ESCUELA PROFESIONAL DE

CONTABILIDAD
Planteamiento
del Problema

CURSO: Ciclo de Tesis 4 - Modelo I

DOCENTE: Dra. Milagros Villalobos M.
SEMESTRE
ACADÉMICO
2022 - A
 UNIDAD DIDÁCTICA I
Unidad I:
Planteamiento del Problema

Logro de aprendizaje:
Al finalizar la Unidad I los estudiantes elaboran el
Planteamiento del Problema.
Planteamiento del Problema
Dra. Milagros Villalobos M.
Considerandos
Escoger tema que te guste

Revisar líneas de investigación

Tomar como guía el protocolo vigente

Revisar información en revistas, libros, paginas web entre otros

Preguntar a profesores o expertos sobre temas importantes

 Qué es un problema?
Se trata de
➢ Un obstáculo que necesita solucionarse por medio de una propuesta
➢ Aquella dificultad que se desea aclarar y cuya respuesta se dará usando el
método científico
➢ Un nuevo conocimiento a proponer
 Características de un Problema

Reales

Causas

Consecuencias

Medibles

Solucionables
 Delimitación del Problema

• Teoría que abarca

Teórico el problema
estudiado

• Indica el lugar de
realización,
Espacial empresa, sector,
distrito, provincia
y región

• Periodo de
Temporal tiempo a
evaluar Años
Otras Técnicas para determinar el problema
Ishikawa
Diagnostico, pronóstico y control
de Pronóstico
 Consiste en presentar descriptivamente como se manifiesta el
Realidad problema de investigación en el contexto social donde tiene
Problemática lugar.

Planteamiento del problema

Descripción del problema

Situación del problema

Contextualización del problema

Argumentación del problema

Redacción de la Realidad Problemática

Problema

• Información que se observa o experimenta

Causas

• Circunstancias que producen el problema

Consecuencias

• Efectos producidos por el problema

Aporte

Teoría

• Actualizada
PARAMETROS DE
REDACCION

Se sugiere máximo
3 hojas

Cada párrafo debe

contener entre 6 o
12 líneas

Citar
Correctamente
EJEMPLO

GENERAL

PARTICULAR
Objetivos
• Son el propósito que se tiene
pensado lograr con la realización
del estudio.
• Para su formulación se utilizan
verbos infinitivos
• Los objetivos de investigación se
formulan teniendo en cuenta el
diseño y nivel de investigación.
Cuantitativo
V1 + V2 + conector+ Poblacion+lugar+año cuantitativo
Las estrategias de enseñanza aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la
UNAC?

En que medida las estrategias de enseñanza aprendizaje determinan el redimiento académico de

los estudiantes de la Unac?

Cualitativo
Tema + problemática

Titulo
Las estrategias de enseñanza aprendizaje en la universidad Nacional del Callao

Cuales son las estrategias de enseñanza aprendizaje que utiliza la Universidad Nacional del Callao?

Como es utilizado el aprendizaje cooperativo en la Universidad Nacional del Callao?

Justificación
Delimitación y Limitación
• De donde a donde
• Teórica : Que se ha tomado en
cuenta para la investigación
• Geográfica: Lugar donde se ha
investigado
• Temporal: Periodos que se han
tomado