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Escuela Pedro Carlos Timothée

Orientaciones para Leer en Familia ¿Qué deben hacer los padres y madres? Programa de Servicios Bibliotecarios
y de Información
• En los primeros años la narración oral es Compartir un poco de tiempo de lectura con los hijos e
una fuente de disfrute e inicio fundamental hijas, por ejemplo, 30 minutos diarios durante al menos
a la palabra escrita. 15 días al mes.
La lectura en casa se puede hacer de varias formas:
• Busque un tiempo y un lugar para leer to- leyéndoles en voz alta, acompañándoles en su lectura,
dos los días con los niños, sin que esta pero siempre respetando sus ritmos
y partiendo de sus experiencias y capacidades.
lectura tenga que ver con las tareas esco-
lares. Conviértalo en una rutina y este A lo largo del mes, el padre, madre o tutor señalará los
hábito les ayudará a valorar los momen- días que se ha leído en el volante
tos de lectura. correspondiente del calendario que se proporciona en
este opúsculo. Cuando finalice el mes
• Lean juntos, sobre todo en las primeras firmará y recortará dicho volante y los niños
etapas, en las que los niños no son lecto- se lo entregarán a la bibliotecaria o maestro de salón
res autónomos. Siéntese cerca y lea para hogar de la escuela.
ellos. Los niños aprenden a leer viendo Cuando finalice la campaña, aquellas familias que
los textos escritos, observando las ilustra- hayan cumplido el
compromiso recibirán un Certificado de Familia Lectora.
ciones.

• Haga de la lectura un tiempo divertido.


Materiales que se entregan a las familias
Cuando los niños son pequeños se pue-
den leer historias jugando con la voz o en-
Opúsculo “Leer en familia”
tonando poemas y canciones. El niño me-
Con los detalles de la campaña y el calendario de
jora su lectura cuando se apropia del ritmo
lectura.
y los sonidos de las frases.
Otros materiales
• Pregunte al niño por sus lecturas. Si se
interesa por los libros que lee, le posibili-
Visite la página de la biblioteca, en la siguiente
tará establecer conexiones, organizar la
dirección:
información y podrá ayudarle a ser un
lector activo. http://bibliotecatimothee.weebly.com/

Encontrará:
• Libros electrónicos gratuitos
• Guías de lectura
• Otros recursos para que su experiencia sea un Para más información
éxito.
Llamar al: (787) 782-1280
ó
escribir a: carrillotoste@gmail.com
CAMPAÑA: “LEER EN FAMILIA”

Carta a los Padres La Razón de la Campaña Calendario de Lectura


Marque aquí los días que han leído en familia, cuando termine el periodo provisto,
debe firmar en el espacio provisto y entregarlo al maestro(a) del salón hogar
Queridos padres y madres: Objetivo o a la bibliotecaria.

Potenciar las relaciones dentro de la familia fo-


La lectura es la base de la educación de Marzo
mentando el hábito lector en casa y en especial, el
nuestros hijos. Los niños y niñas apren- de los más pequeños. Lun Mar Mier Jue Vier Sab Dom
den a leer en la escuela, pero el hábito 1 2 3 4 5 6 7
debe ser cultivado en casa y en eso uste- ¿Quién puede participar?
Las familias de la Escuela Pedro Carlos Timothée 8 9 10 11 12 13 14
des tienen un papel fundamental.
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El Programa de Servicios Bibliotecarios y ¿Cómo participar en la campaña?
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de Información de la escuela los invita a Una vez que reciba este opúsculo, debe separar
un espacio para leer con sus hijos por un espacio, 29 30 31
que trabajen en esta tarea, participando
no mínimo de 15 días. Diariamente, debe marcar
en la campaña “Leer en Familia”, que en el calendario provisto los días en que se ha
consiste en compartir un momento diario realizado el ejercicio de la lectura. Al cumplir la Abril
de lectura con sus hijos en la casa. meta, debe firmar el volante y entregarlo al maes- Lun Mar Mier Jue Vier Sab Dom
tro(a) de salón hogar o a la bibliotecaria en o antes 1 2 3 4
Esperamos su colaboración para lograr del 9 de abril de 2010.
que los niños y niñas adquieran el hábito 5 6 7 8
de leer, aspecto que mejorará su nivel de
comprensión lectora y favorecerá su éxito
educativo y emocional. Manifiesto que he leído con mis hijos los días
señalados durante el tiempo de la campaña.

Cordialmente, “La lectura, la clave del


éxito”.
Angélica M. Carrillo Toste Nombre del estudiantes y grado
Maestra bibliotecaria

Nombre del padre, madre o tutor

Firma del padre, madre o tutor

Si al final de la campaña han cumplido el compromiso recibirá


un Certificado de Familia Lectora.

Recortar esta sección del opúsculo y entregarlo al maestro(a) del


salon hogar o a la bibliotecaria.

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