COMPLEJO EDUCATIVO DELFINA DE DÍAZ

NOMBRE: JAQUELINE NOHEMY BELLOSO ALARCÓN #2

CRISTINA NOHEMY LÓPEZ SANTOS #14

KATHERINE MARILI MENJÍVAR AVELAR #19

DANIEL ALEXANDER MEJÍA CHÁVEZ #18

ÁNGEL STEVE EVANGELISTA MOLINA #9

GRADO: 2° TÉCNICO VOCACIONAL ADMINISTRATIVO CONTABLE

SECCIÓN: “A”

PROF: SALVADOR RIVERA

MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
 LOS DERECHOS DE TERCERA Y CUARTA GENERACIÓN.

Si consideramos los derechos civiles y políticos, reconocidos tras la Revolución Francesa de 1789,
como derechos de primera generación; los derechos sociales, reconocidos a lo largo del siglo XIX
como conquistas del movimiento obrero, como derechos de segunda generación; y como
derechos de tercera generación, desarrollados tras las guerras mundiales, el derechos a la paz, a la
autodeterminación o a un medio natural sano, los derechos humanos de cuarta generación,
desarrollados a finales del siglo XX y principios del siglo XXI, protegen al acceso a las nuevas
tecnologías de la ciudadanía.

La clasificación de los derechos humanos muestra la evolución que estos han experimentado junto
al desarrollo de los Estados.

Aún no existe un consenso total respecto al número de generaciones de derechos existentes ni a

su delimitación.

Los derechos de tercera generación.

Los Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de Solidaridad o de los
Pueblos contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un medio
ambiente sano.

El contenido de estos derechos no está totalmente determinado. Los Derechos de los Pueblos se
encuentran en proceso de definición y están consagrados en diversas disposiciones de algunas
convenciones internacionales.

Los derechos específicos que se incluyen con mayor frecuencia dentro de la categoría de tercera
generación son los derechos al desarrollo, a la paz, a un medio ambiente sano, a participar en la
explotación del patrimonio común de la humanidad, a la comunicación y a la asistencia
humanitaria.

Los derechos humanos de tercera generación son una actualización de la Carta de 1948. Están

motivados por una serie de preocupaciones globales propias de finales del siglo XX y principios del
XXI, principalmente el deterioro del medioambiente y sus efectos negativos en la calidad de vida
de las personas.

Estos derechos han sido incorporados progresivamente en una lista tras numerosas cumbres y
encuentros mundiales, como por ejemplo el que tuvo lugar en Barcelona en 1992. A grandes
rasgos, se resumen en:
  Derecho al desarrollo sostenido: modelos y estructuras económicas que, además de
generar beneficios propios, permitan el acceso a servicios básicos y garanticen la
sostenibilidad del planeta.

 Derecho a la autodeterminación de los pueblos: el que tienen los países de determinar

libremente su condición política y su modelo social y económico.

 Derecho a la paz: entendido no solo como ausencia de guerra, sino también como la

puesta en marcha de procesos positivos que fomenten la participación, el diálogo, la
inclusión, la cooperación y la superación de conflictos.

 Derecho a la protección de los datos

personales: llama la atención sobre los eventuales
peligros y abusos a los que se exponen las personas
ante el cada vez más extendido proceso de
informatización.

 Derecho al patrimonio común de la

humanidad: alude al acceso a los bienes de tipo
material e inmaterial que constituyen un legado de
especial relevancia para comprender la evolución
humana.

 Derecho a gozar de un medioambiente sano: Todas las personas tienen derecho a

disfrutar de ambientes sanos, limpios y sostenibles.

La lista de los derechos humanos de tercera generación no es absoluta, sino todo lo contrario:

está en permanente transformación y es común que acoja nuevos derechos en función de las
preocupaciones mundiales de nuestro tiempo.

Los derechos de cuarta generación.

Los derechos de cuarta generación se encuentran sustentados en la necesidad de asegurar

el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación a todos los individuos. La
tecnología surge por una necesidad y su fin es hacer más eficientes los recursos y facilitar
nuestra vida.

Los derechos humanos de cuarta generación, desarrollados a finales del s. XX y principios

del XXI, protegen el acceso a las nuevas tecnologías de la ciudadanía.
El ciberespacio, junto a las nuevas tecnologías, se presenta como un nuevo mundo,
omnipresente donde surgen nuevos derechos, o los derechos tradicionales, toman una
nueva dimensión. Nos referimos al derecho al acceso a la tecnología, la libertad de
expresión en las redes, el derecho a la libre distribución de la información. Estos derechos
nuevos se engloban dentro de la cuarta generación de derechos humanos.

Entre los derechos de cuarta generación se pueden citar:

 El derecho de acceso a la informática.

 El derecho de acceso a la sociedad de la información en condiciones de
igualdad y no discriminación.
 Al uso del espectro radioeléctrico y de la infraestructura para los servicios en
línea sean satelitales o por vía de cable.
 El derecho a formarse en las nuevas tecnologías.
 El derecho a la autodeterminación informativa.
 El derecho al Habeas Data y a la seguridad digital.

LAS NUEVAS IDEOLOGÍAS PACIFISMO, ECOLOGISMO, FEMINISMO Y POS MODERNISMO.

¿Qué es la ideología?
Es un sistema de ideas que aspira tanto a explicar el mundo como a cambiarlo. Es una forma de
filosofía social o política en la que los elementos prácticos son tan prominentes como los teóricos

¿Cómo surgen las nuevas ideologías?

El origen de las ideologías. El origen de la mayoría de las ideologías se encuentra en una corriente
filosófica cuando asume una versión muy simplificada y distorsionada, por falsa creencia, de la
filosofía original.

Características de una ideología

La ideología tiende a conservar o a transformar el sistema social, económico, político o cultural

existente. Cuenta con dos características principales: se trata de una representación de la sociedad
y presenta un programa político.

¿Cómo afectan las ideologías a la sociedad?

La ideología puede servir como un elemento primordial en la investigación antropológica ya que

permite explicar la realidad social de la dominación y la explotación, o bien hacerla apologética,
además de posibilitar el análisis social más acorde con la realidad objetiva y el acontecer humano
dentro de distintos niveles.
Pacifismo.

El pacifismo, es el conjunto de doctrinas encaminadas a mantener la paz, Se opone a la guerra y a

otras formas de violencia a través de un movimiento político, religioso, o como una ideología
específica. Algunos de los medios de los que se vale el pacifismo en la búsqueda de sus fines son:
la no violencia activa, la diplomacia, la desobediencia civil, el boicot, la objeción de conciencia, las
campañas de divulgación y la educación por la paz.

Por pacifista se puede entender toda corriente de pensamiento y acción que aspira a hacer posible
las condiciones para que la ausencia de guerra sea un estado permanente de las relaciones
humanas, tanto entre los Estados, naciones y pueblos como entre las personas.

¿Dónde nace el pacifismo?

El movimiento pacifista nace en los Estados Unidos, en el siglo XIX. Concretamente, el pacifismo
comienza a desarrollarse tras un periodo de conflictos bélicos, donde destacan guerras como la de
1812. Tras ese periodo, surge el movimiento pacifista. Y ello, con motivo de acabar con estas
tensiones que ponían en peligro el bienestar social.

Características del pacifismo.

° Rechazo a la guerra, tanto civil como entre países.

° Rechazo de cualquier forma violenta en la resolución de conflictos.

° Defensa del diálogo y de prácticas pacíficas para resolver cualquier problema.

° Fomento de la diplomacia como mecanismo de negociación y resolución de conflictos en las

relaciones internacionales.

° Defensa activa de los derechos humanos por todo el mundo.

° Rechazo de las formas de gobierno no democráticas y técnicas represivas contra la población

civil.

° Fomento y defensa del desarme militar de las naciones, sobre todo respecto a las armas
nucleares.

° Desobediencia civil y objeción de conciencia como métodos activos de protesta.

Tipos de pacifismo

Dentro del pacifismo, se distinguen dos grandes tipos de actuación:

Pacifismo absoluto: Esta rama del pacifismo rechaza todo tipo de violencia o guerra, sea cual sea
la causa que defienda. Aboga por la paz hasta sus últimas consecuencias, incluso hasta el punto de
replantearse el uso de la autodefensa, o la defensa en casos flagrantes de agresión.

Pacifismo relativo: Esta rama, al contrario que la anterior, sí que puede tolerar la violencia e
incluso la guerra; siempre y cuando se de en casos muy extremos. Ante casos de abuso y violación
flagrantes, sí que permite que se conteste con la misma moneda; ello, con el fin de acabar con el
conflicto. Con el objetivo de no acabar justificando todas las acciones violentas, está sometido a
números grados y revisiones del uso de la fuerza.

Ecologismo.

El ecologismo (en ocasiones llamado el movimiento verde o ambientalista) es un variado

movimiento político, social y global, que defiende la protección del medio ambiente.

Pude entenderse al ecologismo entonces como toda actividad, política, social y global encaminada
a la protección y prevención de daños al planeta, ejemplo las luchas contra el calentamiento
global.

¿Cómo surge?

El movimiento ecologista fue más contundente en al apogeo de la era industrial: cerca del tercer
cuarto del siglo XX. Los clásicos ecologistas modernos empezaron en ese período con el trabajo de
Rachel Carson que significó una llamada de atención sobre el deterioro de la Tierra a causa de la
actividad humana.

Características del movimiento ecologista:

° El movimiento ecologista tiene tres principios: protección y restauración de los recursos

naturales, preservación de la vida silvestre y el movimiento para aminorar la contaminación e
incrementar la vida urbana.

° El movimiento ecologista es un diverso movimiento político, social y global, que resguarda la

protección del medio ambiente.

° Es un movimiento de conservación que busca auxiliar la estética normal de las áreas naturales

° Este movimiento medioambiental contiene un ámbito más grande, en los que se incluyen todos
los paisajes

° Es un movimiento de salud medioambiental

Feminismo.

El feminismo es un movimiento político y social, una teoría política y una perspectiva filosófica
que, según la RAE, postula el «principio de igualdad de derechos de la mujer y el hombre».

De acuerdo con ONU Mujeres, el feminismo en principio lucha por la equidad de género y por el
reconocimiento de las mujeres como personas físicas y sujetos de derecho. Asimismo, sostiene
que ningún ser humano debe ser privado de bien o derecho alguno a causa de su sexo y busca
conseguir que las mujeres tengan iguales libertades que los hombres, además de eliminar la
violencia contra la mujer que en su mayoría es ejercida por estos mismos.

¿Cómo surgió?

Surgió alrededor del siglo XVIII con la publicación de la obra Vindicación de los derechos de la
mujer, de Mary Wollstonecraft en 1792, y ha tenido un importante desarrollo teórico, político y
filosófico desde entonces. El feminismo centra su análisis en el rol del patriarcado en estructurar
las relaciones desiguales de poder entre varones y mujeres. El feminismo realiza una crítica de la
visión androcéntrica de la sociedad, a la que busca transformar para conseguir sus objetivos de
una sociedad más justa e igualitaria.

Las cuatro olas feministas:

Una forma tradicional que ha contribuido a visibilizar los procesos de la lucha de las mujeres, es la
ubicación de cuatro olas históricas.

Ola de la ilustración: Se originó durante la época de la Revolución Francesa; las mujeres

cuestionaron los privilegios masculinos afirmando que no son una cuestión biológica y/o natural.
Aquí el movimiento no era conocido todavía como feminista.

Ola liberal sufragista: Aquí el feminismo apareció por primera vez como un movimiento
internacional con identidad teórica. Es en esta ola que con grandes esfuerzos se consigue el
derecho al sufragio en 1918, cuando en Inglaterra se regula el voto para mujeres mayores de 30
años y poseedoras de una casa.

Ola de la liberación sexual: Con el lema lo personal es político se buscaba llamar la atención sobre
la opresión de la mujer en el ámbito privado. Esta ola hace referencia al profundo y generalizado
cambio ocurrido durante la segunda mitad del siglo XX en numerosos países del mundo occidental,
desafiando los códigos tradicionales relacionados con la concepción de la moral sexual, el
comportamiento sexual humano y las relaciones sexuales.
Ola de la sororidad: Este término va encaminado hacia la hermandad entre mujeres con respecto
a las cuestiones sociales de género. Sororidad es un término derivado del latín soror que significa
hermana. Es un neologismo empleado para hacer mención a la solidaridad que existe entre
mujeres, especialmente, en las sociedades patriarcales.

Características del feminismo

Apela al principio universal de la razón como herramienta

En la Ilustración o Iluminismo, la razón fue enarbolada como herramienta común a todos los seres
humanos. La razón se invocaba para confrontar el peso de la tradición y el fanatismo dogmático de
algunos sectores religiosos. Pero los hombres no cuestionaban la posición de las mujeres pues la
consideraban consecuencia “natural” de su condición biológica.

Las mujeres reconocieron la oportunidad para debatir esta idea, conscientes como eran de que los
roles asignados correspondían a la tradición y no a la naturaleza del género. Desde ese momento,
el feminismo, en todas sus manifestaciones, apela al principio de la razón como método para
desnaturalizar la opresión y la violencia contra la mujer.

Se apega al principio de libertad individual

Si la libertad es un derecho universal, no puede estar condicionada al género. Este principio

también fue invocado por primera vez en el siglo XVIII sin tomar en cuenta a la mujer.

El feminismo entendió y entiende que en una sociedad de iguales no puede haber menoscabo del
derecho a la libre elección, al desarrollo de la propia personalidad y al ejercicio de los derechos
civiles y políticos con base en el género o ningún otro elemento ajeno a la razón y la ética.

Activa la vindicación de derechos

La reflexión sobre la posición de la mujer en la sociedad es mucho más antigua que el feminismo
como movimiento, pero no pasaba de ser un memorial de agravios. Desde que el movimiento
comenzó a articularse, se convirtió en un camino para la defensa y obtención de derechos, libertad
y dignidad humana de la mujer.

Construye conocimiento

El feminismo no solo ha generado movimientos activistas, sino que también ha desarrollado un

complejo entramado teórico. Las diferentes teorías desarrolladas por el feminismo visibilizan los
conflictos y posibilidades de la mujer, así como la urgencia de reconocer sus derechos.
Además, el movimiento feminista ha ayudado a elaborar un diagnóstico de la realidad social y a
identificar un conjunto de nociones que hoy son fundamentales para comprender los cambios de
dirección histórica. En este sentido, el feminismo construye conocimiento. Dos de sus conceptos
elementales son el concepto de patriarcado y la noción de género. Veamos cada uno por
separado.

El Pos Modernismo

El pos modernismo es un movimiento cultural, artístico y filosófico, que rompe con las
características del modernismo. En este sentido, estableciendo como nuevas formas de
comportamiento el consumismo y el individualismo. También se opone a la lógica y a la razón.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.

Las nuevas tecnologías hacen referencia a las últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones
centrándose en los procesos de comunicación. Estos procesos los agrupamos en tres áreas y estas
son la información, el video y las telecomunicaciones. Además, cuando hablamos de nuevas
tecnologías hacemos referencia, no únicamente a los aparatos sino también al desarrollo
tecnológico en el diseño de los de los procesos. En el campo de las nuevas tecnologías y la
aparición de internet se han aparecido avances espectaculares como:

 Las TIC son el conjunto de tecnología que te permiten el acceso, producción, tratamiento y
comunicación de imagen y sonido. El elemento más representativo de las nuevas
tecnologías es sin duda el ordenador y más específicamente, internet.

 Las llamadas Tecnologías de la información y la Comunicación son los recursos y

herramientas que se utilizan para el proceso de elementos tecnológicos; como
ordenadores, teléfonos, televisores.

 Los tics en la sociedad Impactan en todos los ámbitos de la vida humana características
que aportan a la sociedad del conocimiento, y por todas las posibilidades que brindan al
desarrollo de nuevas formas de organizarse, comunicarse, educar, enseñar, y aprender y
con ello la transformación y evolución de la misma sociedad.

Herramientas de los tics:

  Son el conjunto de tecnología desarrolladas actualmente que permiten una comunicación
de la información más eficiente, las cuales han modificado la forma de acceder al
conocimiento y a su vez las relaciones humanas.

Importancia de las tics:

 Entre otras cosas permite Suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza
y aprendizaje y para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la
gestión de los entornos educativos en general. Facilitar la colaboración entre las familias,
los centros educativos, el mundo laboral y los medios de comunicación.

 La importancia de las tics en la educación. Así podemos evitar el papel pasivo del alumno,
la interacción del estudiante en sus estudios es un elemento primordial para el
aprendizaje y la adquisición de conocimientos y su participación durante su educación
determinara los objetivos conseguidos. Las tics en la vida actual nos permiten accesibilidad
y diversidad de conocimientos e información. Grandes beneficios para la sociedad en
sectores de gran importancia como Educación salud. Ahorro de tiempo y costes (más
enfocados a organizaciones) al poder acceder a la información y comunicarse de una
forma más rápida y sencilla.

 Los tics nos ofrecen su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida
en cualquier formato, esto es posible a través de la inmaterialidad es decir de la
digitalización de la información par a almacenarla engrandes cantidades o tener acceso en
dispositivos lejanos.

Características de las tics:

Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las

siguientes: Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que
la hace más accesible y dinámica.