Planificaciones de La Semana 28 de Junio Al 2 Julio Del 2021

ACTIVIDADES SEMANALES PARA NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DESARROLLO INFANTIL "NIÑA MARIA"
GRUPO DE EDAD: 25 A 30 MESES

SEMANA: 28 DE JUNIO AL 2 JULIO DEL 2021
CODIGO DE FICHA: 35.1
ACTIVIDAD: JUEGO CON MI NIÑA
NIÑO: ANA PAULA GUACHI NINACURI EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO
TABLA DE ACTIVIDADES SEMANAL

DIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
AMBITOS JUEGO- MOTRICIDAD GRUESA LENGUAJE ENTORNOS PROTECTORES JUEGO - MOTRICIDAD FINA SALUD Y NUTRICION
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. FERNANDA Y LA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. FERNANDA Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. FERNANDA Y LA
NIÑA ANA PAULA SE ENCUENTREN MUY BIEN. FERNANDA Y LA NIÑA ANA PAULA SE FERNANDA Y LA NIÑA ANA PAULA SE ENCUENTREN LA NIÑA ANA PAULA SE ENCUENTREN MUY BIEN. NIÑA ANA PAULA SE ENCUENTREN MUY BIEN.
ENCUENTREN MUY BIEN. MUY BIEN. LO DE PEQUEÑOS COMIENZOS SI
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE EQUIVOCARSE. LA MENTE TRANQUILA APORTA NO DEJES LAS COSAS PARA ÚLTIMO MOMENTO PROVIENEN GRANDES COSAS. LA OPORTUNIDAD NO LLAMA, CONSTRUYE UNA PUERTA
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO LOBITOS, DETRÁS DE FORTALEZA INTERNA Y CONFIANZA EN UNO UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ADORNADO ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR
LA ESCOBA. MISMO. YO CON VELAS DE PAPEL SE HIZO HOY A LA MAR PARA AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO LA Y EL MÁS PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR
TENGO UN CABALLO VERDE LEJOS LLEVAR GOTITAS DORADAS DE MIEL. MOSCA Y LA HIZO CALLAR. SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO LOBITOS, QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS …… …… Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR
TETITA LES DIO. DIENTES VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY SEGURO DE LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
LA BARRIGA DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO Y BAJANDO LAS CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA MOSCA SE CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA
LLEVO AL RÍO, SE METE EN EL AGUA Y SALE OLAS EL BARQUITO YA SE FUE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA HIZO CALLAR.
COLORADO. .
INICIO
EN UN ESPACIO EXTERIOR CON CINTA VAMOS HACER UN VAMOS A JUGAR ADIVINA DE QUIEN ES: LO JUNTO A NUESTRA NIÑA VAMOS ARMAR UN VAMOS A COLOCAR EN LAS MANOS DE NUESTRA NIÑA VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
PUENTE ES DECIR EN DOS OBJETOS SOLIDOS PEGAMOS HACEMOS DE LA SIGUIENTE MANERA VAMOS ROMPECABEZAS SI ES POSIBLE QUE CONTENGA UN UN POCO DE GOMA . DESPUES ANIMANOS A NUESTRA RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE
CINTA HACIENDO UN PUENTE MAS O MENOS A LA ALTURA A COGER CUALQUIER OBJETO QUE ESTE A PAISAJE. DONDE SU NIÑA PUEDA IDENTIFICAR EL NIÑA A QUE APLAUDA CON LA GOMA EN LAS MANOS. DENTRO DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A NUESTRA
DE SU NIÑA, INCENTIVAMOS A NUESTRA NIÑA A NUESTRO ALCANZE Y VAMOS A PREGUNTAR A ENTORNO DEL ROMPECABEZAS CON EL ENTORNO LUEGO HACIENDO PINZA PEDIMOS A NUESTRA NIÑA QUE NIÑA DE DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO
COLOCAR(PEGAR EN LA CINTA) MANZANAS O ALGUN OTRO NUESTRO NIÑA QUE NOS DIGA DE QUIEN ES SERCANO QUE LA RODEA. TERMINE DE QUITARSE LA GOMA DE SUS MANOS. IMPORTANTE QUE ES LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O
OBJETO SIMILAR. DESPUES VAMOS HACER EL PUENTE MAS POR EJEMPLO: ANA PAULA AVIDINA DE QUIEN DE CONSUMIRLOS.
ARRIBA DE LA ALTURA DE SU NIÑA PARA QUE ELLA TRATE ES LA CHAQUETA DE COLOR AZUL CON UN
DE COLOCAR EL OBJETO DE PUNTITAS O SALTANDO. DIBUJO EN MEDIO Y CON VARIOS BROCHES?
DESARROLLO
HUMANO, CINTA, OBJETOS. HUMANO, OBJETOS. HUMANO, ROMPECABEZAS. HUMANO, GOMA. HUMANO, TARJETA.
RECURSOS
ANIMA A TU NIÑA MIENTRAS COLOCA LOS OBJETOS ELEGIA A TU NIÑA MIENTRAS ADIVINA ESTA ACTIVIDAD AYUDA A RECONOCER EL ENTORNO AYUDA A LA SENSIBILIDAD DE LA NIÑA QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA
CIERRE MAS SERCANO. TU COMIDA.
Elaborado por. Revisado por:
Srta. Mercedes Chiquito Lcdo.Carlos Siza

EDUCADORA CDI COORDINADOR CDI
ACTIVIDAD: JUEGO CON MI NIÑO
NIÑO: ERICK SAQUINGA. EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. VERONICA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. VERONICA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. VERONICA Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED
Y EL NIÑO ERCIK SE ENCUENTREN MUY BIEN. VERONICA Y EL NIÑO ERCIK SE ENCUENTREN MUY Y EL NIÑO ERCIK SE ENCUENTREN MUY BIEN. EL NIÑO ERCIK SE ENCUENTREN MUY BIEN. Sra.VERONICA Y EL NIÑO ERCIK SE ENCUENTREN
BIEN. LA NO DEJES LAS COSAS DE PEQUEÑOS COMIENZOS MUY BIEN.
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE EQUIVOCARSE. MENTE TRANQUILA APORTA FORTALEZA PARA ÚLTIMO MOMENTO PROVIENEN GRANDES COSAS. SI LA
INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ADORNADO CON ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL OPORTUNIDAD NO LLAMA, CONSTRUYE UNA
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO LOBITOS, YO TENGO UN CABALLO VELAS DE PAPEL SE HIZO HOY A LA MAR PARA LEJOS AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO LA PUERTA
DETRÁS DE LA ESCOBA. VERDE LLEVAR GOTITAS DORADAS DE MIEL. MOSCA Y LA HIZO CALLAR. LA MOSCA A LA RANA, QUE TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DIENTES UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY SEGURO DE ESTABA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. Y EL MÁS PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR
LOBITOS, TETITA LES DIO. VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN LA BARRIGA SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO Y BAJANDO LAS CUANDO LA MOSCA SE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR
DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO LLEVO AL RÍO, OLAS EL BARQUITO YA SE FUE. Y LA HIZO CALLAR. Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR
SE METE EN EL AGUA Y SALE COLORADO. CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA-
CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA.
INICIO
EN UN ESPACIO EXTERIOR CON CINTA VAMOS HACER VAMOS A JUGAR ADIVINA DE QUIEN ES: LO JUNTO A NUESTRA NIÑO VAMOS ARMAR UN VAMOS A COLOCAR EN LAS MANOS DE NUESTRO NIÑO VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA
UN PUENTE ES DECIR EN DOS OBJETOS SOLIDOS HACEMOS DE LA SIGUIENTE MANERA VAMOS A ROMPECABEZAS SI ES POSIBLE QUE CONTENGA UN UN POCO DE GOMA . DESPUES ANIMANOS A NUESTRA ZANAHORIA, SE RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE
PEGAMOS CINTA HACIENDO UN PUENTE MAS O COGER CUALQUIER OBJETO QUE ESTE A PAISAJE. DONDE SU NIÑO PUEDA IDENTIFICAR EL NIÑO A QUE APLAUDA CON LA GOMA EN LAS MANOS. LA ZANAHORIA ESTE DENTRO DEL SUELO, CON
MENOS A LA ALTURA DE SU NIÑO, INCENTIVAMOS A NUESTRO ALCANZE Y VAMOS A PREGUNTAR A ENTORNO DEL ROMPECABEZAS CON EL ENTORNO LUEGO HACIENDO PINZA PEDIMOS A NUESTRO NIÑO EL FIN DE EXPLICAR A NUESTRO NIÑO DE
NUESTRO NIÑO A COLOCAR(PEGAR EN LA CINTA) NUESTRO NIÑO QUE NOS DIGA DE QUIEN ES POR SERCANO QUE LA RODEA. QUE TERMINE DE QUITARSE LA GOMA DE SUS MANOS. DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO
MANZANAS O ALGUN OTRO OBJETO SIMILAR. EJEMPLO: ERCIK AVIDINA DE QUIEN ES LA IMPORTANTE QUE ES LAVARLOS ANTES DE
DESPUES VAMOS HACER EL PUENTE MAS ARRIBA DE CHAQUETA DE COLOR AZUL CON UN DIBUJO EN COCERLOS O DE CONSUMIRLOS.
LA ALTURA DE SU NIÑO PARA QUE EL TRATE DE MEDIO Y CON VARIOS BROCHES?
COLOCAR EL OBJETO DE PUNTITAS O SALTANDO.
DESARROLLO
RECURSOS
ANIMA A TU NIÑO MIENTRAS COLOCA LOS OBJETOS ELEGIA A TU NIÑO MIENTRAS ADIVINA ESTA ACTIVIDAD AYUDA A RECONOCER EL ENTORNO AYUDA A LA SENSIBILIDAD DE LA NIÑO. QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA
CIERRE MAS SERCANO. MEDICINA SEA TU COMIDA.

NIÑO: VALENTINA YUPANGUI EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

JUEGO- MOTRICIDAD GRUESA LENGUAJE ENTORNOS PROTECTORES JUEGO - MOTRICIDAD FINA SALUD Y NUTRICION
AMBITOS
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. LAURA Y LA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. LAURA Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra.
NIÑA VALENTINA SE ENCUENTREN MUY BIEN. LAURA Y LA NIÑA VALENTINA SE ENCUENTREN LAURA Y LA NIÑA VALENTINASE ENCUENTREN LA NIÑA VALENTINA SE ENCUENTREN MUY BIEN. LAURA Y LA NIÑA VALENTINA SE
MUY BIEN. MUY BIEN. DE PEQUEÑOS COMIENZOS ENCUENTREN MUY BIEN.
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE EQUIVOCARSE. LA MENTE TRANQUILA APORTA FORTALEZA NO DEJES LAS COSAS PARA ÚLTIMO PROVIENEN GRANDES COSAS.
INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. MOMENTO ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL SI LA OPORTUNIDAD NO LLAMA,
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO LOBITOS, YO TENGO UN CABALLO UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO CONSTRUYE UNA PUERTA
DETRÁS DE LA ESCOBA. VERDE ADORNADO CON VELAS DE PAPEL SE HIZO LA MOSCA Y LA HIZO CALLAR. TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR
QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DIENTES HOY A LA MAR PARA LEJOS LLEVAR GOTITAS LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA Y EL MÁS PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO LOBITOS, VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN LA BARRIGA DORADAS DE MIEL. CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR
TETITA LES DIO. DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO LLEVO AL RÍO, UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY MOSCA SE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR
SE METE EN EL AGUA Y SALE COLORADO. SEGURO DE SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO HIZO CALLAR. CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
Y BAJANDO LAS OLAS EL BARQUITO YA SE CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
FUE. CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CUA-CUA-CUA.
INICIO
EN UN ESPACIO EXTERIOR CON CINTA VAMOS HACER VAMOS A JUGAR ADIVINA DE QUIEN ES: LO JUNTO A NUESTRA NIÑA VAMOS ARMAR UN VAMOS A COLOCAR EN LAS MANOS DE NUESTRA VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA
UN PUENTE ES DECIR EN DOS OBJETOS SOLIDOS HACEMOS DE LA SIGUIENTE MANERA VAMOS A ROMPECABEZAS SI ES POSIBLE QUE NIÑA UN POCO DE GOMA . DESPUES ANIMANOS ZANAHORIA, SE RECOMIENDA QUE LA
PEGAMOS CINTA HACIENDO UN PUENTE MAS O COGER CUALQUIER OBJETO QUE ESTE A CONTENGA UN PAISAJE. DONDE SU NIÑA A NUESTRA NIÑA A QUE APLAUDA CON LA GOMA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE DENTRO
MENOS A LA ALTURA DE SU NIÑA, INCENTIVAMOS A NUESTRO ALCANZE Y VAMOS A PREGUNTAR A PUEDA IDENTIFICAR EL ENTORNO DEL EN LAS MANOS. LUEGO HACIENDO PINZA PEDIMOS DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A
NUESTRA NIÑA A COLOCAR(PEGAR EN LA CINTA) NUESTRO NIÑA QUE NOS DIGA DE QUIEN ES POR ROMPECABEZAS CON EL ENTORNO SERCANO A NUESTRA NIÑA QUE TERMINE DE QUITARSE LA NUESTRA NIÑA DE DONDE VIENEN LOS
MANZANAS O ALGUN OTRO OBJETO SIMILAR. DESPUES EJEMPLO: VALENTINA AVIDINA DE QUIEN ES LA QUE LA RODEA. GOMA DE SUS MANOS. ALIMENTOS, LO IMPORTANTE QUE ES
VAMOS HACER EL PUENTE MAS ARRIBA DE LA ALTURA CHAQUETA DE COLOR AZUL CON UN DIBUJO EN LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O DE
DE SU NIÑA PARA QUE ELLA TRATE DE COLOCAR EL MEDIO Y CON VARIOS BROCHES? CONSUMIRLOS.
OBJETO DE PUNTITAS O SALTANDO.
DESARROLLO
RECURSOS
ANIMA A TU NIÑA MIENTRAS COLOCA LOS OBJETOS ELEGIA A TU NIÑA MIENTRAS ADIVINA ESTA ACTIVIDAD AYUDA A RECONOCER EL AYUDA A LA SENSIBILIDAD DE LA NIÑA QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA
CIERRE ENTORNO MAS SERCANO. MEDICINA SEA TU COMIDA.

ACTIVIDAD: JUEGO CON MI NIÑO
NIÑO: MATHIAS MOPOSITA EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. ALEXANDRA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. ALEXANDRA Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. ALEXANDRA Y
Y EL NIÑO MATHIAS SE ENCUENTREN MUY BIEN. ALEXANDRA Y EL NIÑO MATHIAS SE ENCUENTREN ALEXANDRA Y EL NIÑO MATHIAS SE ENCUENTREN EL NIÑO MATHIAS SE ENCUENTREN MUY BIEN. EL NIÑO MATHIAS SE ENCUENTREN MUY BIEN.
MUY BIEN. MUY BIEN. DE
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE EQUIVOCARSE. LA MENTE TRANQUILA APORTA FORTALEZA NO DEJES LAS COSAS PARA ÚLTIMO PEQUEÑOS COMIENZOS PROVIENEN GRANDES COSAS. SI LA OPORTUNIDAD NO LLAMA, CONSTRUYE UNA
INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. MOMENTO ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL PUERTA
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO LOBITOS, YO TENGO UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ADORNADO AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO LA TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR
DETRÁS DE LA ESCOBA. UN CABALLO VERDE CON VELAS DE PAPEL SE HIZO HOY A LA MAR MOSCA Y LA HIZO CALLAR. Y EL MÁS PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR
QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DIENTES PARA LEJOS LLEVAR GOTITAS DORADAS DE MIEL. LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CANTANDO SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO LOBITOS, VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN LA BARRIGA UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA MOSCA SE PUSO A Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR
TETITA LES DIO. DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO LLEVO AL RÍO, SEGURO DE SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO Y CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA HIZO CALLAR. CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-
SE METE EN EL AGUA Y SALE COLORADO. BAJANDO LAS OLAS EL BARQUITO YA SE FUE. CUA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA
INICIO
EN UN ESPACIO EXTERIOR CON CINTA VAMOS HACER VAMOS A JUGAR ADIVINA DE QUIEN ES: LO JUNTO A NUESTRA NIÑO VAMOS ARMAR UN VAMOS A COLOCAR EN LAS MANOS DE NUESTRO NIÑO VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
UN PUENTE ES DECIR EN DOS OBJETOS SOLIDOS HACEMOS DE LA SIGUIENTE MANERA VAMOS A ROMPECABEZAS SI ES POSIBLE QUE CONTENGA UN POCO DE GOMA . DESPUES ANIMANOS A NUESTRA RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE
PEGAMOS CINTA HACIENDO UN PUENTE MAS O COGER CUALQUIER OBJETO QUE ESTE A UN PAISAJE. DONDE SU NIÑO PUEDA NIÑO A QUE APLAUDA CON LA GOMA EN LAS MANOS. DENTRO DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A
MENOS A LA ALTURA DE SU NIÑO, INCENTIVAMOS A NUESTRO ALCANZE Y VAMOS A PREGUNTAR A IDENTIFICAR EL ENTORNO DEL ROMPECABEZAS LUEGO HACIENDO PINZA PEDIMOS A NUESTRO NIÑO QUE NUESTRO NIÑO DE DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO
NUESTRO NIÑO A COLOCAR(PEGAR EN LA CINTA) NUESTRO NIÑO QUE NOS DIGA DE QUIEN ES POR CON EL ENTORNO SERCANO QUE LA RODEA. TERMINE DE QUITARSE LA GOMA DE SUS MANOS. IMPORTANTE QUE ES LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O
MANZANAS O ALGUN OTRO OBJETO SIMILAR. DESPUES EJEMPLO: MATHIAS AVIDINA DE QUIEN ES LA DE CONSUMIRLOS.
VAMOS HACER EL PUENTE MAS ARRIBA DE LA ALTURA CHAQUETA DE COLOR AZUL CON UN DIBUJO EN
DE SU NIÑO PARA QUE EL TRATE DE COLOCAR EL MEDIO Y CON VARIOS BROCHES?
OBJETO DE PUNTITAS O SALTANDO.
A
RECURSOS
ANIMA A TU NIÑO MIENTRAS COLOCA LOS OBJETOS ELEGIA A TU NIÑO MIENTRAS ADIVINA ESTA ACTIVIDAD AYUDA A RECONOCER EL AYUDA A LA SENSIBILIDAD DE LA NIÑO. QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA
ENTORNO MAS SERCANO. TU COMIDA.
CIERRE

NIÑO: MAITE PILCO EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. NELLY Y LA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. NELLY Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. NELLY Y LA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED
NIÑA MAITE SE ENCUENTREN MUY BIEN. NELLY Y LA NIÑA MAITE SE ENCUENTREN MUY LA NIÑA MAITE SE ENCUENTREN MUY BIEN. NIÑA MAITE SE ENCUENTREN MUY BIEN. Sra.NELLY Y LA NIÑA MAITE SE ENCUENTREN
BIEN. LA NO DEJES LAS COSAS PARA DE PEQUEÑOS COMIENZOS MUY BIEN.
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE EQUIVOCARSE. MENTE TRANQUILA APORTA FORTALEZA ÚLTIMO MOMENTO PROVIENEN GRANDES COSAS. SI LA
INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ADORNADO ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL OPORTUNIDAD NO LLAMA, CONSTRUYE
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO LOBITOS, YO TENGO UN CON VELAS DE PAPEL SE HIZO HOY A LA MAR PARA AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO LA UNA PUERTA
DETRÁS DE LA ESCOBA. CABALLO VERDE LEJOS LLEVAR GOTITAS DORADAS DE MIEL. MOSCA Y LA HIZO CALLAR. TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR Y
QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY SEGURO LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA EL MÁS PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR SU
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO DIENTES VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN DE SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO Y BAJANDO CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA MOSCA SE MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR Y EL
LOBITOS, TETITA LES DIO. LA BARRIGA DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO LAS OLAS EL BARQUITO YA SE FUE. PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA HIZO CALLAR. POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR CUA-CUA-
LLEVO AL RÍO, SE METE EN EL AGUA Y SALE CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA-CUA-
COLORADO. CUA-CUA.
INICIO
EN UN ESPACIO EXTERIOR CON CINTA VAMOS HACER VAMOS A JUGAR ADIVINA DE QUIEN ES: LO JUNTO A NUESTRA NIÑA VAMOS ARMAR UN VAMOS A COLOCAR EN LAS MANOS DE NUESTRA VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA
UN PUENTE ES DECIR EN DOS OBJETOS SOLIDOS HACEMOS DE LA SIGUIENTE MANERA VAMOS ROMPECABEZAS SI ES POSIBLE QUE CONTENGA UN NIÑA UN POCO DE GOMA . DESPUES ANIMANOS A ZANAHORIA, SE RECOMIENDA QUE LA
PEGAMOS CINTA HACIENDO UN PUENTE MAS O A COGER CUALQUIER OBJETO QUE ESTE A PAISAJE. DONDE SU NIÑA PUEDA IDENTIFICAR EL NUESTRA NIÑA A QUE APLAUDA CON LA GOMA EN IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE DENTRO
MENOS A LA ALTURA DE SU NIÑA, INCENTIVAMOS A NUESTRO ALCANZE Y VAMOS A PREGUNTAR A ENTORNO DEL ROMPECABEZAS CON EL ENTORNO LAS MANOS. LUEGO HACIENDO PINZA PEDIMOS A DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A
NUESTRA NIÑA A COLOCAR(PEGAR EN LA CINTA) NUESTRO NIÑA QUE NOS DIGA DE QUIEN ES SERCANO QUE LA RODEA. NUESTRA NIÑA QUE TERMINE DE QUITARSE LA GOMA NUESTRA NIÑA DE DONDE VIENEN LOS
MANZANAS O ALGUN OTRO OBJETO SIMILAR. POR EJEMPLO: MAITE AVIDINA DE QUIEN ES LA DE SUS MANOS. ALIMENTOS, LO IMPORTANTE QUE ES
DESPUES VAMOS HACER EL PUENTE MAS ARRIBA DE CHAQUETA DE COLOR AZUL CON UN DIBUJO LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O DE
LA ALTURA DE SU NIÑA PARA QUE ELLA TRATE DE EN MEDIO Y CON VARIOS BROCHES? CONSUMIRLOS.
COLOCAR EL OBJETO DE PUNTITAS O SALTANDO.
DESARROLLO
RECURSOS HUMANO, CINTA, OBJETOS. HUMANO, OBJETOS. HUMANO, ROMPECABEZAS. HUMANO, GOMA. HUMANO, TARJETA.
ANIMA A TU NIÑA MIENTRAS COLOCA LOS OBJETOS ELEGIA A TU NIÑA MIENTRAS ADIVINA ESTA ACTIVIDAD AYUDA A RECONOCER EL AYUDA A LA SENSIBILIDAD DE LA NIÑA QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA
CIERRE ENTORNO MAS SERCANO. MEDICINA SEA TU COMIDA.

ACTIVIDAD: JUEGO CON MI NIÑO ARMAR UN ROMPECABEZAS DE 4 PIEZAS.
NIÑO: MARTIN QUINATOA. EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

AMBITOS
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. SILVIA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. SILVIA Y EL BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. SILVIA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. SILVIA Y EL NIÑO
Y EL NIÑO MARTIN SE ENCUENTREN MUY BIEN. NIÑO MARTIN SE ENCUENTREN MUY BIEN. SILVIA Y EL NIÑO MARTIN SE ENCUENTREN Y EL NIÑO MARTIN SE ENCUENTREN MUY BIEN. MARTIN SE ENCUENTREN MUY BIEN.
LA MENTE MUY BIEN. DE SI LA OPORTUNIDAD
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE TRANQUILA APORTA FORTALEZA INTERNA Y NO DEJES LAS COSAS PARA PEQUEÑOS COMIENZOS PROVIENEN GRANDES NO LLAMA, CONSTRUYE UNA PUERTA
EQUIVOCARSE. CONFIANZA EN UNO MISMO. ÚLTIMO MOMENTO COSAS. TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR Y EL MÁS PEQUEÑITO
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO LOBITOS, YO TENGO UN CABALLO VERDE UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO SE QUISO QUEDAR SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR Y EL
DETRÁS DE LA ESCOBA. QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DIENTES VA ADORNADO CON VELAS DE PAPEL SE HIZO DEL AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN LA BARRIGA DE HOY A LA MAR PARA LEJOS LLEVAR GOTITAS VINO LA MOSCA Y LA HIZO CALLAR. CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO ANDAR ECHADO Y CUANDO LO LLEVO AL RÍO, SE METE DORADAS DE MIEL. LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
LOBITOS, TETITA LES DIO. EN EL AGUA Y SALE COLORADO. UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA CUA-CUA-CUA.
SEGURO DE SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO MOSCA SE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA
Y BAJANDO LAS OLAS EL BARQUITO YA SE HIZO CALLAR.
FUE.
INICIO
VAMOS A BUSCAR LA MUSICA LA FAMILIA Y IMPRIMIMOS UNA IMAGEN DE ALGUN OBJETO, JUNTO A NUESTRO NIÑO VAMOS A LA IMAGEN DEL OBJETO HABLADO EL DIA VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
VAMOS A INVITAR A NUESTRO NIÑO A BAILAR. ANIMAMOS A NUESTRO NIÑO A HABLAR DEL OBJETO RECORRER LA CASA Y VAMOS HABALR MARTES LO VAMOS A RECORTAR EN DOS RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE DENTRO
POR EJEMPLO: DI MARTIN ES UNA TAZA SIRVE LA SOBRE LOS OBJETOS MAS SERCANOS A PARTES. PEDIMOS A NUESTRO NIÑO QUE LO DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A NUESTRO NIÑO DE
PARA TOMAR TE. HAZLE PREGUNTAS COMO QUE NUESTRO ENTORNO POR EJEMPLO: MARTIN ARME, DESPUES LA DIVIDIMOS LA IMAGEN EN 4 DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO IMPORTANTE QUE ES
HA SIDO? PARA QUE SIRVE? DE QUE COLOR ES? MIRA ES UN MUEBLE DE COLOR CAFÉ ESTA PARTES, Y ASI LO VAMOS HACIENDO MAS DIFICIL LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O DE CONSUMIRLOS.
CUBIERTO POR UNA SABANA PARA QUE PARA QUE NUESTRO NIÑO AL DESARROLLAR SU
NOSE MANCHE. IMAGINACION TRATE DE ARMAR UN
ROMPECABEZAS.
DESARROLLO
RECURSOS HUMANO, MUSICA. HUMANO, TARJETA. HUMANO. HUMANO, ROMPECABEZAS. HUMANO, TARJETA.
ACOMPAÑA A TU NIÑO EN ESTE MOMENTO. AYUDA A TU NIÑO SI ES NECESARIO. ELEGIA A TU NIÑO. TEN PACIENCIA SI SE DEMORA TU NIÑO QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA TU
CIERRE TRATANDO DE ARMAR EL ROMPECABEZAS COMIDA.

ACTIVIDAD: ALIENTO A MI NIÑO A COLOCAR TRES FIGURAS DIFERENTES.
NIÑO: LIAM CHANGO. EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

AMBITOS
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra.NELLY Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. NELLY BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. NELLY Y EL NIÑO LIAM
NELLY Y EL NIÑO LIAM SE ENCUENTREN MUY EL NIÑO LIAM SE ENCUENTREN MUY BIEN. Sra. NELLY Y EL NIÑO LIAM SE Y EL NIÑO LIAM SE ENCUENTREN MUY BIEN. SE ENCUENTREN MUY BIEN.
BIEN. LA MENTE TRANQUILA ENCUENTREN MUY BIEN. DE PEQUEÑOS SI LA OPORTUNIDAD NO LLAMA,
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE APORTA FORTALEZA INTERNA Y CONFIANZA EN NO DEJES LAS COSAS PARA COMIENZOS PROVIENEN GRANDES COSAS. CONSTRUYE UNA PUERTA
EQUIVOCARSE. UNO MISMO. YO ÚLTIMO MOMENTO ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR Y EL MÁS PEQUEÑITO SE
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO TENGO UN CABALLO VERDE UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ DEL AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, QUISO QUEDAR SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR Y EL
LOBITOS, DETRÁS DE LA ESCOBA. QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DIENTES ADORNADO CON VELAS DE PAPEL SE VINO LA MOSCA Y LA HIZO CALLAR. POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN LA BARRIGA HIZO HOY A LA MAR PARA LEJOS LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO LLEVO AL RÍO, SE LLEVAR GOTITAS DORADAS DE MIEL. CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CINCO LOBITOS, TETITA LES DIO. METE EN EL AGUA Y SALE COLORADO. UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MOSCA SE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA CUA-CUA-CUA.
MUY SEGURO DE SER BUEN TIMONEL, HIZO CALLAR.
Y SUBIENDO Y BAJANDO LAS OLAS EL
BARQUITO YA SE FUE.
INICIO
VAMOS A BUSCAR LA MUSICA LA EN UN PEDAZO DE CARTON VAMOS A DIBUJAR HABLAMOS SOBRE LAS FIGURAS Y LAS AHORA VAMOS A PEDIR A NUESTRO NIÑO QUE VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
CUCARACHA, ANIMAMOS ANUESTRO NIÑO TRES FIGURAS UN CIRCULO UN CUADRADO Y UN VAMOS A COMPARAR CON COSAS COLOQUE LAS FIGURAS EN EL LUGAR QUE RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE DENTRO
A BAILAR. TRIANGULO. HAZ LO MISMO EN OTRO PEDAZO DE SERCANAS POR EJEMPLO: DI LIAM EL CORRESPONDE. DI AVER EL TRIANGULO QUE ES DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A NUESTRO NIÑO DE
CARTON PERO AHORA LO RECORTAMOS. CIRCULO ES REDONDO COMO EL SOL COMO LA MONTAÑA DONDE VA? ASI CON LAS DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO IMPORTANTE QUE ES
QUE SALE CADA MAÑANA, EL DEMAS FIGURAS. LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O DE CONSUMIRLOS.
CUADRADO ES COMO LA VENTANA DE
LA SALA.
DESARROLLO
RECURSOS HUMANO, MUSICA. HUMANO, CARTON, TIJERAS, FIGURAS. HUMANO, OBJETOS. HUMANO, ROPA. HUMANO, TARJETA.
ACOMPAÑA A TU NIÑO EN ESTE PIDE AYUDA A TU NIÑO MIENTRAS REALIZAS LOS DISFRUTEN ESTE MOMENTO JUNTOS. ESTA ACTIVIDAD AYUDA A DESARROLLAR SU QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA TU
CIERRE MOMENTO. CORTES Y TRAZOS. IMAGINACION. COMIDA.

ACTIVIDAD: ALIENTO A MI NIÑO A COLOCAR TRES FIGURAS DIFERENTES.
NIÑO: MATEO VITERI EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

AMBITOS
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. CRISTINA Y EL
Sra. CRISTINA Y EL NIÑO MATEO SE Sra.CRISTINA Y EL NIÑO MATEO SE CRISTINA Y EL NIÑO MATEO SE CRISTINA Y EL NIÑO MATEO SE ENCUENTREN MUY NIÑO MATEO SE ENCUENTREN MUY BIEN.
ENCUENTREN MUY BIEN. ENCUENTREN MUY BIEN. ENCUENTREN MUY BIEN. BIEN. DE SI LA
NO DEJES LAS COSAS PARA ÚLTIMO PEQUEÑOS COMIENZOS PROVIENEN GRANDES OPORTUNIDAD NO LLAMA, CONSTRUYE UNA PUERTA
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE LA MENTE TRANQUILA APORTA FORTALEZA MOMENTO COSAS. TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR
EQUIVOCARSE. INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL Y EL MÁS PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO YO TENGO UN ADORNADO CON VELAS DE PAPEL SE HIZO AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR
LOBITOS, DETRÁS DE LA ESCOBA. CABALLO VERDE HOY A LA MAR PARA LEJOS LLEVAR GOTITAS LA MOSCA Y LA HIZO CALLAR. Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR
QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DORADAS DE MIEL. LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS DIENTES VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA MOSCA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CINCO LOBITOS, TETITA LES DIO. LA BARRIGA DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO SEGURO DE SER BUEN TIMONEL, Y SE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA HIZO CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
LLEVO AL RÍO, SE METE EN EL AGUA Y SALE SUBIENDO Y BAJANDO LAS OLAS EL CALLAR. CUA-CUA-CUA
COLORADO. BARQUITO YA SE FUE.
INICIO
VAMOS A BUSCAR LA MUSICA LA EN UN PEDAZO DE CARTON VAMOS A DIBUJAR HABLAMOS SOBRE LAS FIGURAS Y LAS AHORA VAMOS A PEDIR A NUESTRO NIÑO QUE VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
CUCARACHA, ANIMAMOS ANUESTRO TRES FIGURAS UN CIRCULO UN CUADRADO Y VAMOS A COMPARAR CON COSAS COLOQUE LAS FIGURAS EN EL LUGAR QUE RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE
NIÑO A BAILAR. UN TRIANGULO. HAZ LO MISMO EN OTRO SERCANAS POR EJEMPLO: DI LIAM EL CORRESPONDE. DI AVER EL TRIANGULO QUE ES DENTRO DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A NUESTRO
PEDAZO DE CARTON PERO AHORA LO CIRCULO ES REDONDO COMO EL SOL QUE COMO LA MONTAÑA DONDE VA? ASI CON LAS NIÑO DE DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO IMPORTANTE
RECORTAMOS. SALE CADA MAÑANA, EL CUADRADO ES DEMAS FIGURAS. QUE ES LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O DE CONSUMIRLOS.
COMO LA VENTANA DE LA SALA.
DESARROLLO
RECURSOS HUMANO, MUSICA. HUMANO, CARTON, TIJERAS, FIGURAS. HUMANO, OBJETOS. HUMANO, ROPA. HUMANO, TARJETA.
ACOMPAÑA A TU NIÑO EN ESTE PIDE AYUDA A TU NIÑO MIENTRAS REALIZAS DISFRUTEN ESTE MOMENTO JUNTOS. ESTA ACTIVIDAD AYUDA A DESARROLLAR SU QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA TU
CIERRE MOMENTO. LOS CORTES Y TRAZOS. IMAGINACION. COMIDA.

ACTIVIDAD: MOTIVO A MI NIÑA A DIBUJAR LINEAS QUE SE CRUZAN
NIÑO: KATRINA MEDINA EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

AMBITOS
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra.NORMA Y LA NIÑA
Sra.NORMA Y LA NIÑA DANETH SE NORMA Y LA NIÑA DANETH SE ENCUENTREN NORMA Y LA NIÑA DANETH SE NORMA Y LA NIÑA DANETH SE ENCUENTREN DANETH SE ENCUENTREN MUY BIEN.
ENCUENTREN MUY BIEN. MUY BIEN. ENCUENTREN MUY BIEN. MUY BIEN. DE SI LA OPORTUNIDAD
LA MENTE TRANQUILA APORTA FORTALEZA NO DEJES LAS COSAS PARA PEQUEÑOS COMIENZOS PROVIENEN NO LLAMA, CONSTRUYE UNA PUERTA
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. ÚLTIMO MOMENTO GRANDES COSAS. TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR Y EL MÁS PEQUEÑITO
EQUIVOCARSE. YO TENGO UN UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO SE QUISO QUEDAR SU MADRE ENFADADA LE QUISO REGAÑAR Y
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO CABALLO VERDE ADORNADO CON VELAS DE PAPEL SE HIZO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA RANA SE EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-
LOBITOS, DETRÁS DE LA ESCOBA. QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS HOY A LA MAR PARA LEJOS LLEVAR GOTITAS PUSO A CANTAR, VINO LA MOSCA Y LA HIZO CUA
DIENTES VA EN BICICLETA TIENE UN CALLO EN DORADAS DE MIEL. CALLAR. CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS CINCO LA BARRIGA DE ANDAR ECHADO Y CUANDO LO UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA
LOBITOS, TETITA LES DIO. LLEVO AL RÍO, SE METE EN EL AGUA Y SALE SEGURO DE SER BUEN TIMONEL, Y CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA CUA-CUA-CUA.
COLORADO. SUBIENDO Y BAJANDO LAS OLAS EL MOSCA SE PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y
BARQUITO YA SE FUE. LA HIZO CALLAR..
INICIO
VAMOS A BUSCAR AL MUSICA SOL SOLECITO VAMOS A COGER UN PAPELOTE Y CRAYONES VAMOS A RECORRER EL ENTORNO MAS AYUDAMOS A NUESTRA NIÑA A HACER VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
INCENTIVAMOS A NUESTRA NIÑA A CANTAR Y VAMOS A PEDIR ANUESTRA NIÑA QUE SERCANO POSIBLE Y VAMOS A INCENTIVAR LINEAS RECTAS, CURVAS. Y DESPUES LIENEAS RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE DENTRO
BAILAR. REALICE TRAZOS Y QUE MIENTRAS HACE LOS A NUESTRA NIÑA A DIBUJAR POR EJEMPLO QUE CRUZEN ENTRES SI. DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A NUESTRA NIÑA DE
TRAZOS NOS EXPLIQUE QUE ES LO QUE VA DI : DANETH MIRA LA MARIPOSA ES DE DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO IMPORTANTE QUE ES
HA TRAZAR. DIFERENTES COLORES VAMOS A LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O DE CONSUMIRLOS.
DIBUJARLA.
DESARROLLO
HUMANO, CANCION. HUMANO, PEPELOTE, CRAYONES. HUMANO, ENTORNO SERCANO. HUMANO, PAPELOTE, CRAYONES. HUMANO, TARJETA.
RECURSOS
ACOMPAÑA A TU NIÑA EN ESTE MOMENTO. AYUDAREMOS A MEJORAR SU VOCABULARIO. AYUDA A TU NIÑA SI ES NECESARIO. AYUDA AL DESARROLLO DE LA IMAGINACION QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA TU
CIERRE DE LA NIÑA. COMIDA.

ACTIVIDAD: JUEGO CON MI NIÑA A CLASIFICAR OBJETOS POR SU TAMAÑO.
NIÑO: VIOLETA QUISHPE EDUCADORA: Srta. MERCEDES CHIQUITO

JUEGO- MOTRICIDAD
GRUESA LENGUAJE ENTORNOS PROTECTORES JUEGO - MOTRICIDAD FINA SALUD Y NUTRICION
AMBITOS
BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. MONICA Y LA BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra. MONICA Y BUENOS DIAS ESPERANDO QUE USTED Sra.MONICA Y LA
Sra. MONICA Y LA NIÑA VIOLETA SE NIÑA VIOLETA SE ENCUENTREN MUY BIEN. MONICA Y LA NIÑA VIOLETA SE ENCUENTREN MUY LA NIÑA VIOLETA SE ENCUENTREN MUY BIEN. NIÑA VIOLETA SE ENCUENTREN MUY BIEN.
ENCUENTREN MUY BIEN. LA MENTE TRANQUILA APORTA BIEN. NO DEJES LAS DE PEQUEÑOS SI
FORTALEZA INTERNA Y CONFIANZA EN UNO MISMO. COSAS PARA ÚLTIMO MOMENTO COMIENZOS PROVIENEN GRANDES COSAS. LA OPORTUNIDAD NO LLAMA, CONSTRUYE UNA PUERTA
NO HAY NADA QUE ENSEÑE MÁS QUE YO TENGO UN CABALLO UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ ADORNADO ESTABA LA RANA SENTADA CANTANDO DEBAJO DEL TODOS LOS PATITOS SE FUERON A NADAR Y EL MÁS
EQUIVOCARSE. VERDE CON VELAS DE PAPEL SE HIZO HOY A LA MAR PARA AGUA. CUANDO LA RANA SE PUSO A CANTAR, VINO LA PEQUEÑITO SE QUISO QUEDAR SU MADRE ENFADADA LE
CINCO LOBITOS TIENE LA LOBA, CINCO QUE HACE PIRUETAS SE SABE LAVAR LOS DIENTES VA EN LEJOS LLEVAR GOTITAS DORADAS DE MIEL. MOSCA Y LA HIZO CALLAR. QUISO REGAÑAR Y EL POBRE PATITO SE PUSO A LLORAR
LOBITOS, DETRÁS DE LA ESCOBA. BICICLETA TIENE UN CALLO EN LA BARRIGA DE ANDAR UN MOSQUITO SIN MIEDO VA EN ÉL MUY SEGURO LA MOSCA A LA RANA, QUE ESTABA SENTADA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-
ECHADO Y CUANDO LO LLEVO AL RÍO, SE METE EN EL DE SER BUEN TIMONEL, Y SUBIENDO Y BAJANDO CANTANDO DEBAJO DEL AGUA. CUANDO LA MOSCA SE CUA CUA-CUA-CUA-CUA-CUA-CUA CUA-CUA-CUA.
CINCO QUE TUVO, CINCO CRIÓ, Y A LOS AGUA Y SALE COLORADO. LAS OLAS EL BARQUITO YA SE FUE. PUSO A CANTAR, VINO LA ARAÑA Y LA HIZO CALLAR..
CINCO LOBITOS, TETITA LES DIO.
INICIO
VAMOS A BUSCAR LA MUSICA PALO VAMOS A CONSEGUIR HOJAS, PALOS O CUALQUIER SALGAMOS BUSCAR EN EL JARDIN PALOS ANIMAMOS A NUESTRA NIÑA A CLASIFICAR LOS VAMOS IMPRIMIR UNA IMAGEN DE UNA ZANAHORIA, SE
PALITO Y ANIMA A TU NIÑA A BAILAR. OBJETO DE DIFERENTE TAMAÑO Y VAMOS A EXPLICAR A PEQUEÑOS PALOS GRANDES PIEDRAS PEQUEÑAS O OBJETOS POR SU TAMAÑO POR EJEMPLO: VIOLETA RECOMIENDA QUE LA IMAGEN DE LA ZANAHORIA ESTE
NUESTRA NIÑA LA FORMA EL COLOR DE LOS OBJETOS PIEDRAS GRANDES. AHORA VAMOS A COLOCAR LOS PALOS GRANDES DENTRO DEL SUELO, CON EL FIN DE EXPLICAR A
POR EJEMPLO: VIOLETA EN LA HOJA GRANDE ESTA LA SOBRE LA MESA Y LOS PALOS PEQUEÑOS BAJO LA NUESTRA NIÑA DE DONDE VIENEN LOS ALIMENTOS, LO
IMAGEN DE UNA MANZANA GRANDE Y EN LA HOJA MESA. IMPORTANTE QUE ES LAVARLOS ANTES DE COCERLOS O
PEQUEÑA ESTA LA IMAGEN PEQUEÑA. PIDE A TU NIÑA DE CONSUMIRLOS.
QUE REPITA LO QUE LE EXPLICAS
DESARROLLO
HUMANO, CANCION. HUMANO, OBJETO. HUMANO, ENTORNO. HUMANO,OBJETOS. HUMANO, TARJETA.
RECURSOS
ACOMPAÑA EN ESTE TU NIÑA. ESTA ACTIVIDAD SIRVE PARA VER LA CAPACIDAD DE TU AYUDA A CONOCER EL ENTORNO MAS SERCANO. AYUDA A TU NIÑA SI ES NECESARIO. QUE LA COMIDA SEA TU MEDICINA Y LA MEDICINA SEA
NIÑA TIENE AL CAPTAR Y RETEENR EN SU MENTE EL TU COMIDA.
CIERRE MENSAJE O IDEAS.


Planificaciones de La Semana 28 de Junio Al 2 Julio Del 2021

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ACTIVIDADES SEMANALES PARA NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DESARROLLO INFANTIL "NIÑA MARIA"

GRUPO DE EDAD: 25 A 30 MESES

TABLA DE ACTIVIDADES SEMANAL

Elaborado por. Revisado por:

Srta. Mercedes Chiquito Lcdo.Carlos Siza

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