UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

ESCUELA CIENCIAS DEL DEPORTE.

ACTA COMITÉ DE PROGRAMA.

Siendo las xxx del dia xxx se reúne e comité de programa para tratar el tema sobre el ajuste de las
asignaturas que el programa de Dirección Técnica del Futbol tiene al momento, y se requiere
ajustar los mismos para ir mejorando los contenidos de formación de los estudiantes.

Así mismo, los parámetros que se establecen y buscando fortalecer el desempeño profesional de
los estudiantes del programa de Dirección Técnica, se presenta la oportunidad de actualizar el
programa de acuerdo a las dinámicas que se tienen en la actualidad.

En ese sentido, el presente documento permite visualizar, justificar y proyectar la modificación del
plan de estudios del programa de Dirección técnica de Fútbol, detallando el porqué de los
cambios, así como las homologaciones y el plan de transición, necesarias para cumplir con el
objeto social del programa y de la Universidad.

1. Justificación de la modificación

El programa de Dirección Técnica de Fútbol tiene distribuido su plan de estudios en áreas,

que de acuerdo a un proceso de análisis, deliberación y concertación del programa se
propone los siguientes ajustes que modifican la malla curricular en: cambios en la
organización y fusión de espacios y sin embargo su modificación es más de actualización
que de contenido por lo que la evolución de los espacios académicos se moderniza
teniendo en cuenta las tendencias académicas de cada componente. Así mismo, solo hay
tres (3) espacios académicos nuevos, cuatro (4) fusionados en cuatro (4) con nuevas
denominaciones, eliminación de dos (2) asignaturas (2 se brindarán como electivas) y la
modificación especifica de tres (3) syllabus en cuanto al contenido temático; se puede
afirmar que no hay una diferencia significativa de más del 30% de la malla curricular y en
concordancia por propender hacia el mejoramiento del programa Dirección.
A continuación, se presenta el ajuste a los procesos curriculares del programa de dirección
técnica, el cual se presenta para realizar el ajuste de acuerdo a los lineamientos
establecidos por las normas.
Según el análisis efectuado se presenta el proceso a seguir:
- Primer Semestre

Emprendimiento: esta asignatura se fusionó con seminario de innovación en el tercer semestre.

Para brindar herramientas a los estudiantes que tengan una perspectiva de generar su propio
emprendimiento en el transcurso del programa.

Pedagogía y didáctica se convirtió en asignatura de profundización, se requiere que el estudiante

tenga las competencias en su profesión para abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La asignatura Deporte y valores es una electiva de primer semestre.

Introducción a la investigación cambio de nombre para ser llamada introducción a la investigación

e innovación, se busca poder articular el proceso de los estudiantes para fortalecer su quehacer de
adquirir herramientas para la generación de conocimiento.

- Segundo Semestre

La asignatura de informática debe brindar la herramienta más útil para nuestros estudiantes
(WORD y EXCEL), este ajuste busca potencializar las herramientas del office en los estudiantes ya
que se convierte en una alternativa de trabajo en sus respectivos informes que debe de presentar.

Habilidades comunicativas se encontraba en sexto semestre y se traslada para ser vista en

segundo semestre, se busca que el estudiante desde el semestre pueda adquirir habilidades para
que su competencia sea fortalecida y de esta manera lograr un mejor desempeño en su profesión.

Estadística de tercer semestre paso a segundo semestre creando línea con pensamiento lógico
matemático, se busca darle secuencia y de esta manera poder iniciar procesos de continuidad en
investigacion.

Reglamento del futbol asignatura disciplinar paso a ser una asignatura de profundización.

T. juego y ajedrez electiva asignada para segundo semestre.

- Tercer Semestre

Comunicación oral, escrita y protocolo de etiqueta y glamour, asignatura de tercer semestre

creada para que los estudiantes logren tener comunicación asertiva y dominio en los diferentes
escenarios donde puedan cumplir su Rol.

Nutrición deportiva de cuarto semestre se traslada para cursarla en tercer semestre como
asignatura de profundización.

Futbol y negocios electiva asignada para tercer semestre.

Seminario de innovación y emprendimiento se fusiono con emprendimiento y pasa para ser

cursada en primer semestre.
- Cuarto Semestre

Entrenamiento de posiciones se fusiona por considerarse un componente temático (Subtema) en

otra asignatura del aspecto táctico del futbol.

Identificación y desarrollo de talentos asignatura de quinto semestre paso a cuanto semestre para
darle más secuencia a los componentes de formación del profesional.

Legislación deportiva asignatura de sexto semestre paso a cuarto semestre, el propósito de

adelantar es para brindarle al estudiante competencias en su desarrollo de la profesión y de esta
manera pueda conocer todos los aspectos que regulan el futbol.

Psicología deportiva de quinto semestre paso a cuarto semestre como asignatura de

profundización.

Seminario de practica 1 de segundo semestre paso a cuarto semestre, cuyo objetivo es que el
estudiante en este aspecto tenga un componente más fuerte en su práctica y de esta manera logre
recibir su licencia del futbol.

Planificación deportiva del entrenamiento en futbol de sexto paso a cuarto semestre buscando
que el estudiante pueda contar con las competencias para lograr un desarrollo deportivo de
acuerdo a su perfil, además, de fusionar con conformación de cuerpo técnico y de esta manera
lograr que la planificación sea integral con los procesos interdisciplinarios.

- Quinto Semestre

Preparación física de cuarto semestre paso a quinto semestre convirtiéndose en asignatura línea y
el prerrequisito es Planificación deportiva del entrenamiento en futbol.

Conformación de un cuerpo técnico y planificación del entrenamiento se fusionaron y pasaron a

quinto semestre con 2 créditos.

Coaching deportivo de tercer semestre paso a quinto semestre como asignatura de

profundización.

Tecnología aplicada al futbol se convirtió en profundización.

Kinesiología asignatura creada para ser aprobada en quinto semestre con asignación de 2 créditos
debido a la importancia de la atención de lesiones en campo de juego.

- Sexto semestre

Evaluación y control de entrenamiento de quinto semestre se traslada cursarla en sexto semestre.

Futbol incluyente (Futbol, Futbol y Futbol playa) nueva asignatura de profundización con 2
créditos, se proyecta debido a la necesidad de cobertura a esta población.
Opción de grado (Semana de internacionalización) de quinto semestre y trabajo de grado se
fusionaron como componente de investigación.

2. Comparación del Plan de estudios vigente y el propuesto en la modificación.

Tabla N°. 1. PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE.
MAPA PLAN DE ESTUDIOS TECONOLOGÍA EN DIRECCIÓN TÉCNICA DE FÚTBOL
INICIADOR DE FÚTBOL MONITOR DE FÚTBOL ENTRENADOR DE FÚTBOL
ÁREAS
I II III IV V VI
LIDERAZGO Y
CONCIENCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN Y
HABILIDADES
SOCIO-HUMANÍSTICO ENTORNO Y CONTEXTO VOCACIÓN AUTONOMÍA
RELACIONALES
2 2 2
2
HABILIDADES
HISTORIA DEL FÚTBOL INFORMÁTICA COACHING DEPORTIVO NUTRICIÓN DEPORTIVA INTELIGENCIA EMOCIONAL
COMUNICATIVAS
1 2 2 2 2
3

LECTURA Y ESCRITURA
PSICOLOGÍA DEPORTIVA
ACADÉMICAS
3
2
BÁSICAS

PENSAMIENTO LÓGICO
MATEMÁTICO
2

EMPRENDIMIENTO
3

DESARROLLO Y FUNDAMENTOS TÉCNICOS DESARROLLO DEL CONFORMACIÓN DE UN

ESTRATEGIA EN EL FÚTBOL EVALUACIÓN Y CONTROL
APRENDIZAJE MOTOR DE FÚTBOL PENSAMIENTO TÁCTICO CUERPO TÉCNICO
3 DEL ENTRENAMIENTO
2 3 3 2
2

PLANIFICACIÓN DE LA
ANATOMÍA HUMANA FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO BIOMECÁNICA Y FÚTBOL PREPARACIÓN FÍSICA
TECNOLOGÍA APLICADA AL TEMPORADA
2 2 2 3
FÚTBOL 2
2

DISCIPLINAR DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN DEL

RECURSOS HUMANOS LEGISLACIÓN DEPORTIVA
JUGADORES Y EQUIPOS ENTRENAMIENTO
2 3
2 2 IDENTIFICACIÓN Y
DESARROLLO DE
TALENTOS
ENTRENAMIENTO DE 2 OPCIÓN DE GRADO
REGLAMENTO DEL FÚTBOL ESTADÍSTICA
POSICIONES
2 3
2
SISTEMAS DE JUEGO
MODERNO
SOCIOLOGÍA DE LA
2
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL
DEPORTE
2
SEMANA INTERNACIONAL
ELECTIVA LIBRE
ELECTIVAS 2
2

INTRODUCCIÓN A LA
SEMINARIO DE
INNOVACIÓN
INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
1
1
SEMINARIO DE PRÁCTICA SEMINARIO DE PRÁCTICA
SEMINARIO DE PRÁCTICA I
PRÁCTICAS II III
2
3 4
NO. CRÉDITOS 15 17 15 17 15 16

TOTAL CRÉDITOS 95
Tabla N°. 2. PLAN DE ESTUDIOS MODIFICADO

MAPA PLAN DE ESTUDIOS TECONOLOGÍA EN DIRECCIÓN TÉCNICA DE FÚTBOL

INICIADOR DE FÚTBOL MONITOR DE FÚTBOL ENTRENADOR DE FÚTBOL
ÁREAS
I II III IV V VI
LIDERAZGO Y
CONCIENCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN Y
HABILIDADES
SOCIO-HUMANÍSTICO ENTORNO Y CONTEXTO VOCACIÓN AUTONOMÍA
RELACIONALES
2 2 2
2

INFORMÁTICA (EXCEL y "Kinesiologia" ATENCION

HISTORIA DEL FÚTBOL
WORD) DE LESIONES EN EL CAMPO
1
2 2

Comunicación oral, escrita y

BÁSICAS LECTURA Y ESCRITURA HABILIDADES
protocolo de etiqueta
ACADÉMICAS COMUNICATIVAS
"Glamour".
2 2
1

PENSAMIENTO LÓGICO
ESTADÍSTICA
MATEMÁTICO
3
2

ANATOMÍA HUMANA FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO BIOMECÁNICA Y FÚTBOL

2 2 2

PLANIFICACIÓN DEL
EVALUACIÓN Y CONTROL
ENTRENAMIENTO ya l a PREPARACION FISICA
DEL ENTRENAMIENTO
TEMPORADA EN FUTBOL 3
2
2

DESARROLLO Y FUNDAMENTOS TÉCNICOS DESARROLLO DEL

ESTRATEGIA EN EL FÚTBOL
APRENDIZAJE MOTOR DE FÚTBOL PENSAMIENTO TÁCTICO
3
2 3 3

DISCIPLINAR

***CONFORMACIÓN DE
IDENTIFICACIÓN Y
UN CUERPO TÉCNICO y
DESARROLLO DE
DIRECCIÓN DE
TALENTOS
JUGADORES Y EQUIPOS
2
2*** Fus ion

SISTEMAS DE JUEGO
SOCIOLOGÍA DE LA
MODERNO Y
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL LEGISLACIÓN DEPORTIVA
ENTRENAMIENTO POR
DEPORTE 2
POSICIONES
2
2
JUZGAMIENTO DEPORTIVO
DE FUTBOL
2

TECNOLOGÍA APLICADA AL Futbol Incluyente (Futsal,

PEDAGOGIA Y DIDACTICA REGLAMENTO DEL FÚTBOL NUTRICIÓN DEPORTIVA PSICOLOGÍA DEPORTIVA
FÚTBOL Futbol Y FUTBOL PLAYA)
2 2 2 2
PROFUNDIZACION 2 2

COACHING DEPORTIVO
2

DEPORTE Y VALORES T. JUEGO Y AJEDREZ FUTBOL Y NEGOCIOS

ELECTIVAS
1 1 1

INTRODUCCIÓN A LA SEMINARIO DE OPCION DE GRADO

INVESTIGACION E INNOVACIÓN Y (SEMANA
INVESTIGACIÓN
INNOVACION EMPRENDIMIENTO INTERNACIONAL)
2 3 5

SEMINARIO DE PRÁCTICA SEMINARIO DE PRÁCTICA

SEMINARIO DE PRÁCTICA I
PRÁCTICAS II III
3
3 5

NO. CRÉDITOS 15 17 15 17 15 16
16 17 14 17 15 16
TOTAL CRÉDITOS 95
Se mantiene el número de créditos y los semestres propuestos, se analizan los espacios
académicos del programa con el propósito de ajustar los contenidos de algunas
asignaturas y se modifican otras para dar cumplimiento al perfil del estudiante que sale
graduado.
En cuanto el diseño del plan de estudios se realiza ajustes en lo diferentes componentes
como son las socio humanista se mantiene su diseño ya que apunta a los principios
institucionales, las básicas se ajustan tres espacios como son Informática con mas
especialidad del manejo de Excel y el Word, comunicación oral y escrita, resaltando el
manejo del componente comportamental en los diferentes roles donde interviene el
profesional de Dirección Técnica del Fútbol, Kinesiología buscando que se pueda
intervenir en el proceso de lesiones.
En el componente disciplinar se da la secuencia por líneas de intervención en el desarrollo
del futbol, como es el caso del proceso morfofuncional, fundamentos, técnica y táctica,
manejo de la planificación.
En el componente de profundización se presenta una secuencia como es pedagogía y
didáctica, futbol incluyente entre otros. Las electivas se da la oferta de tres espacios
aplicados al director técnico, en el componente de investigación se fusionan algunos
espacios que permitan al profesional adquirir competencias en investigación y en trabajo
de grado sea un producto del proceso que desarrolla en su formación.
Prácticas, estas se modifican de semestre para que el profesional tenga la posibilidad de
experimentar su proceso de formación en la practica por ello se ubican en cuarto, quinto y
sexto semestre y que de esta manera puedan reflejar lo aprendido y asi asignarle la
licencias.

3. Plan de transición y/o homologación.

El programa de Dirección Técnica de Fútbol garantiza la transición de los estudiantes que

quieran acogerse al nuevo ajuste al plan de estudios reconociendo la homologación de
espacios académicos en el plan de estudios vigente al plan de estudios ajustada
respondiendo a las políticas fijadas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN).
La flexibilidad curricular permite que el estudiante elija entre las áreas ofrecidas, la que
más compense sus inquietudes académicas y profesionales, en los diferentes diseños
curriculares de los programas académicos de la Universidad, estos se organizan a partir de
las nociones de formación por competencias y flexibilidad. La Universidad privilegia las
competencias en lo ciudadano, lo humano y lo laboral. Las competencias ciudadanas
buscan la formación para la ciudadanía y el sentido social, lo cual implica la consideración
de la cultura desde la cual se definen unos comportamientos y unos modos de actuación y
de relación con el entorno natural y social.

A continuación, se presenta el plan de transición en este ajuste:

Espacio académico Semestre Homologación Créditos

Emprendimiento Fusión Seminario de Innovación 3
Pedagogía y didáctica nueva Pedagogía y didáctica 2
Electiva I (Deporte y Deporte y Valores 1
Valores)
Introducción a la Fusión Introducción a la 2
innovación y Tecnología Investigación e innovación
Recursos Humanos Fusión Conformación Cuerpo 2
Técnico y Dirección de
Jugadores
Planificación del Fusión Planificación del 2
Entrenamiento Entrenamiento y Temporada
del Fútbol.
Kinesiología Nueva Kinesiología (Atención de 2
Lesiones en el Campo)
Sistemas de Juego Fusión Sistemas de Juego Moderno 2
Moderno y Entrenamiento Por
 Posiciones.
Juzgamiento deportivo Nueva Juzgamiento Deportivo 2
Semana Internacional Fusión Trabajo de Grado 5
Futbol Incluyente (Futsal, Nueva Futbol Incluyente 2
Futbol 7, Playa)
Seminario de Practica Actual Seminario Practica III 5

De acuerdo al análisis y propuesta de actualización del plan de estudios del programa se

ajusta a lo requerimientos de las normas.