Unidad I.

Uso del Diccionario

Ejercicios.
Objetivo especifico 1.

Reconocer la simbología utilizada en diccionarios bilingües de acuerdo con la

función y forma de la palabra.

EJERCICIO 1

PARTE A: Si las palabras guías de una página del diccionario fuesen: LAVE and LAX ,

decide donde se ubicarían las siguientes palabras: en esa página, antes de esa

página o después de esa página:

1. Law

2. Laxation

3. Lawmaker

PARTE B: Si las palabras guías de una página del diccionario fuesen:

CONSTITUTIONAL y CONSULTATION decide donde se ubicarían las siguientes

palabras: en esa página, antes de esa página o después de esa página:

1. Constancy

2. Constitutionalism

3. Consuetudinary

Unidad I. Ejercicios - Pág. 2

PART C: Si las palabras guías de una página del diccionario fuesen: DEALT y

DECREIPT decide donde se ubicarían las siguientes palabras: en esa página, antes

de esa página o después de esa página

1. Decree

2. Deceit

3. Degradation

PART D: Si las palabras guías de una página del diccionario fuesen: JUDGE y JUGUM

decide donde se ubicarían las siguientes palabras: en esa página, antes de esa

página o después de esa página :

1. Judgement

2. Judicious

3. Jubilation

Unidad I. Ejercicios - Pág. 3

EJERCICIO 2

UBICA EN TU DICCIONARIO LAS SIGUIENTES ABREVIACIONES Y TRADUCE SU

SIGNIFICADO EN ESPAÑOL

ADJ

vt

ADV

vi

CONJ

PREP

art

EJERCICIO 3: UBICA EN TU DICCIONARIO EJEMPLOS DE LAS SIGUIENTES

ESTRUCTURAS GRAMATICALES

ADJ

ADV

PREP

ART

Unidad I. Ejercicios - Pág. 4

EJERCICIO 4: OBSERVA EN TU DICCIONARIO CUANTAS PALABRAS DERIVADAS TIENE

EL TÉRMINO “LAW” Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO EN ESPAÑOL:

Unidad I. Ejercicios - Pág.

Objetivo especifico 2.
Reconocer en un párrafo las palabras de contenido y de función.

A Lawyer’s Job.

Lawyers give their clients advice about their legal rights and duties, and represent

them in court. As European Court of Human Rights has stated, the law should be

adequately accessible to everyone and people should be able to foresee how the law

affects them. In order to maintain professionalism, the practice of law is typically

overseen by either a government or independent regulating body such as a law society.

An aspiring practitioner must be certified by the regulating body before undertaking

his practice. This usually entails a two or three year program at a university faculty of

law or a law school, earning the student a Bachelor of Laws, a Bachelor of Civil Law or

a Jurist Doctor degree. Once accredited, a lawyer will often work in a law firm, in a

chamber as a sole practitioner, in a government post or in a private corporation as an

internal counsel. In addition a lawyer may become a legal researcher who provides on-

demand legal research through a commercial service or through freelance work. Many

people trained in law put their skills to use outside the legal field entirely. Significant

to the practice of law in the common law tradition is the legal research to determine

the current state of the law. This usually entails exploring case-law reports, legal

periodicals and legislation. Law practice also involves drafting documents such as

court pleadings, persuasive briefs, contracts, or wills and trusts. Negotiation and

dispute resolution skills are also important to legal practice, depending on the field.

Unidad I. Ejercicios - Pág.

Ejercicio I: De acuerdo al texto anterior, divida las palabras entre palabras de

contenido y de función.

Lawyers clients court law state is

Order professionalism post become legal Research

practice trusts wills practice private The

persuasive entirelybefore European in

A degree typically represent school must

Be will accredited government to and

Palabras de Contenido Palabras de Función.

Unidad I. Ejercicios - Pág.

Ejercicio II: Tome las palabras de contenido y las de función del cuadro anterior y

colóquelas al lado del renglón correspondiente.

Palabras de Contenido:

Sustantivos:

Verbos:

Adjetivos:

Adverbios:

Palabras de Función:

Pronombres:

Preposiciones:

Conjunciones:

Auxiliares:

Artículos:

Unidad I. Ejercicios - Pág.

Ejercicio III: Marque con una X la estructura gramatical que corresponde a cada

palabra

PALABRA SUSTANTIVO ADJETIVO ADVERBIO VERBO

Added

Formalized

Greater

Maintain

Duties

Announced

Major

Complex

Unidad I. Ejercicios - Pág.

Ejercicio IV: Escoja la frase correcta para completar la información en cada una de las

oraciones siguientes.

1. Lawyers….

2. The European Court of Human Rights…

3. Most of people trained in law

4. The most important skills are

Ejercicio V: Responda las siguientes preguntas con sus propias palabras y de acuerdo a

la información dada en el texto.

1. ¿Qué hacen los abogados?

2. ¿Que ha establecido la Corte Europea de los Derechos Humanos?

3. ¿Por quién deben estar regulados los abogados que quieran practicar su profesión?

4. ¿Donde pueden trabajar los abogados?

Unidad I. Ejercicios - Pág.

Ejercicio VI: Escriba en español la idea general del párrafo anterior.

Unidad I. Ejercicios - Pág. 11

Objetivo especifico 3.
Familiarizarse con el sistema de formación de palabras.

The Venezuelan 1999 Constitution.

The Constitution of 1999 was the first constitution approved by popular referendum in

Venezuelan history, and summarily inaugurated the so-called "Fifth Republic" of

Venezuela due to the socioeconomic changes foretold in its pages, as well as the

official change in Venezuela's name from the "República de Venezuela" ("Republic of

Venezuela") to the "República Bolivariana de Venezuela" ("Bolivarian Republic of

Venezuela"). Major changes are made to the structure of Venezuela's government and

responsibilities, while a much greater number of human rights are enshrined in the

document as guaranteed to all Venezuelans — including free education up to tertiary

level, free quality health care, access to a clean environment, right of minorities

(especially indigenous peoples) to uphold their own traditional cultures, religions, and

languages, among others. The 1999 Constitution, with 350 articles, is among the

world's longest, most complicated, and most incomprehensive constitutions.

Unidad I. Ejercicios - Pág. 12

Ejercicio 1: Identifique la raíz y los sufijos en las siguientes palabras. Indique el

significado.

Raíz Sufijo Significado

Constitution

Government

Summarily

Greater

Incomprehensive

Tertiary

Especially

Traditional

Ejercicio 2: Del siguiente grupo de palabras, seleccione los sinónimos correctos para

completar el párrafo siguiente, tome en cuenta las palabras en paréntesis:

added

formalized

greater

maintain

duties

announced

major

complex

Unidad I. Ejercicios - Pág. 13

The Constitution of 1999 was the first constitution approved by popular referendum in

Venezuelan history, and summarily (inaugurated) the so-called "Fifth

Republic" of Venezuela due to the socioeconomic changes (foretold) in its

pages, as well as the official change in Venezuela's name from the "República de

Venezuela" ("Republic of Venezuela") to the "República Bolivariana de Venezuela"

("Bolivarian Republic of Venezuela"). (Major) changes are made to the

structure of Venezuela's government and responsibilities), while a much

(greater) number of human rights are (enshrined) in the

document as guaranteed to all Venezuelans — including free education up to tertiary

level, free quality health care, access to a clean environment, right of minorities

(especially indigenous peoples) to (uphold) their own traditional cultures,

religions, and languages, among others. The 1999 Constitution, with 350 articles, is

among the world's longest, most (complicated), and most incomprehensive

constitutions.

Ejercicio 3: Responda las siguientes preguntas de acuerdo al párrafo anterior.

1. ¿Por quien fue aprobada la constitución de 1999?

2. ¿Cuando cambió Venezuela de nombre, oficialmente?

3. ¿Que tipo de cambios se presentan en esta Constitución?

Unidad I. Ejercicios - Pág. 14

4. ¿Que derechos Humanos se anexan a la Constitución de 1999?

5. ¿Cuantos artículos presenta la Constitución de 1999?

Ejercicio 4: Agrega un prefijo de las que aparecen en el recuadro, a cada uno de las

siguientes palabras (pueden repetirse).

il under dis in

en re mis non

agreement questionably convenience

legal answered authorized

imburse taking competent

delegating forceable demeanors

Unidad I. Ejercicios - Pág. 15

Ejercicio 5: Emparejar cada palabra de la columna izquierda con un sufijo de la

columna derecha.

Strict

Govern

Accident

Law

Judge

Constitution

Fraudulent

Represent

Ejercicio 6: Escriba en español la idea general del párrafo anterior.

Unidad I. Ejercicios - Pág. 16

Objetivo especifico 4
Identificar las palabras cognadas y los cognados falsos.

What is Law?

Law is a system of rules usually enforced through a set of institutions. Law affects

everyday life and society in a variety of ways. Contract law regulates everything from

buying a bus ticket to trading situations on a derivative market. Property law defines

rights and obligations related to buying, selling, or renting real property such as homes

and buildings. Trust law applies to assets held for investment, such as pension funds.

Tort law allows claims for compensation when someone or their property is harmed. If

the harm is criminalized in a penal code, criminal law offers means by which the state

prosecutes and punishes the perpetrator. Constitutional law provides a framework for

creating laws, protecting people's human rights, and electing political representatives,

while administrative law allows ordinary citizens to challenge the way governments

exercise power. International law regulates affairs between sovereign nation-states in

everything from trade to the environment to military action. "The rule of law", wrote

the ancient Greek philosopher Aristotle in 350 BCE "is better than the rule of any

individual."

Ejercicio 1: Ubique en el texto anterior 10 cognados y al menos 3 cognados falsos y

coloque su significado en español.

Unidad I. Ejercicios - Pág. 17

Cognados Positivos Significado

Cognados Falsos Significado

Ejercicio 2: De acuerdo al texto anterior, marque V (verdadero) o F (falso) en las

siguientes oraciones.

1. A system of rules usually enforced through

a set of institutions is known as Law.

2. Law affects a society in different ways, as

well as its citizens’ cultural customs.

3. There are different areas in Law, one for every

type of problems citizens can have.

4. According to Aristotle, "The rule of an individual

is better than the rule of law".

Ejercicio 3: Responda las siguientes preguntas.

Unidad I. Ejercicios - Pág. 18

1. ¿Cuántas áreas del derecho se nombran en el texto?

2. ¿A qué se refiere “Contract law”?

3. ¿Para qué sirve la Ley Constitucional?

4. ¿Qué regulan las Leyes Internacionales?

Ejercicio 4: Escriba en español la idea general del párrafo anterior.

Unidad I. Ejercicios - Pág. 19