UNIDAD EDUCATIVA

COLEGIO "CRISTO REY" ALTAMIRA

AÑO ESCOLAR 2021 - 2022
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CIENCIAS NATURALES

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE REPORTES DE LABORATORIO

EN PRIMER AÑO

El informe de laboratorio es un texto que demuestra que hemos adquirido la habilidad para
comunicar por escrito nuestras ideas y resultados experimentales. Con esto en mente, los informes
que se realizan en los cursos básicos de laboratorio son un buen entrenamiento para mejorar nuestra
redacción y con ella nuestra capacidad de comunicar temas científicos y técnicos. La elaboración de
un informe resulta tan importante como la actividad misma, por ello, la información obtenida sirve
para ordenar y clarificar las ideas de quien lleva a cabo la actividad experimental. Además, debe
permitir a cualquier persona que lo lea, saber con exactitud en qué condiciones fue realizada dicha
actividad y a qué conclusiones se llegó.
Los informes de laboratorio deben estructurarse en partes que juega un rol determinado
dándole sentido al trabajo práctico, a continuación, se presenta su estructura en cuatro partes.

Estructura de un informe de laboratorio.

PARTE I. Portada o carátula

- Logo de la institución (borde superior derecho). Centrado y en la parte superior: nombre de

la institución, Departamento de Ciencias, asignatura.
- Informe de Laboratorio y su respectivo número (centro de la hoja).
- Título del laboratorio (en el centro de la hoja): El título del trabajo debe ser específico e
informativo, en lo posible agudo y provocador, con él debemos dar una idea clara del tema
estudiado, debe tener la menor cantidad de palabras posibles que describan los contenidos
del trabajo. No es el título de la guía de laboratorio.
- Nombre del (los) autor (es) (parte inferior derecha y ordenados alfabéticamente según sus
apellidos).
- Nombre del profesor (parte inferior derecha).
- Lugar, fecha de presentación del informe (centro inferior).

PARTE II. Cuerpo del informe

- Introducción
- Objetivos: General
- Procedimiento Experimental
- Glosario de terminos
- Resultados
- Discusión de los Resultados
- Conclusiones
- Bibliografía
-
Cuerpo del informe

Introducción: Es un texto breve que aclara alguna cuestión teórica necesaria para entender el
trabajo práctico realizado. Debe ser diferente a la guía, que sirva para entender el tema central de la
práctica. Debe estar conformado por palabras concretas que definan: ¿qué se hizo?, y ¿para qué?
(no son los detalles del procedimiento experimental). También se pueden incluir hipótesis que se
probarán en el experimento. Su extensión máxima es de una página. Se sugiere exponer el tema
desde lo general a lo particular y finalizar con la intención del trabajo, así dará apertura a la
descripción de los objetivos del estudio.

Objetivos: Indica en forma clara y concisa el objetivo de la experiencia, es decir, los logros que se
esperan obtener a partir de los resultados que arroje la investigación. Debe formular un objetivo
general y varios específicos, donde estos últimos sean desglosados del primero. No tiene por qué
ser igual a los objetivos de la guía, pero estos pueden servir de base para su elaboración. En la
confección de los objetivos, es muy útil considerar los experimentos, es decir, cada experimento
tiene al menos un objetivo específico (aunque no es una regla ya que hay varios experimentos que
formarían parte de un solo objetivo). Todos los objetivos deben comenzar con un verbo en infinitivo.
De cada uno de ellos se puede obtener una conclusión. Los objetivos deben responder el qué se
realizó, cómo y para qué se hizo, en caso que describa sólo el qué se hizo no puede clasificarse
como objetivo sino como una actividad ya realizada.

A continuación se presenta los verbos frecuentemente utilizados para la redacción de objetivos de

investigación, es importante acotar que un verbo empleado en la definición de un objetivo general
para el caso de un estudio, también puede ser incorporado para la formulación de uno específico y
viceversa.

OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Analizar Formular Advertir Enumerar
Calcular Fundamentar Analizar Enunciar
Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Compilar Inferir Calificar Examinar
Concretar Mostrar Categorizar Explicar
Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
Crear Oponer Componer Identificar
Definir Reconstruir Conceptualizar Indicar
Demostrar Relatar Considerar Interpretar
Describir Replicar Constatar Justificar
Diagnosticar Reproducir Cuantificar Mencionar
Discriminar Revelar Deducir Mostrar
Diseñar Planear Definir Operacionalizar
Efectuar Presentar Demostrar Organizar
Enumerar Probar Detallar Registrar
Establecer Producir Determinar Relacionar
Evaluar Proponer Designar Resumir
Explicar Situar Descomponer Seleccionar
Exponer Tasar Describir Separar
Valuar Distinguir Sintetizar
Establecer Sugerir
Procedimiento Experimental: Descripción breve, pero clara y detallada cómo fue ejecutada la
actividad experimental. Se debe relatar lo realizado y cómo, no necesariamente lo que está indicado
paso a paso en la guía de laboratorio. Si se realizó alguna modificación al procedimiento descrito en
la guía, se debe indicar cuál fue y cómo estos cambios afectaron sus resultados. El autor del informe
debe proveer toda la información necesaria para que otro investigador pueda replicar su
experimento. Se debe redactar en tercera persona singular, pasado y en prosa, no como una lista
de pasos. Se puede realizar un diagrama del arreglo experimental, como complementario y si se
considera pertinente.

Glosario de términos: Se exponen algunos principios, axiomas, leyes o teorías que rigen las
relaciones de los fenómenos que son parte de la realidad a estudiar. Debe plantearse desde lo más
general hasta lo más específico y con un fundamento teórico visto en clase o que haya adquirido de
alguna fuente bibliográfica. Debe incluir entre 6 y 10 conceptos, que se consideren básicos o
relevantes dentro del tema, con sus definiciones. Esta información deberá presentarse incluyendo
una cita bibliográfica, en donde se menciona el apellido del autor seguido de coma y fecha de
publicación (toda cita realizada deberá estar en la lista de bibliografía al final del informe).

Resultados: Los resultados experimentales deben presentarse preferentemente en forma de tabla,

también se deben anotar las observaciones que el experimentador considere necesarias para
documentar sus apreciaciones (cambios de color, cambios de temperatura, formación de
precipitados, desprendimiento de gases, etc.) Algunas prácticas sólo incluyen la realización de un
experimento para observar un fenómeno, en tal caso, se espera una descripción detallada y la
explicación física correspondiente. Cada tabla debe ser enumerada e indicar en el encabezado, lo
expuesto en ella (título).

En esta parte del informe también se incluyen los gráficos que por lo general cumplen dos objetivos:
(a) Proporcionar información a partir de la cual se pueden obtener datos complementarios y
necesarios para los cálculos, en otras palabras, hacen parte de los datos. (b) Representar la
información derivada de los cálculos, es decir, hacen parte de los resultados.

La elaboración de tablas y gráficos es una tarea insoslayable durante el procesamiento y el análisis

de datos experimentales. El uso de un computador facilita los cálculos y la elaboración de tablas así
como el trazado de los gráficos. En el informe cada uno de estos elementos debe presentarse con
su respectivo número y leyenda. El procesamiento de los datos y la presentación de los resultados
requieren honestidad. El informante debe evaluar y presentar los hechos tal como son y no como al
autor le gustaría que fueran.

Es importante destacar que en esta parte del informe sólo se presentan los resultados, no se hace
un análisis del mismo, ya que es el apartado siguiente denominado: “Discusión de Resultados”.

A continuación se presenta un ejemplo de tablas y otro de gráficos:

Tabla 1. Tiempo de retención obtenido en los diversos experimentos y de

acuerdo a los compuestos poliaromáticos estudiados
Tiempo de retención (min)
Nº de Experimentos 1 2 3
Compuestos
Naftaleno
Antraceno
Pireno
 Gráfico 1. Solubilidad de las sales Cloruro de Sodio y Nitrato de Potasio a
distintas temperaturas

Discusión de los Resultados: Esta es la sección más importante del informe. El autor tendrá que
demostrar qué entendió del laboratorio, más allá de la mera realización. Se debe explicar, analizar e
interpretar los resultados. Si los resultados no son satisfactorios puede indicarse, por ejemplo, una
repetición de la toma de muestra y/o de alguna de las determinaciones vinculadas con la temática
en estudio. Se presentarán además los valores normales de los parámetros determinados, su
referencia y se efectuará la comparación con los valores obtenidos experimentalmente. Se hace una
interpretación acerca de los resultados obtenidos con respecto a la información encontrada en la
revisión de la literatura, evitando hasta dónde sea posible especular. Se debe indicar ¿cuál es el
significado de los resultados?, ¿qué resultados se esperaban?, ¿qué resultados se obtuvieron? ¿Son
concordantes entre ellos?, si existen diferencias ¿cómo se pueden explicar?, ¿el procedimiento
experimental tiene deficiencias o limitaciones?, ¿se presentaron dificultades durante la realización
del procedimiento?, si es así, ¿cómo evitarlas en el futuro? Todas estas explicaciones deben tener
un sustento referencial en donde debe incluir citas bibliográficas.

Conclusiones: Las primeras conclusiones deben estar relacionadas con los objetivos declarados,
posteriormente aquellas que no están directamente relacionadas con los objetivos pero que son
relevantes. NO confundir conclusiones con resultados. Las conclusiones se extraen a partir de los
resultados y discusiones. No se debe afirmar algo que esté más allá de lo que los hechos analizados
permiten sustentar. Las afirmaciones hay que respaldarlas con evidencias, lógica o referencias
específicas de la literatura. Se debe establecer claramente lo que se ha logrado, junto con la
incertidumbre asociada a los resultados, pero no se debe hacer ninguna generalización amplia e
infundada. Deben enfocarse en el laboratorio como una experiencia de aprendizaje. Comentarios
tales como quejas acerca de aparatos defectuosos o la cantidad de tiempo que tomó hacer la
experiencia, etc., no son apropiados para esta sección.

Bibliografía: Debe incluir una lista de las fuentes consultadas como libros, artículos de revistas,
entrevistas y/o notas de la clase, boletines, referencias (electrónicas o Internet) utilizados para
interpretar los datos del experimento y llegar a las conclusiones. La lista de Citas o Literaturas
consultadas debe organizarse numéricamente y de acuerdo a las normas APA. A continuación, se
presentan algunos ejemplos:

Ejemplos de referencias:

Libros:

Apellido del Autor, inicial del nombre. (Año). Título del libro (en cursiva). Editorial: Lugar
de Edición (Ciudad, País).

• Hacyan, S. (2004). Física y metafísica en el espacio y el tiempo. La filosofía en el

laboratorio. Fondo Nacional de Cultura Económica: México DF, México.

• Wilber, K. (Ed.). (1997). El paradigma holográfico. Editorial Kairós: Barcelona, España.

Libros en línea:

Apellido, A. (Año). Título. Disponible en: http://www.xxxxxx.xxx

• De Jesús Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico.

Disponible en: http://memory.loc.gov/

Páginas de Internet:

Apellido del autor, Inicial del nombre. (Fecha de consulta dd/mm/aa). Título del artículo.
Disponible en: Dirección de la página.

• Celdrán, J. (18 de julio de 2009). Cómo citar un blog en APA. Disponible en:
https://www.saberespractico.com/apa/como-citar-una-pagina-web-en-apa/

PARTE III. Presentación y fecha de entrega

El informe debe entregarse engrapado. Su extensión debe ser alrededor de 5 páginas, con un
máximo de 10 páginas. El estilo del informe debería ser conciso, formal, escrito en pasado y en
tercera persona singular, especialmente en lo que se refiere al experimento. Éste es el estilo
preferido para escribir reportes en el medio técnico o científico. Se espera que el alumno escriba
legiblemente, con buena gramática y sin fallas en la ortografía. El uso de procesadores de texto es
recomendable, pero de ninguna manera obligatorio. El informe debe entregase en la fecha
establecida o antes, de lo contrario será penalizado con su puntaje.

PARTE IV. Aspectos Generales

• Papel tamaño carta.

• Letra Arial 11.

• Espacio interlineal 1,5.

• Ambos bordes justificados.

• Todas las hojas, excepto la portada, deben ser numeradas en la parte inferior central.

• Los títulos destacados con negrita, todo en mayúscula y alineado en el centro. Los subtítulos
igualmente en negrita pero sólo las iniciales en mayúscula y alineado a la izquierda.

• Márgenes del trabajo: (formato margen normal) margen izquierdo 3cm., margen derecho, superior
e inferior de 2.5 cm.