Preescolar I

Ethan: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, expresa sus

ideas y sentimientos al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y
crea dibujos que nacen de su imaginación.

Dante: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, expresa sus

ideas y sentimientos al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y
crea dibujos que nacen de su imaginación.

Luca: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando

nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos
al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que
nacen de su imaginación.

Preescolar II
Mauricio: Participa en actividades colectivas de expresión corporal,
inventando nuevas formas de movimiento, expresa sus sentimientos al
observar diversas imágenes en una pintura.

Regina: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando

nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos
al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que
nacen de su imaginación.

Liliana: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando

nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos
al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que
nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos musicales (cuerda,
viento y percusión).

Camila: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando

nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimiento,
elabora y crea dibujos que nacen de su imaginación.
Emmanuel: Participa en actividades colectivas de expresión corporal,
inventando nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y
sentimiento, con apoyo expresa sus ideas y sentimientos al observar diversas
imágenes en una pintura.

Preescolar III
Regina :Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando
nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos
al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que
nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos musicales (cuerda,
viento y percusión).

Jazmín: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando

nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos
al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que
nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos musicales (cuerda,
viento y percusión).

Mauricio: Participa en actividades colectivas de expresión corporal,

inventando nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y
sentimientos al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea
dibujos que nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos
musicales (cuerda, viento y percusión).

Mauricio David: Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar

diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que nacen de su
imaginación e identifica algunos instrumentos musicales (cuerda, viento y
percusión).

Alanna: Participa en actividades colectivas de expresión corporal, inventando

nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos
al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea dibujos que
nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos musicales (cuerda,
viento y percusión) y elabora y crea dibujos que nacen de su imaginación.

Santhiago: Participa en actividades colectivas de expresión corporal,

inventando nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y
sentimientos al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea
dibujos que nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos
musicales (cuerda, viento y percusión).

Héctor: no le agrada participa en actividades colectivas de expresión

corporal, con apoyo expresa sus sentimientos al observar diversas imágenes
en una pintura.

Zadkiel : Participa en actividades colectivas de expresión corporal,

inventando nuevas formas de movimiento, reflexiona y expresa sus ideas y
sentimientos al observar diversas imágenes en una pintura, elabora y crea
dibujos que nacen de su imaginación e identifica algunos instrumentos
musicales (cuerda, viento y percusión).