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Unidad II Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido en mi
contenido de la unidad. desarrollo personal y profesional?
La colonización -Colonización A entender los diferentes tratados Video oficiales pautado en la Conocer ampliamente la historia del
américa -Acuerdos Fronterizos fronterizos y económicos que plataforma de la institución, desarrollo de la políticas de la época, me
-guerreros taino marcaron al desarrollo de la isla a sitios web con preguntas permite ver como pequeños errores puede
-Encomienda hoy a la actualidad ,incluyendo el puntuales claras y encillas de hacer un gran diferente en el desarrollo de
-Matanza étnica proceso de decadencias de la comprender en caso de todo un pueblo
-esclavitud colonias y como en la española la comprender algunos conceptos
Cristoph colon mala administración y sobre todo el mencionados
-napoleón incumplimientos de la leyes desdés
-Tratado de Aranjuez años atrás por partes de los virreyes
-Devastaciones de osorio y gobernadores, la matanza
-Filibusteros exagerada e injusta de aborígenes y
-bucaneros explotación d esclavitud y como en
-Basilea menos de 100 años lo españolé
Batalla de palo hincado acabaron con la civilización taina
exterminándolos donde algunos
comedian suicidio ya que no
soportaban el trabajo excesivo y
que la sublevación de varios os
tainos y conflictos por la injustica
de los españoles a pesa de todos
estos no dieron aportes culturales
que ceo hoy en día,.
La inestabilidad política y la
colonización de México y peru
colonias más ricas con mucha
riqueza y oro en abundancia,
permitió que se abandonó puerto
plata y otras zonas lo cual fue
aprovechado por lo bucaneros y la
filibusteros a a atracar a los barcos
que venias a isla a entregar un
atributo a al os funcionario que
estaban en la isla.
Desde el siglo I a. C. hasta el
siglo XV, la Ruta de la Seda fue
creada por el comercio y el
intercambio cultural
entre grandes civilizaciones como
China, India, Grecia, Persia y
Roma. Este camino eventualmente
se convirtió en un puente cultural
entre Asia y Europa. En el siglo I d.
C., el comercio a lo largo de la
Ruta de la Seda llevó el budismo de
la India a China. Y el zoroastrismo
y el Islam en el siglo VII. Los cinco
inventos chinos del papel, la
imprenta, la pólvora, la brújula y la
seda fueron fundamentales para la
transformación de Europa,
especialmente en la transmisión de
ideas, la guerra y los viajes. En los
siglos XIII y XIV, la expansión
mongola por Asia trajo estabilidad
política y rompió el monopolio
del califato islámico en el comercio
mundial. Estas tribus
nómadas mongolas llegaron a
Hungría en el siglo XIII con
máquinas de guerra infernales
inventadas por los chinos.
Unidad III Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido en mi
contenido de la unidad. desarrollo personal y profesional?
La Ocupación -Ocupación Desde mi punto s de vistra La Material didáctico en la
Haitiana 1822 -Dominicana ocupación militar haitiana de Santo plataforma de videos y libros Crear consciencia a la hora de escuchar el
-Reconquista Domingo en 1822 marcó el período de la institución uapa. himno y homenajear aquellos hombres que
-La trinitaria histórico de 22 años del dominio dierion sus vidas para que seas un isla
-Franceses haitiano sobre Santo Domingo. libre de cualquier potencia extrajera con
-Español una identidad y una cultura.
La parte oriental de la isla, se impone
-Independencia
al nuevo país español de Haití, que se
-yugo Haitiano
divide en dos departamentos: Cibao
-los trinitarios en el norte y Ozama en el sur.
-potencia extranjera La ocupación haitiana de
-isla Santo Domingo, 22 años después de su
-unificación de la isla breve independencia, es recordada en
gran medida por los dominicanos como
un período de brutal gobierno militar,
aunque la realidad es más compleja.
Durante este período hubo una gran
adquisición de tierras, lo que redujo el
esfuerzo
requerido para producir cultivos de
exportación. Servicio militar
obligatorio, restricciones al uso del
idioma español e intentos de erradicar
prácticas tradicionales como las peleas
de gallos. Esta situación contribuye a
cómo los dominicanos se ven a sí
mismos y cómo se diferencian de las
costumbres haitianas en términos de
"idioma, raza, religión y
costumbres nacionales". Sin
embargo, también fue el momento en
que finalmente se abolió la esclavitud.
en la isla oriental. Haití prohibió a los
blancos poseer tierras, y las familias
que eran propietarias principalmente de
las tierras fueron desplazadas por la
fuerza. La mayoría emigró a Cuba,
Puerto Rico o Gran Colombia, donde
adquirieron tierras, a menudo con el
apoyo de funcionarios haitianos. Los
haitianos vincularon a la Iglesia
Católica con sus amos franceses que
los habían explotado antes de la
independencia, confiscaron todas las
propiedades de la iglesia, expulsaron a
todos los sacerdotes y separaron al
resto del clero del Vaticano. La
Universidad de Santo Domingo, la más
antigua de América, carecía de
estudiantes y profesores y estaba
cerrada. Para obtener el reconocimiento
diplomático francés, Haití se vio
obligado a pagar a los antiguos colonos
franceses 150 millones de francos en
reparaciones, que luego se redujeron a
60 millones de francos. Esto obligó a la
parte oriental de la isla de Haití a
imponer fuertes impuestos. Dada la
incapacidad de Haití para mantener
adecuadamente su propio ejército, las
fuerzas de
ocupación sobrevivieron
principalmente confiscando suministros
de alimentos y armas.
Unidad IV Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo
contenido de la aprendido en mi desarrollo
unidad. personal y profesional?
Proceso Trinitarios La Guerra de Independencia Dominicana es un proceso Video oficiales pautado
independentista de Obras histórico que se inició con la proclamación de la República en la plataforma de la
la República Haitianos Dominicana en febrero de 1844 y su separación de Haití. institución, sitios web seguir obtenido muchos saberes,
Dominicana Republica dominica con preguntas puntuales conocimiento sobre todo
Quisquella Toda la isla Hispaniola estuvo bajo el dominio haitiano durante claras y encillas de experiencia de la vida a través
Símbolos patrios 22 años antes de la independencia, por lo que en 1821 la comprender en caso de del aprendizaje constante del
historia de la ocupación española de Haití en el país se extendió desarrollo constante y aprender
Batallas Exilio comprender algunos
por la parte oriental de la isla. En la madrugada del 27 de lo errores provocados por los
presidente conceptos mencionados
febrero de 1844, Patricio Matías Ramón Mella lanzó el personaje histórico s
constitucional santana trabucasso, luego de lo cual Haití anunció su secesión en la
patria artes clásicas plaza de la Misericordia y despegó por el portón de El Conde.
trabucazo separación Izar la bandera tricolor. Patricio Francisco del Rosario Sánchez
de haiti orígenes de la se inspiró en los ideales del fundador de la nación, Juan Pablo
independencia Duarte. El fin de la ocupación haitiana fue
nacional recibido con beneplácito por los vecinos de la ciudad de
Santo Domingo, que ondearon banderas mayoritariamente
españolas y algunas francesas. En respuesta, Charles
Riviere-Ellard dirigió una invasión a Haití que fue
reprimida por el general Pedro Santana y apoyada por el
general Antonio Duvege en la Batalla de Azua el 19 de
marzo de 1844.
Más de 1.000 haitianos fueron asesinados, mientras que los
dominicanos solo tenían 2 personas. muertos y 3 heridos, pero
Gerardo, en su retirada, prendió fuego al pueblo de Azua, y
Unidad V Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido
contenido de la unidad. en mi desarrollo personal y
profesional?
República Restauración La restauración puede definirse como la acción Video oficiales pautado en
Dominicana: De la Instauro políticomilitar más importante de la República la plataforma de la Saberes, conocimiento sobre todo
Restauración a los Gobierno efímero Dominicana en sus casi dos siglos de vida republicana. El institución, sitios web con experiencia de la vida a través del
Primeros Pasos de la Movimiento de grito de Capotillo del 16 de agosto de 1863 dio inicio a la preguntas puntuales claras aprendizaje constante del
“Verdadera” restauración Guerra de Reconstrucción, y tras sucesivas derrotas de las y encillas de comprender desarrollo constante y aprender lo
Influencia Batalla sabana larga tropas españolas en el Frente Noroccidental y en la última errores provocados por los
en caso de comprender
Estadounidense Anexión ciudad de Santiago, el 14 de septiembre se instauró un personaje histórico s.
algunos conceptos
Negociaciones gobierno provisional, que instauró de inmediato la guerra
libertadores. Ejército dominicano. De esta forma, se mencionados
crearon las estructuras de dirección necesarias para el
Movimiento de Restauración para el desarrollo
sistemático y coordinado de la Guerra Popular
Española, superando la falta o falta de preparación de los
dominicanos en el campo de las armas. De esta manera, se
aseguró la victoria indiscutible de la causa dominicana. La
Guerra de la Restauración fue la culminación de una
compleja lucha en la que el pueblo dominicano y los
partidarios de la patria ideal de Duarte se
levantaron en armas desde 1861 hasta 1865 para
desarrollar la patria en plena libertad e independencia de
todas las potencias extranjeras. La soberanía se ejerce en
la República Dominicana.
Este hecho histórico, fundamental para la validación de
la ciudadanía dominicana, fue la respuesta lógica de los
patriotas dominicanos a la torpe e innegociable anexión
del país a España por parte del general Pedro Santana y
sus ayudantes el 18 de marzo de 1861.
"Departamento de Ultramar", después de muchos días
gloriosos luchando contra la Fuerza Expedicionaria de
Haití desde 1844 hasta 1856. La Guerra de Restauración
puede definirse como la acción político-militar más
importante de la República Dominicana en sus casi dos
siglos de vida republicana. Este logro demuestra una vez
más que el pueblo dominicano está dotado de un profundo
sentido nacionalista y que es posible articularse y unirse
en torno a un proyecto alternativo, siempre y cuando sea
capaz de recoger, sistematizar y explicar sus esfuerzos. , la
decepción y el anhelo vienen más del corazón. En la plaza
pública Parc Colon, el anuncio inmediato de la temeraria e
irreflexiva anexión de España por parte de la República
Dominicana no esperó manifestaciones civiles y acciones
armadas del pueblo dominicano en varios puntos
del país. Fue una respuesta a la actitud sumisa de los
criollos dominantes ya la prepotencia, soberbia y
discriminación de los latinoamericanos. Para 1863, todos
los sueños y esperanzas de prosperidad económica y
bienestar social que el General Pedro Santana y su equipo
habían creado entre el pueblo dominicano habían
desaparecido para mostrar la urgente necesidad de que
nuestro país se incorporara a España.
Estas condiciones negativas permitieron que toda la ciudad
girara en torno al programa de liberación, que se lanzó con
firmeza y decisión en el cerro Capotillo en Dayabón. De
esta manera, dejan de lado temporalmente las diversas
intrigas políticas de la Primera República y varias
desgarradoras luchas de liderazgo contra el enemigo
común de la época: España y sus aliados locales.
Unidad VI Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido en mi
contenido de la unidad. desarrollo personal y profesional?
Análisis histórico de la Crisis La depresión de 1929 llevó a la plataforma de la institución,
República Dominicana Depresión tendencia al monopolio. si sitios web con preguntas Para permitirme como persona entender la
desde 1930 a 1996 Sanitación República Dominicana, su puntuales claras y encillas de historia que me representante como
Cambio de gobiernos economía comprender en caso de dominicano y conocer abiertamente los
Reforma fiscal agraria Se caracteriza esencialmente por la comprender algunos conceptos inicios de mi cultura y el nombre de tantas
exportación de productos agrícolas, cosas heredadas por los tainos y españoles
Presidente legitimo mencionados
que uniendo ambas culturales.
Efímera
el proceso tiene lugar en paralelo
Gobernadores
con la formación, y
Corrupción
- Modernización del
centro de la ciudad:
Las principales ciudades del
país tienen
electricidad, suministro de agua,
centro de salud y
En la escuela.
- Mejorar las carreteras
Ponerse en contacto. –
Trujillo tiene una política
educativa clara. Apoya y
promueve la educación
básica. Desarrollé un
programa de alfabetización
que
implementa una función dual: una
instrucción
Analfabetismo y dominio
ideológico. Éste
El libro de texto de alfabetización
durante el régimen fue Un
verdadero monumento e himno
anticomunista. modo. Se aprobó
la Ley
de Educación
En la década de 1950 fue un hito
educación, practicada durante más
de 40 años, casi hasta mediados
de la década de 1990.
– El sistema de salud pública se
amplió servicio incluso en
lugares muy remotos. – El
régimen de Trujillo fue muy
productivo en asuntos legales. la
mayoría de los códigos
(penal, civil, mercantil...) aplicable
en el país o
Aprobado o modificado durante tres
décadas
La dictadura aguantó. Vamos a
echar un vistazo más de cerca más
tarde
Algunos.
1.2.- La ley del tiempo Trujillo.
1.2.1.- La Ley Fundamental.
Durante este período, la
constitución fue
Siete revisiones. en 1934,
1942, 1847,
Dos veces en 1955, 1959 y 1960.
Muchos de estos cambios han
funcionado
Dale más poder al jefe, resuélvelo
en otro momento
La pregunta ahora, a veces se da
una clasificación
constitución contra las nuevas ideas
políticas, pero
La mayoría de las veces es el
embellecimiento de Trujillo. a El
sistema utilizado para el primer
turno.
Asamblea de Auditoría, elegida
en elecciones generales. Pero
entonces, A partir de 1959, este
método se cambió a hacer
cambios
Unidad VII Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo
contenido de la unidad. aprendido en mi desarrollo
personal y profesional?
Historia General Habitantes Los primeros habitants de Santo Domingo fueron el pueblo la plataforma de la del Pueblo Etnias
taíno. Estos aborígenes pertenecían al pueblo originario institución, sitios web
Dominicano Culturas Arawak que migró desde la desembocadura del río Orinoco con preguntas puntuales Como persona entender la historia
Contemporaneidad (en la actual Venezuela) por toda la región de las Antillas. claras y encillas de que me representante como
Ciclo historico Los medios que permitieron comprender en caso de dominicano y conocer
Transición histórica a los colonos sudamericanos trasladarse a las Antillas fueron comprender algunos abiertamente los inicios de mi
Cambios en la las canoas posibilitadas por las corrientes oceánicas y los conceptos mencionados cultura y el nombre de tantas
constitución rosarios insulares. cosas heredadas por los tainos y
reconquista y españa
independiente
En 1844 se inició un movimiento independentista,
impulsado por Juan Pablo Duarte, un joven adinerado de
ideales nacionalistas que había estudiado en España, y
encabezado por Francisco del
Rosario Sánchez y Matías Ramón Mella. La
independencia se logró el 27 de febrero de 1844. Tras un
acuerdo amistoso de independencia con la corona española
en 1821, los dominicanos expulsaron a los haitianos, que
habían ocupado el país durante 22 años, en 1844.
Unidad VIII Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido en mi
contenido de la unidad. desarrollo personal y profesional?
Historia Intenciones Después de la muerte de Trujillo, el la plataforma de la institución,
Contemporánea de la Finaciacion de obras país vio varios líderes políticos, sitios web con preguntas Desarrollo cognitivos y saberes del
República Dominicana Perdidas econocimicas incluido el profesor Juan puntuales claras y encillas de desarrollo histórico de mi país que
Distadura Bosch, quien fue destituido un mes comprender en caso de mejoran mi habilidad para crea ideas y la
Inervenciones después por sus intenciones de comprender algunos conceptos mejora del desarrollo de mi mente activa.
Régimen constitucional reforma social y supuestas mencionados
Eleciones inclinaciones marxistas. Los Tres
Capitalismo Grandes, en representación de la
Comunismo nueva oligarquía de Trujillo,
reemplazarán la primera
experiencia democrática de
República Dominicana después de
30 años de dictadura. Partes de las
fuerzas armadas leales al gobierno
constitucional exigieron la
restauración del gobierno Bosch
elegido democráticamente. Estas
facciones involucran a la gente
proporcionando armas y equipo
militar para eliminar el trío
instalado en el gobierno. Esto
condujo a una guerra civil cuando
las fuerzas armadas se dividieron.
La confrontación
anterior finalmente condujo a la
intervención militar
estadounidense mientras protegía
los
"intereses" estadounidenses.
Unidad XI Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido en
contenido de la unidad. mi desarrollo personal y profesional?
1. Intervención Intervención la intervención militar de los Estados Unidos Usos de videos y material
Estadounidense en la La doctrina del garrote en la República Dominicana se inició el 28 pautado en la plataforma
República Abuso de abril de 1965, causando gran condena en institucional
Dominicana Restricciones América Latina y los Estados Unidos en ese
Medidas económicas momento. Su objetivo era evitar una
"segunda Cuba", pero las
Crisis agragria Desarrollo cognitivos y saberes del
autoridades estadounidenses,
Los latifundios desarrollo históricode mi país que
especialmente el presidente Lyndon
Iglesia ccatolica mejoran mi habilidad para crea ideas y
B. Kennedy. Johnson fue mucho más allá de
Tumbe de gobierno la mejora del desarrollo de mi mente
los hechos objetivos al especular sobre la
Nacionalistas activa.
posibilidad de una toma del poder
Golpistas comunista. La necesidad de evitar otra Cuba
Traición paraliza su capacidad de recopilar
Intelectuales información precisa y analizarla.
Intervencionistas Pero con el tiempo, muchos en
Inversiones extranjeras Washington vieron la intervención en
República Dominicana como un éxito. Su
argumento fue que se habían logrado los
cuatro objetivos declarados: proteger a los
ciudadanos estadounidenses y
extranjeros, detener la
violencia, prevenir una posible toma de
poder comunista y restaurar el proceso
constitucional a favor de los dominicanos.
para la gente. Para estos analistas, el evento
fue una muestra del poder estadounidense
que proporcionó experiencia práctica en el
uso efectivo de la fuerza. Esta visión de las
acciones de los dominicanos fue la
conclusión de Washington sin suficiente
análisis. Exactamente 50 años después de la
invasión, es hora de cuestionar esta
percepción predominante.
1965 costos de intervención
Los costes de la intervención de 1965 no se
han
calculado correctamente. Los costos
humanos y materiales son importantes, pero
los costos intangibles son particularmente
altos. La intervención en República
Dominicana ha reducido el éxito de las
reformas pacíficas que muchos funcionarios
estadounidenses esperan ver en América
Latina. Algunos conservadores en América
Latina, especialmente en América Central,
concluyeron que Estados Unidos no
permitiría que el movimiento de reforma
tuviera éxito. Muchos latinoamericanos
comprometidos con el cambio democrático
han llegado a creer que los propios Estados
Unidos se resistirán a tales reformas y que
vale la pena alinearse con la extrema
izquierda. La intervención
dominicana también tuvo graves
consecuencias para Estados Unidos. La
impactante falta de transparencia en la
administración de Johnson profundizó la
desconfianza entre la administración y
muchos líderes de opinión, lo que llevó a
una crisis de credibilidad que finalmente
inspiró la respuesta de Estados Unidos a
Vietnam. El peor lugar para los costos
intangibles es República Dominicana. La
intervención exacerbó la fragmentación
política y la dependencia de Estados Unidos
y dificultó el desarrollo de instituciones
políticas eficaces. Irónicamente, uno de los
mayores aportes de ese año fue la reforma
migratoria en EE.UU., que provocó un
aumento de la inmigración dominicana y,
con ella, el flujo de remesas, experiencias e
ideas.
Unidad X Palabras claves del ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo apendí? ¿Para qué me sirve lo aprendido en
contenido de la unidad. mi desarrollo personal y
profesional?
Una mirada a la Generaciones Con todo lo investigado y recacaldo anteriormente Usos de videos y material Desarrollo cognitivos y saberes e
historia, cultura e Culturas se llega aprendí que todas las sociedades tienen su pautado en la plataforma cultura general, no promover la
identidad de la Ritos propia cultura, que es el resultado de la creatividad, institucional ignorancia, del desarrollo histórico de
República Reflexion las circunstancias, las necesidades y la historia de mi país que mejoran mi habilidad
Dominicana Diferencias culturales sus miembros. La República Dominicana tiene una para crea ideas y la mejora del
cultura rica y diversa que nunca deja desarrollo de mi mente activa.
Población indígena
Población africana de identificarnos. Las culturas cambian
Mulatos constantemente y estos ahorros están disponibles
Mestizos para su gente. Estos cambios se transmiten de
zombo generación en generación, por lo que las culturas,
Blancos sean originales o no, nunca se pierden.
“La cultura permite a la persona reflexionar sobre
sí misma. Es la cultura la que nos convierte en
seres singularmente humanos, racionales, críticos y
moralmente comprometidos. A través de ella
discernimos el valor y tomamos decisiones. A
través de él, una persona se expresa, se realiza, se
reconoce como un proyecto inconcluso, cuestiona
su logro, busca incansablemente un nuevo
significado y crea una obra que lo supera". La
cultura dominicana se basa en dos culturas madre:
latinoamericana y africana. Casi no tiene población
indígena, ya que en 1492 (fecha en que Don
Cristóbal Colón pisó estas tierras), la población
indígena de la isla de Santo Domingo fue
aniquilada por trabajos forzados en menos de 50
años. La cultura dominicana existe. No porque lo
sea. Su existencia deriva del poder de 500 años de
historia, formada por el sudor de los esclavos, la
llegada de los europeos al país y una ingeniosa
amalgama de cinco siglos de convivencia entre
costumbres y culturas.
El merengue dominicano es un baile ligero y alegre
que ha logrado trascender sus fronteras y hacerse
un hogar en los salones de baile de todo el mundo.
Entre sus máximos representantes tenemos
a Joseito Mateo y Luis Alberti o a los
contemporáneos Johnny Ventura, Juan Luis
Guerra, Wilfrid Vargas, Fernando Villalona y
Sergio Vargas, quienes exportaron con
éxito nuestra música al extranjero.
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