
Pabs = Ph + Patm
10.- Calcula los valores de la constante de la ley de Boyle (K) obtenida en Pa.m3.
K = Pabs * Vaire
12.- Calcula los valores del volumen ajustado del aire (Vajustado) en m3 y Transfórmalos a cm3
K promedio
V ajustado
P abs
13.- Traza una gráfica de Pabs (en el eje “y”) contra Vajustado (en eje “x” y en cm3)
26
TABLAS DE RESULTADOS.
BIBLIOGRAFÍA.
1.- Cengel Y. A., Boles M.A:, Termodinámica. 6ª edición. Editorial Mc Graw Hill, México.
3.- Smith J:M:, Van Ness H:C.,Abbott M.M:, Introducción a la termodinámica en la ingeniería Química, 7ª
edición, editorial Mc Graw Hill. México, 2009.
ENERO 2022
27
PRÁCTICA No. 5
PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA EN PROCESOS A PRESIÓN CONSTANTE
OBJETIVOS:
El estudiante obtendrá datos experimentales de temperatura y volumen, en un proceso a presión
constante para caracterizarlo y calcular las variaciones de la energía de dicho proceso, de acuerdo a la
primera ley de la termodinámica para un sistema cerrado.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Ley de Charles.
Al proceso a presión constante se le llama isobárico y se rige por la ley de Charles.
Jacques A. C. Charles (físico francés) fue el primero que comprobó experimentalmente que a masa y
presión constantes, el volumen de un gas ideal es directamente proporcional a su temperatura absoluta;
(ver instructivo de la práctica 4).
Con símbolos V T
V
Introduciendo una constante de proporcionalidad: K
T
Vi Vf
Para un estado inicial y uno final K ; K
Ti Tf
Vi V f
Por tanto
Ti T f
Que es la expresión matemática de la ley de Charles y al graficar temperatura contra volumen resulta una
línea recta.
incrementará la energía interna, llegando a un valor final ( U f ) y el resto del calor proporcionado realizará
un trabajo de expansión porque el gas ejercerá una fuerza sobre el área del pistón desplazándolo hacia
arriba y por lo tanto el volumen del gas aumentará a un valor ( Vf ). Expresado esto con símbolos,
tenemos:
Q (U f U i ) W
Como: (U f U i ) U
Entonces: + Q = + U + W
Estableciendo la convención de que la energía que entra al sistema es positiva y la que sale es negativa,
en este caso:
La energía interna aumento por tanto U es positiva.
El calor Q se proporcionó al sistema, por tanto es positivo.
El gas pierde energía al realizar el trabajo W, por tanto es negativo.
Considerando esto: + (+Q) = + (+ U) + (-W)
Y entonces: Q = U - W
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Procedimiento
1.- En el equipo instalado verifica que: El agua dentro del vaso de precipitados cubra el matraz redondo
hasta el cuello y que el matraz no toque ni el fondo del vaso de precipitados, ni sus paredes.
2.- Quita la pipeta que está invertida (pipeta I) de la pinza doble, sosteniéndola con tu mano, acércala a la
otra pipeta (N) y desplázala hasta que los ceros de ambas pipetas coincidan. Los meniscos del agua en
ambas pipetas deben estar en cero, si no lo están agrega o retira agua de las pipetas.
3.- Conecte con el tubo de látex, el matraz redondo a la pipeta (N).
4.- Observa la temperatura con el termómetro inmerso en el agua (evita que el bulbo del termómetro
toque las paredes del vaso) y anótala en la tabla de datos. A esta temperatura inicial corresponde un
volumen inicial que esta escrito en un papel que se localiza dentro del matraz, anótalo también.
5.- Enciende el mechero Bunsen regula la altura y color de la flama (con la llave de gas se controla la
altura y con el barrilete, el color) de tal forma que la flama sea lo más azul posible y la flama que apenas
toque el vaso de precitados.
6.- Agita continuamente el agua del vaso mantén el termómetro dentro del agua, observa como la
temperatura va en aumento y algo muy importante: desplaza la pipeta (I) hacia abajo de tal forma que
durante todo el tiempo de la experimentación los menisco se agua en las dos pipetas estén a la misma
altura (el menisco de la pipeta (N) no volverá a coincidir con cero).
7.- Continúa observando la variación de la temperatura y cuando se haya incrementado 3 grados Celsius
anótala y también en ese momento registra en la tabla la lectura del nivel del agua en la pipeta (N)
8.- Sin dejar de agitar y desplazar la pipeta (I) repite el paso (7), hasta obtener siete mediciones.
9.- Una vez terminado el experimento apaga el mechero, desconecta la pipeta (N) del matraz y coloca la
pipeta (I) en la pinza doble.
31
CÁLCULOS.
2.- Grafica los valores de la temperatura t (ºC) en el eje “x” contra los de volumen total VT (cm3) en
el eje “y” y traza en la misma gráfica una recta promedio.(Gráfica No.1).
t VT t 2 t * V
T
32
4.- Obtén la ecuación de la recta promedio por el método de regresión lineal de mínimos cuadrados.
La ecuación general simplificada de una línea recta es:
y=m x +b
VT = m t + b
El método de regresión lineal de mínimos cuadrados, proporciona las siguientes expresiones para
calcular “m” y “b”, donde N es el número de valores que se han sumado.
N∑ (t * VT ) - ∑t * ∑V
m
T
N∑t - 2
(∑t ) 2
b
∑V T
- m
∑t
N N Donde N = 7
bcm
3
m
cm 3
C
5.- Sustituye los valores que obtuviste de la “m” y de “b” en la siguiente ecuación:
VT ajustado m t b
6.- Calcula con la ecuación anterior los valores del volumen total ajustado (VT ajustado) para cada
valor de temperatura.
VT ajustado m t exp b
7.- Grafica los valores de la temperatura t (ºC) en el eje “x” contra los de volumen ajustado,
Vajustado (cm3) en el eje “y” y traza la recta correspondiente (Gráfica No.2).
VT
∑V T ajustado
promedio
N
33
13.- Calcula la Capacidad térmica molar a volumen constante ( CV ) y a presión constante (CP)
para un gas diatómico (como el aire)
5 7 J
CV R Cp R Donde R = 8.314
2 2 mol K
U n CV (Tf 7 - Ti 1 )
QP U Wrev
34
TABLAS DE RESULTADOS
m= b= VT promedio = T promedio =
ρHg= Patm.= n= QP(Cálculo 16)=
CP = CV = ΔU = Wrev. = QP =
BIBLIOGRAFÍA.
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill. Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
3.- Instructivos de las prácticas 3 y 4 de Termodinámica Básica I, elaborados por los ings. Paniagua G.M.
y Landa P.D.
ENERO 2022
35
PRÁCTICA 6
OBJETIVOS:
El estudiante obtendrá datos experimentales de temperatura, volumen y presión en un proceso
politrópico, efectuado en un sistema cerrado, para caracterizar dicho proceso y calcular sus variaciones
de la energía, de acuerdo a la primera ley de la termodinámica.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS.
si se hace m - (9)
donde a se le llama exponente politrópico, puede tener valores de menos infinito a más infinito y su
valor se relaciona con el tipo de proceso.
36
P
Sustituyendo (9) en (8) K (10)
V -
O también: PV K (11)
Pf V f K (13)
Por otra parte sabemos que el trabajo para procesos termodinámicos reversibles, se calcula con:
W - P dV (14)
Pf V f PiVi
Simplificando: W (19)
1-
Esta es la expresión para calcular el trabajo en un proceso politrópico reversible.
Que por la ley de los gases ideales también se puede expresar como:
W
nR T f Ti (20)
1-
Y conociendo la variación de energía interna y el trabajo, el calor se puede calcular aplicando la primera
ley de la termodinámica.
37
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Procedimiento
1.- En el equipo instalado verifica que: El agua dentro del vaso de precipitados cubra el matraz redondo
hasta el cuello y que el matraz no toque ni el fondo del vaso de precipitados, ni sus paredes.
2.- Quita la pipeta que está invertida (I) de la pinza doble, sosteniéndola con tu mano, acércala a la otra
pipeta (N) y desplázala hasta que el menisco del agua en la pipeta que está en la pinza quede en cero.
3.- Conecte con el tubo de látex, el matraz redondo a la pipeta (N).
4.- Observa la temperatura con el termómetro inmerso en el agua (evita que el bulbo del termómetro
toque las paredes del vaso) y anótala en la tabla de datos. A esta temperatura inicial corresponde un
volumen inicial, cuyo valor está escrito en un papel que se localiza dentro del matraz, anótalo también.
Así como el valor de la diferencia de niveles de agua en la pipeta, si existe al principio puede ser cero.
5.- Enciende el mechero Bunsen regula la altura y color de la flama (con la llave de gas se controla la
altura y con el barrilete, el color) de tal forma que la flama sea lo más azul posible y que apenas toque el
vaso de precitados.
6.- Agita continuamente el agua del vaso mantén el termómetro dentro del agua, observa como la
temperatura va en aumento.
7.-Continúa observando la variación de la temperatura ( t) y cuando se haya incrementado 3 grados
Celsius anótala, también en ese momento registra en la tabla la lectura del nivel del agua en la pipeta (N),
y también mide con la escuadra la diferencia de alturas de los niveles de agua ( hagua) en la pipeta.
8.- Sin dejar de agitar ni de calentar, repite el paso 7 otras cinco veces más.
9.- Una vez terminado el experimento apaga el mechero, coloca la pipeta ( I) en la pinza doble y
desconecta la pipeta (N) del matraz
38
Temperatura
Nº de Volumen de la pipeta “N"(Vp) Diferencia de alturas de
(t)( en ºC)
Medición en mL. agua (hagua) en cm.
1 0
2
3
4
5
6
7
Vol. del matraz Altura barométrica Temperatura ambiente
( Vm ) = cm3 hbarom = 0.585 m de Hg tamb = °C
CÁLCULOS.
1.- Calcula la densidad del agua ( agua ) a la temperatura ambiente (ºC). Transformar la densidad a
kg/m3.
2.- Calcula los valores de la presión manométrica del agua (Pmanom) en Pa.
Pmanom agua g hagua Recuerda g = 9.78 m/s2 y hagua debe estar en metros
3.- Calcula la presión atmosférica (Patm) en pascales, para una altura barométrica (hbarom) de 0.585 mHg.
Patm Hg g hbarom Donde Hg =13595.08 - 2.466 *(tamb) + 3x10-4 *(tamb)2 queda en Kg/m3
K
(1 273.15 K
T º C t(º C)
(K)
)
8.- Traza la gráfica del proceso, Presión en (Pa) en el eje y y Vt en (cm3) en el eje x.
1 m3 10 6 cm 3
10.- Calcula la cantidad de aire en moles, entre punto y punto y obtén el promedio del proceso.
P ( Pa) Vt (m 3 )
n
R T (K )
Pa m 3
m ol K
R 8.314 mPaolmK
3
N N de datos
n prom edio
n
N
11.- Calcula el valor del exponente polittrópico entre punto y punto y obtén el promedio del proceso.
Pf
Ln
Pi
Vi
Ln
Vf
prom edio
N
40
5 J
CV R Dónde R 8.314
2 mol K
13.- Calcula la variación de energía interna ( U ), el trabajo (W) realizado y la cantidad de calor (Q) en
este proceso, en Joules.
U n C V (Tf Ti )
W
nR T f Ti Q U W
1-
TABLA DE RESULTADOS:
N° datos Pabs Vt T n U Q W
(Pa) (m3) (K) (mol) (J) (J)
(J)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill. Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
PRÁCTICA 7
OBJETIVOS:
A partir de datos de alturas vacuométricas, temperatura ambiente, altura barométrica y volúmenes
obtenidos experimentalmente por el estudiante en una máquina frigorífica, calcular los valores de presión,
volumen y temperatura de cada estado para trazar la gráfica del ciclo y calcular los valores de las
variaciones de energía de cada proceso y del ciclo, de acuerdo a la primera ley de la termodinámica
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Sabes que un ciclo termodinámico esta formado por una serie de procesos sucesivos, en el que
mediante el último proceso, el sistema regresa a las condiciones iniciales.
Un ciclo termodinámico puede corresponder a una máquina térmica o a una máquina frigorífica.
Una máquina térmica es aquella que recibe calor y realiza trabajo. Una máquina frigorífica es la recibe
trabajo y transfiere calor de una zona de baja temperatura a otra zona con temperatura más alta.
Un trabajo del ciclo positivo indica que corresponde a una máquina frigorífica, mientras que un valor
negativo indica que se trata de una máquina térmica.
En un diagrama PV de un ciclo, si al seguir el orden numérico de los puntos que representan a los
estados del ciclo corresponde al sentido de las manecillas del reloj, indica que es una máquina térmica,
pero si al seguir los puntos se hace en sentido contrario al de las manecillas del reloj, indica que el ciclo
corresponde a una máquina frigorífica. Lo que resulte del diagrama y del signo del trabajo del ciclo debe
ser congruente.
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Material y equipo.
1.- Encender la bomba de vacío y abrir la válvula general de cada mesa (tubería gris y válvula azul). (sólo
profesores).
2.- Verificar que la conexión de látex del tapón, sea a la espiga con la manija de color naranja (VAC).
3.- Mover lentamente la manija naranja hasta un ángulo aproximado de 45°.
4.- Tapar con el dedo pulgar el orificio del tapón que no tiene conexión y cuando la diferencia de alturas
en las columnas de mercurio del vacuómetro sea entre 12 y 15 cm, cerrar la manija naranja y tomar el
dato (h1).
5.- Destapar el orificio y cuando las columnas de mercurio se crucen por primera vez, taparlo
nuevamente.
6.- Esperar a que las columnas del vacuómetro de estabilicen y tomar la nueva diferencia de alturas (h 3).
7.- Tomar la temperatura ambiente.
8.- Cerrar la válvula azul y apagar el interruptor general de la bomba de vacío. (sólo profesores)
58.5 20.5
Antes de iniciar la experimentación el aire que ocupa todo el recipiente se encuentra a la presión
atmosférica, y a la temperatura ambiente.
El sistema es solo una parte del aire que ocupa el recipiente y cuando se extrae aire con la bomba de
vacío el sistema se expande hasta ocupar todo el volumen del recipiente ( V1),
la presión disminuye a un valor (P1) menor que la atmosférica y la temperatura (t1) es la ambiente.
Al destapar el recipiente, entra aire al recipiente (por estar a una presión menor que la atmosférica) y el
sistema se comprime hasta ocupar un volumen (V2)a la presión atmosférica (P2) y alcanza una
temperatura t2 mayor que la ambiente.
Como el recipiente no esta aislado la temperatura t2 disminuye hasta que se alcanza el equilibrio térmico
con la ambiente (t3), disminuyendo la presión a (P3)(menor que la atmosférica) considerando volumen
constante. Y ya que (t1) y (t3) son iguales, se cierra el ciclo con un proceso isotérmico.
43
CÁLCULOS:
Patm =( Hg ) g hbarom
3.- Calcula los valores de la presión vacuométrica del mercurio (Pvac) en pascales.
4.- Calcula los valores de la presión absoluta (P) en pascales de cada estado.
P1 = Patm - Pvac 1
P2 = Patm
P3 = Patm - Pvac 3
P1 V1 P2 T3
V3 T2
P3 P3
K
(1 273.15 K
T º C t (ºC)
)
V2 = V3 T1 =T3=Tamb V1= 20.5 L = 0.0205 m3
(K)
3
P V Pa m
n 1 1 Donde R 8.314 V en m3 y T en Kelvin
R T1 mol K
44
PiVi Pf V f
P2
ln
P1
[=] adimensional
V
ln 1
V2
9.- Traza una sola gráfica P-V del ciclo: del proceso 1-2 usa 7 puntos mínimo para la trayectoria; del
proceso de 2-3 es una línea recta y para la trayectoria del proceso 3-1 completa la tabla. Indica en el
mismo diagrama, qué tipo de máquina es de acuerdo al ciclo.
Como se indica a continuación:
V
P P1 1 Completando la siguiente tabla:
V
Volumen Presión
(L) (Pa)
V1 = 20.5 P1 =
V= P=
V= P=
V= P=
V= P=
V= P=
V2 = P2 =
Para el proceso de 2-3 la trayectoria es una línea recta, por lo que no necesitas puntos intermedios.
Para los puntos de la trayectoria del proceso de 3 a 1.
Tú asigna 5 valores de volumen V uniformemente repartidos
entreV1y V3y calcula los valores de la presión P con la expresión:
V
P P1 1 Completando el siguiente cuadro:
V
Volumen Presión
(L) (Pa)
V1 = 20.5 P1 =
V= P=
V= P=
V= P=
V= P=
V= P=
V3 = P3 =
45
10.- Calcula la variación de energía interna, la variación de entalpía, el trabajo y el calor para cada
proceso y para el ciclo.
J 7 5
Para todos los procesos R 8.314 Gas diatómico CP R CV R
mol K 2 2
Proceso politrópico (1-2)
nRT2 T1
U n CV ( T2 T1 ) H n C p ( T2 T1 ) W Q U W
1- δ
___________________________________________________________________________
U n CV ( T3 T2 ) H n C p ( T3 T2 ) W=0 Q U
____________________________________________________________________________
U 0 H 0 V
W - nRT ln 1 Q = -W
V3
TABLA DE RESULTADOS.
Completa la sig. tabla y obtén las sumas correspondientes para tener los valores del ciclo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill.Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
PRÁCTICA 8
OBJETIVOS:
A partir de datos de alturas manométricas, temperatura ambiente, altura barométrica y volúmenes
obtenidos experimentalmente por el estudiante en el equipo Clemen Desormes, calcular los valores de
presión, volumen y temperatura de cada estado para trazar la gráfica del ciclo, calcular los valores de las
variaciones de energía de cada proceso y del ciclo de acuerdo a la primera ley de la termodinámica y
determinar el tipo de máquina.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Un ciclo termodinámico esta formado por una serie de procesos sucesivos, en el que mediante el último
proceso, el sistema regresa a las condiciones iniciales.
Un ciclo termodinámico puede corresponder a una máquina térmica o a una máquina frigorífica.
Una máquina térmica es aquella que recibe calor y realiza trabajo. Una máquina frigorífica es la recibe
trabajo y transfiere calor de una zona de baja temperatura a otra zona con temperatura más alta.
Para tener los valores P,V,T de cada estado se parte de los que ya se conocen, calculando los que no se
saben con las ecuaciones de los gases ideales y las de los procesos ya identificados.
Ya con toda la información anterior se puede calcular la variación de energía interna, la variación de
entalpía, el trabajo y el calor para cada proceso.
La suma de las variación de energía interna de cada proceso proporciona la variación para el ciclo y lo
mismo ocurre si sumamos las variaciones de entalpía, obtenemos la del ciclo, igualmente la suma de los
valores de trabajo de los procesos, nos da el trabajo del ciclo y la suma de los calores, el calor del ciclo.
En la suma de las energías hay que tener en cuenta los signos que tengan.
La variación de la energía interna y la variación de entalpía de un ciclo termodinámico constituido por
procesos reversibles son CERO. Los valores de trabajo y calor son iguales pero de signo contrario.
Un trabajo del ciclo positivo indica que corresponde a una máquina frigorífica, mientras que un valor
negativo del trabajo indica que se trata de una máquina térmica.
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Material, equipo y sustancias.
Procedimiento.
58.5 20.5
El aire que contiene el recipiente es el sistema. Al introducir aire al recipiente por medio del compresor, el
aire que tenía el recipiente ocupa un volumen menor ( V1), este volumen es el estado inicial del ciclo en el
que la presión es (P1) y es mayor que la atmosférica, encontrándose a ( t1) que es la ambiente.
Cuando destapas el recipiente, una cantidad de aire igual a la que entró por medio del compresor sale y
el sistema se expande de (V1) hasta ocupar otra vez todo el volumen del recipiente ( V2), disminuyendo la
presión (P2) al valor de la atmosférica y en la expansión el aire se enfría hasta un valor ( T2).
Como el recipiente no está aislado térmicamente, se lleva a cabo una transferencia de calor de los
alrededores al sistema hasta que la temperatura sea otra vez la ambiente (t3), en este proceso el
volumen permanece constante, V3 = V2 y como la temperatura aumenta, también la presión se
incrementa a un valor (P3), que es mayor que la atmosférica pero menor que la (P1).
Como el proceso de 1 a 2 tanto la presión como el volumen y la temperatura cambian, el proceso es una
expansión politrópica.
Ya que en el proceso de 2 a 3 el volumen permanece constante y la temperatura aumenta, se tiene un
proceso que es un calentamiento isocórico.
Y como la temperatura (t3) es la misma que la inicial se puede cerrar el ciclo de 3 a 1 con un proceso que
es una compresión isotérmica.
49
CÁLCULOS:
Patm =( Hg ) *g * hbarom
3.- Calcula los valores de la presión manométrica (Pman) del mercurio en pascales.
4.- Calcula los valores de la presión absoluta (P) en pascales de cada estado.
P1 = Pman 1 + Patm
P2 = Patm
P3 = Pman 3 + Patm
P3 V3 P2 T3
V1 T2
P1 P3
K
(1 273.15 K
T º C t (ºC)
)
T1 =T3= Tamb V2 = V3 = 20.5 L = 0.0205
(K)
m3
3
P V Pa m
n 1 1 Donde R 8.314
R T1 mol K
50
PiVi Pf V f
P2
ln
P1
[=] adimensional
V1
ln
V2
9.-Traza el diagrama P-V del ciclo (sólo es una gráfica), con 7 puntos mínimo para la trayectoria del
proceso de 1-2 y para la trayectoria del proceso 3-1. Indica qué tipo de máquina es de acuerdo al ciclo.
Como se indica a continuación:
V2 = 20.5 P2 =
Para el proceso de 2-3la trayectoria es una línea recta, por lo que no necesitas puntos intermedios.
V3 = 20.5 P3 =
51
0.-Calcula la variación de energía interna, la variación de entalpía, el trabajo y el calor para cada proceso
y para el ciclo, en Joules.
J 7 5
Para todos los procesos R 8.314 Gas diatómico CP R CV R
mol K 2 2
Proceso politrópico (1-2)
nR (T2 T1 )
U n CV ( T2 T1 ) H n C p ( T2 T1 ) W Q ΔU W
1-δ
U n CV ( T3 T2 ) H n C p ( T3 T2 ) W=0 Q U
V
U 0 H 0 W - nRT ln 1 Q = -W
V3
TABLA DE RESULTADOS.
Completa la siguiente tabla y obtén las sumas correspondientes para obtener los valores del ciclo.
Proceso U (J) H (J) W (J) Q (J)
Politrópico (1-2)
Isocórico (2-3)
Isotérmico (3-1)
ciclo
52
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill. Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
ENERO 2022
53
PRÁCTICA 9
DETERMINACIÓN DEL CALOR DESPRENDIDO EN UNA REACCIÓN QUÍMICA
OBJETIVOS:
Por medio de un experimento el estudiante obtendrá datos de cantidad de sustancias y temperaturas de
una reacción química para calcular el calor de reacción.
FUNDAMENTO TEÓRICO.
DEFINICIÓN
La termoquímica trata del estudio del cambio térmico involucrado en la realización de las reacciones
químicas. Pudiéndose entonces medir o calcular la cantidad de calor absorbida o liberada (calor de
reacción) en las transformaciones químicas.
ECUACIONES TERMOQUÍMICAS.
En termoquímica las transformaciones químicas se representan con las llamadas “ecuaciones
termoquímicas”. Una ecuación termoquímica consiste en escribir la ecuación química pero además se
indica el estado físico de los productos y reactivos, así como el calor de reacción correspondiente.
El estado físico de los productos y reactivos, se representa mediante una letra minúscula encerrada
entre paréntesis, que se coloca como subíndice en cada uno de los productos y reactivos de la ecuación
termoquímica.
4 NH 3 (g) 5 O2 (g) 4 NO (g) 6 H 2O (g) 905 468 mol
J
ESTADO DE REFERENCIA
Como las reacciones químicas se pueden realizar a diferentes presiones y temperaturas, se estableció un
estado de referencia al cual se realicen las transformaciones químicas y se reporten los calores de
reacción. Este estado de referencia es 1 atmósfera de presión y 25ºC de temperatura.
Si en una reacción en condiciones estándar se neutraliza una mol de una base o de un acido , al calor
involucrado se le llama calor de neutralización estándar ( H N ).
0
MEDICIÓN DEL CALOR DE REACCIÓN, A PRESIÓN CTE (QP) Y A VOLUMEN CTE (QV)
El calor de reacción se mide experimentalmente en equipos llamados calorímetros adiabáticos, que
pueden ser a presión constante o a volumen constante.
54
Cuando se mide a presión constante se llama calor estándar de reacción a presión constante y se
representa con Qp. Como a presión constante el calor es igual a la variación de entalpía, entonces
Q p H R0 (el cero indica que la presión es la estándar y si no se indica un valor de temperatura se
considera que es a la estándar también. La R indica reacción.
Cuando se mide a volumen constante se llama calor estándar de reacción a volumen constante y se
representa con Qv Como a volumen constante el trabajo es cero, de la primera ley de la termodinámica
resulta que el calor a volumen constante es igual a la variación de energía interna Qv U R0
H prod .
H reac.
reactivos H o R productos
To 298.15 K
To 298.15 K
nC
Tprod
H prod p prod dT (5)
T0
nC nC
T0 Treac
H reac p reac dT p reac dT (6)
Treac T0
Por lo que:
nC nC
T prod Treac
H R T H 0R T0 p prod dT p reac dT (7)
T0 T0
nD reac
nreac1 D reac1 nreac2 D reac2
H prod ( nA T0 1
nB prod
T0 2 1
2
nC prod
T0 3 1
3
nD prod 1
)R
prod
2 3 T 0
56
Treac
Si en la ecuación (10) se hace , se transforma
T0
H reac ( nA T0 1
nB reac
nC
T0 2 1
2
reac
nD
T0 3 1
3 reac 1
)R
reac
2 3 T 0
Otra forma de calcular el calor de reacción a temperaturas diferentes a la estándar es utilizando valores
de CP medio (CPm).
En este caso
H prod nC Pm prod Tprod T0
y H reac nC Pm reac Treac T0
recuerda Tprody Treac pueden ser iguales
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Material
Sustancias.
Procedimiento.
1.- Mide en la probeta 110 mL de una solución 0.9 molar de hidróxido de sodio (VNaOH), introdúcelos al
calorímetro Dewar.
2.- Agita brevemente y anota la temperatura del reactivo (treac).
3.- Mide en la probeta 110 mL de una solución 0.9 molar de ácido clorhídrico (VHCl).
4.- Agrega lentamente la solución de ácido clorhídrico al calorímetro Dewar a través del embudo, observa
la variación de la temperatura.
5.- Al terminar de agregar la solución de ácido clorhídrico, sigue observando la temperatura y cuando ya
no varíe anótala, es la temperatura de los productos (tprod).
57
Molaridad de la solución Molaridad de la solución Masa de vidrio del Volumen de agua en las
de HCl (MHCl) de NaOH (MNaOH) calorímetro (mvidrio) en g soluciones (Vagua) en mL
170 211.1
CÁLCULOS:
1.- Calcula la cantidad de HCl( nHCl)en moles.
Vagua ρagua
1
nagua
M agua
K
(1 273.15 K
T º C t (º C)
(K)
)
J
Cp agua R (8.712 1.25 x 10-3 T 0.18 x 10-6 T 2) Donde R 8.314
mol K
Cpagua(Treac.) Cpagua(Tprod )
Cpmedio( agua)
2
QN = Qagua + Qvidrio
T0 Treac
Tpreac K
2
T0 = 298.15 K
2
CpmNaOH R ( 0.121 16.316 x10 3 Tpreac 1.948 x10 5 Tpreac )
2
CpmHCl R ( 3.156 0.623 x10 3 Tpreac 0.151x10 5 Tpreac )
T0 T prod
Tp prod K
2
J
R 8.314
mol K
CpmNaCL R ( 5.526 1.963 x10 3 Tp prod )
Cpmagua R ( 8.712 1.25 x10 3 Tp prod 0.18 x10 6 Tp prod )
2
15.-Calcula el % de variación del calor estándar de reacción, con respecto al valor bibliográfico:
J
H R0 exacto 57265
mol
60
1.- Escribe la ecuación de reacción que se lleva a cabo. Anota los valores de cantidad de sustancia en
moles y Cp de las sustancias involucradas en dicha reacción de neutralización.
2.- Analiza cada uno de los valores de calor involucrados en el cálculo 14.
3.- ¿Por qué se realiza la experimentación en un calorímetro adiabático?
4.- Comenta el valor del % de variación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill.Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
PRÁCTICA 10
DETERMINACIÓN DE LA ENERGÍA LIBRE DE GIBBS DE UNA REACCIÓN QUÍMICA.
OBJETIVOS:
FUNDAMENTO TEÓRICO.
ENTROPÍA Y SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA.
Una propiedad termodinámica que sólo depende de los estados inicial y final y no de la trayectoria que
sigue para pasar de un estado a otro, se le llama de punto o de estado.
En todo ciclo termodinámico la integral cíclica de una propiedad termodinámica de estado (e) es igual a
cero
de 0
Lo que es lógico ya que en un ciclo se vuelve al estado inicial.
T a
Igualando (1) y (2) y simplificando, se tiene que:
Q b
= T b (3)
Q a
T a
y entonces
Q +T 0
b b
(4)
Q Ta a
Q Q 0
b a
ó + (5)
T Tb a
62
Q Q
0
i
que equivale a la suma o bien a:
T i
T
(6)
Esta igualdad con cero significa que, si todos los procesos involucrados en el ciclo son reversibles la
cantidad
Q rev
se comporta como una propiedad de estado.
T
A esta nueva propiedad termodinámica de estado se le denomina ENTROPÍA (de la palabra griega
tropin " " que significa transformación) y se simboliza con la letra S.
La palabra entropía fue empleada por primera vez por el físico alemán Rudolf Clausius hacía 1865 para
describir aquella cantidad de energía que posee un sistema y que no puede transformarse en trabajo,
sino que se degrada transformándose en calor. En base a esto, Clausius enunció la segunda ley de la
termodinámica de la manera siguiente:
“Es imposible que se transfiera calor, desde un depósito a baja temperatura a otro a temperatura más
elevada, sin que al mismo tiempo se convierta cierta cantidad de trabajo en calor”
De lo anterior se deduce que:
dS
Q rev
(7)
T
A partir de la expresión (7) se pueden deducir expresiones para variaciones de entropía para distintas
situaciones.
1.- Para un cambio finito.
Qf
δQ
S T
rev
Qi
Integrando a temperatura constante y considerando que para propiedades de trayectoria no se utiliza el
símbolo de variación
S
Q rev
(8)
T
2.- Para gases ideales:
La expresión de la primera ley de la termodinámica en forma infinitesimal para un sistema cerrado es:
Qrev du - w (9)
La diferencial de la energía interna du= nCvdT (10)
nRT
Como para gases ideales P (13)
V
nRTdV
Sustituyendo (13) en (12) Qrev =nCvdT+ (14)
V
Sustituyendo (14) en (7) e integrando entre límites para las variables correspondientes
S n Cv Ln T f nRLn Vf (15)
T i V i
63
3.- Para sólidos y líquidos a presión constante y considerando que son incompresibles.
Para un sistema cerrado y fijo la energía total es igual a la energía interna más el producto presión
volumen,
S (nS0) (nS0)
0
R
(23)
prod react
a la función H –TS se hace igual a una nueva función llamada energía libre de Gibbs, en honor del físico
matemático estadounidense JosiahWillardGibbs (1839-1903) y esta función se representa con la letra G.
Entonces la expresión (30) queda:
dG = dH – TdS (31)
64
G = H – TS (32)
G H TS0
0
R
0 (33)
R R
De acuerdo a las expresiones (29) y (30) a presión y temperatura constantes dG = 0, por tanto G = 0
Para una reacción química, si G = 0 significa que la reacción esta en equilibrio a determinados valores
de presión y temperatura. Al cambiar las condiciones de presión y temperatura de equilibrio, los valores
de H y TS varían también, si se tiene un valor de G negativo la reacción es espontánea, mientras que
si es positiva la reacción no se efectúa.
DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Material
Sustancias.
Procedimiento.
1.- Mide en la probeta 110 mL de una solución 0.9 molar de hidróxido de sodio (VNaOH), introdúcelos al
calorímetro Dewar.
2.- Agita brevemente y anota la temperatura del reactivo (treac).
3.- Mide en la probeta 110 mL de una solución 0.9 molar de ácido clorhídrico (VHCl).
4.- Agrega lentamente la solución de ácido clorhídrico al calorímetro Dewar a través del embudo, observa
la variación de la temperatura.
5.- Al terminar de agregar la solución de ácido clorhídrico, sigue observando la temperatura y cuando ya
no varíe anótala, es la temperatura de los productos (tprod).
65
Molaridad de la solución Molaridad de la solución Masa de vidrio del Volumen de agua en las
de HCl (MHCl) de NaOH (MNaOH) calorímetro (mvidrio) en g soluciones (Vagua) en mL
170 211.1
CÁLCULOS:
S S n S S S
0 0 0 0 0
R calc
= n NaCl ac f(NaCl)ac f(H 2O) n f(HCl)ac n NaOH ac f(NaOH)ac
H 2O HCl ac
n NaCl ac
= nH 2Ol = nHCl = nNaOH ac = nreacc. = 1mol
ac
J J
S S
0 0
De tablas : f(NaCl)ac
= -46.63 f(HCl)ac
= -108.92
mol K mol K
J J
S Sf(NaOH)ac = -167.20 mol K
0 0
f(H2 O)
= -163.66
mol K
66
2.- Calcula la variación de la energía libre de Gibbs a T0 =298.15 K para la reacción ( GR(exp) )
0
ΔG 0R(exp) H 0R - T 0 S0R(calc)
G
0
3.- Calcula el valor exacto de la energía libre de Gibbs estándar a 298.15 K ( R(exacta)
)
G G n G G G
0 0 0 0 0
R(exacta) n NaCl ac f(NaCl)ac H 2O f(H 2O) n HCl ac f(HCl)ac n NaOH ac f(NaOH)ac
J J
G G
0 0
De tablas: f(NaCl)ac
= - 393133 f(HCl)ac
= - 134610
mol mol
J J
G G
0 0
f(H2O)
= -237129 f(NaOH)ac
= - 419150
mol mol
G
0
4.- Calcula el porcentaje de error de la R(exp)
con respecto al valor exacto.
G ΔG R(exp) X 100
0 0
R(exacta)
% de error
G
0
R(exacta)
TABLA DE RESULTADOS.
S
0
Variación de la entropía estándar de reacción a 298.15 K R calc
=
G
0
Variación de la energía libre de Gibbs a T0 =298.15 K para la reacción R(exp)
=
G
0
Valor exacto de la energía libre de Gibbs estándar a 298.15 K R(exacta)
=
G
0
Porcentaje de error de la R(exp)
con respecto al valor exacto. % de error =
67
1.- Si el porcentaje de error es mayor del 3% menciona las posibles causas a que se puede deber y las
variables que más influyen en el cálculo.
ΔG
0
2.- ¿Qué signo tiene R(exp)
? ¿Qué significa el signo positivo o negativo resultante, con respecto a la
posibilidad y espontaneidad de la reacción?
3.- Si el signo fuera el contrario ¿qué indicaría con respecto a la reacción?
ΔG
0
4.- Si R(exp)
fuera cero ¿Qué indicaría con respecto a la reacción?
5.-¿Se cumplieron los objetivos de la práctica? ¿Por qué?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
1.- Física. Conceptos y aplicaciones. Tippens, Paul E. Editorial Mc Graw Hill. Sexta edición.
2.- Termodinámica. Van Ness H. C. y Abbott M. M. Editorial Mc. Graw Hill.
ENERO 2022