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Este documento presenta la ficha pedagógica de la asignatura de Educación para la ciudadanía para la semana 4 del segundo cuatrimestre parcial. El tema es la Constitución de 1906 y los derechos ciudadanos. Se pide a los estudiantes que identifiquen la forma de gobierno establecida en la Constitución de 1906 y sus características, las semejanzas y diferencias entre las constituciones de 1861 y 1906, y los 12 derechos más importantes reconocidos en la Constitución de 1906. También inclu
Este documento presenta la ficha pedagógica de la asignatura de Educación para la ciudadanía para la semana 4 del segundo cuatrimestre parcial. El tema es la Constitución de 1906 y los derechos ciudadanos. Se pide a los estudiantes que identifiquen la forma de gobierno establecida en la Constitución de 1906 y sus características, las semejanzas y diferencias entre las constituciones de 1861 y 1906, y los 12 derechos más importantes reconocidos en la Constitución de 1906. También inclu
Este documento presenta la ficha pedagógica de la asignatura de Educación para la ciudadanía para la semana 4 del segundo cuatrimestre parcial. El tema es la Constitución de 1906 y los derechos ciudadanos. Se pide a los estudiantes que identifiquen la forma de gobierno establecida en la Constitución de 1906 y sus características, las semejanzas y diferencias entre las constituciones de 1861 y 1906, y los 12 derechos más importantes reconocidos en la Constitución de 1906. También inclu
vicerrectorado.carmenmora@gmail.com Pasaje – El Oro – Ecuador 2022-2023 FICHA PEDAGÓGICA APRENDIZAJE DISCIPLINARIO SEMANA 4(2do QUMESTRE PARCIAL 2)
DOCENTE: LIC. VICTOR ZARI Mgs.
ESTUDIANTE: CURSO : PARALELO. FECHA:
ASIGNATURA: Educación para la ciudadanía.
TEMA: LA CONSTITUCION DE 1906 Y LOS DERECHOS CIUDADANOS.
1.- Identifica cuál es la forma de gobierno que se consagra en la Constitución
de 1906. ¿Qué características tiene? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.- identifica en ellos sus semejanzas y diferencias constitucionales de 1861 y de 1906. (4pts) CONSTITUCION DE 1861 SEMEJANZAS CONSTITUCION DE 1906 3.- cuales son los Derechos que se reconocen en la Constitución de 1906: (los 12 más importantes para el ser humano). (3pts)
TEMA: RUBRICA DE CALIFICACION DE ACTIVIDAD EN CLASE.
PUNTUALIDAD DE ENTREGA AL FINALIZAR LA CLASE 1
CREATIVIDAD Y COLORIDO DEL ORGANIZADOR CREATIVO 7
RESPUESTAS AFIRMATIVAS CORRECTAS.
RESPUESTA DE PREGUNTAS. 1
RESPONSABILIDAD EN REALIZAR SU ACTIVIDAD (NO PLAGIO) 1