¡LEEMOS JUNTOS EN FAMILIA!
PROYECTO “BIBLIOMOCHILAS”
PROYECTO “BIBLIOMOCHILAS”
Programa de formación de Mediadores de Lectura
Padres de familia
“Leer es divertido y mágico”
Queridas familias:
En la búsqueda de mejores estrategias que promuevan en los niños
y las niñas del nivel inicial y 1° grado A y B, en nuestra I.E.E. 1070
“Melitón Carvajal” el desarrollo y aprendizaje en la lectura
creativa.
Entrego este material especialmente diseñado para incentivar a las
familias experiencias y actividades diversas quepodrán realizar y
disfrutar con tu hijo(a).
Recordemos que los niños, se desarrollan y aprendenmejor cuando sus
familias se involucran en sus procesos de aprendizaje. En este contexto
presencial, ustedes desempeñan un papel muy importante en la
educación de sus pequeños; por esta razón, los invitamos a utilizar este
material y aprovecharlo para compartir momentos de aprendizaje que
fortalezcan el vínculo familiar.
¡Que lo disfruten!
2022
¡LEEMOS JUNTOS EN FAMILIA!
“Leer es divertido y mágico”
¿Qué debemos hacer antes, durante y después de leer a nuestros niños?
ANTES
➢ Ubícate con tu hijo (a) en su espacio de lectura recordando que debe estar
libre de ruido.
➢ Recuerda que tu niño(a) debe tener las manos limpias.
➢ Pongan en práctica las normas y acuerdos de su espacio lector.
DURANTE
➢ Dedica 30 minutos interdiario para acompañar a tu hijo(a) con la lectura,
lee con ellos y escúchalos, aplica las estrategias durante la formación
(lectura de imágenes, lectura en voz alta).
DESPUÉS
➢ Conversen en familia sobre la lectura, una lectura amigable, no impositiva.
➢ Dejarlos que ordenen su espacio lector después de cada lectura.
➢ Cada viernes realiza la ficha de autoevaluación de lectura del texto que más le
ha gustado el cual compartirá en el aula.
RECOMENDACIONES
Esta bolsa contiene 3 libros que deben ser leídos por el niño(a) con el
acompañamiento de los padres de familia.
Al terminar la semana cada viernes nivel inicial y día lunes primer
grado, entregará los libros a otro niño(a) para quetde la misma manera
lea en casa.
¡Papitos motiven a sus niños a llevar su Bibliomochila con un texto adonde
vayan ¡
Subdirectora: Judy Rivas O´Connor
Inicial-Primaria
 FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
LECTURA EN CASA.

Nombre alumno:
Título del texto:

Dibuja y
comenta lo que
más te ha
gustado del
texto, escribe
según tu nivel de
escritura.

Evaluación del
texto

Comentarios de
los padres sobre
los textos.
Actividades sugeridas y
recomendaciones al padre
de familia:
1. Después de realizar la lectura del libro, tu niño(a) debe elegir una imagen que más le agradó del
texto y en familia conversar sobre la imagen que eligió.
2. Pídele que observe la imagen y describa, puedes ayudarte de estas preguntas ¿En dónde crees
que se desarrolló la historia? ¿Cómo se sienten los personajes? ¿Dónde se encuentran? ¿Por
qué? ¿Qué estarán haciendo? ...
¿Si tú te encontrarás en esa situación qué harías? ¿Alguna vez te pasó algo parecido,
cuéntame? Si es una mascota, animal o planta que nombre le pondrías y como lo cuidarías,
escribe el nombre del personaje que más te ha gustado.
3. Que dibuje y escriba a su manera lo que más le ha gustado del texto y completa la ficha.
4. Imprime la ficha, saca copia y tener en un folder lo suficiente para cada semana.
RECUERDA QUE SOLO DEBE ESCOGER DE LOS 3 TEXTOS 1 EL QUE MAS LE HA GUSTADO PARA
DESARROLLAR LA FICHA.
Cada viernes nivel inicial y lunes primer grado debe de traer la bolsa o mochila con los 3 textos y
la ficha desarrollada en una mica
Lo que será entregado a la biblioteca para la evaluación.
Agradeceré tu responsabilidad como padre, acompáñalo y dale todo el amor en este lindo
proyecto ¡Éxitos!