PLAN DE CLASE DE IGLE-EBENEZER

TEMA: EL TABERNÁCULO DE MOISÉS LECCIÓN 3 EL ALTAR DE BRONCE

MAESTROS: ______________________________________________________________________________________________________

OBJETIVO: ENSEÑAR AL NIÑO LA IMPORTANCIA DEL SACRIFICIO DE CRISTO

LECTURAS: ÉXODO 27:1-8, 38:1-7

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Deuteronomio 27:6 “De piedras enteras edificarás el altar de Jehová tu Dios”

FONDO DE LA Busca versículos donde se hable de aquellos varones de Dios que edificaron altares y exalta aquellas facetas que los caracterizaban, pregunta
LECCIÓN a los niños en dónde edifican ellos ahora su propio altar y si es importante levantarle un altar a nuestro Dios.
DESARROLLO En el atrio encontramos EL ALTAR DE BRONCE que nos habla de la obra redentora de Cristo en la tierra. Estaba hecho de madera de acacia,
completamente cubierto de bronce, media 2.20 metros de largo y 2.20 metros de ancho y 1:30 de alto.
La madera nos habla de Cristo en su humanidad, sin pecado ni corrupción y el bronce que daba resistencia a la madera, de la fortaleza de
Cristo para sobrellevar el juicio por nuestros pecados.
La palabra ALTAR significa “Lugar levantado”, en hebreo se escribe “MIZBAJ” palabra compuesta a su vez de varias palabras cuyo significado
es el siguiente:
M: Mejila: perdón, debemos ser perdonados para tener comunión con Dios, Cristo nos abre de nuevo esa oportunidad.
Z: Zejut: derecho y buena acción, Dios examina las intenciones de nuestro corazón, por Cristo somos vistos por Dios con derechos adquiridos
por su buena acción en la Cruz.
B: Barajá Bendición, al ser agradable la ofrenda recibiré bendición, Cristo es nuestra ofrenda.
J: Jayim; vidas. El Señor nos dará vida eterna, pues Cristo no tiene principio, ni fin.

En otras palabras, en el ALTAR DE BRONCE somos perdonados, tenemos acceso a una nueva vida y la comunión con el padre. Que nos bendice
porque la ofrenda ha sido agradable a Él, habiendo examinado nuestro corazón y visto la fe que depositamos en el sacrificio en la cruz.
Así el altar era llamado Mizbaj Hanejóshet, de bronce, o Mizbaj Haolá, del holocausto por los israelitas a quienes no se les permitía llegar al
altar, sino que, en la puerta del atrio, entregaban al sacerdote el animal que sería sacrificado por sus pecados, lo cual hacían una vez al año.
En hebreos podemos leer que Cristo hizo ese sacrificio de una vez para siempre, hebreos 9:11-14.
El ALTAR no tenía gradas para que no se viera la desnudez del sacerdote, Éxodo 20:26, es decir que si intentamos subir a Dios se notará
nuestra vida, si no recurrimos a Cristo, seríamos sometidos a juicio.
Dios llegó a nosotros por medio de Cristo y a través de su sacrificio en la cruz, altar, ya nosotros podemos recibir la misericordia y el perdón
del Padre.
El ALTAR tenía un pronunciamiento en cada esquina, en forma de cuerno, en donde los animales para el sacrificio eran atados por el sacerdote,
simbolizando que el animal quedaba sujeto a la fuerza o poder de Dios, en igual forma llegaban los reos de muerte, aferrándose a los cuernos
en demanda de clemencia, misericordia y protección, ver Éxodo 27;2, 29:12 y 1ª. De Reyes 2:28; como esos reos nosotros debemos aferrarnos
al sacrificio de Cristo para recibir el perdón y levantarle altar en nuestra vida para su gloria y su honra y para que otros puedan recibir la misma
bendición.

CONCLUSIÓN Sólo a través de del sacrificio del Cordero tenemos acceso a la presencia de Dios (no es por obras)
 Pasar el “ALTAR DEL SACRIFICIO O DEL HOLOCAUSTO” NOS DA LA OPORTUNIDAD DE LLEGAR AL LAVACRO.

ACTIVIDADES SUGERIDAS TAREAS SUGERIDAS

INFANTES Llevarles un dibujo del altar de piedra y materiales, papel y goma, para que Pedir que lleven una cantidad de piedrecillas para hacer un
MAYORES ellos rellenen el espacio correspondiente a las piedras. Explicarles que Cristo altar en miniatura, Exponer los trabajos de los niños para que
quiere un altar, el corazón. los mayores los vean.
ESCOLARES Pedir un listado de algo que hayan hecho y por lo cual necesitan el perdón Pedir perdón a los padres por algo que hubiesen hecho mal ya
MENORES de sus padres. Orar para quitar el espíritu de acusación y explicar que Cristo sea por desobediencia o travesura. Traer en una tarjeta la
ya nos perdonó esas faltas. reacción de sus padres. Leer en clase varios testimonios.
ESCOLARES Pedirles que relaten lo peor que consideran les han hecho sus padres u otras Pedir perdón a alguno de sus compañeros de escuela que
MAYORES personas, después de algunos testimonios, orar para que un espíritu de hayan ofendido de alguna forma y traer escrita la experiencia
perdón les permita perdonar a quienes los hayan herido. Puede ser que vivieron al hacerlo. Dar oportunidad a que lean algunos
necesario dar lugar a relatos personales en lo privado y oraciones bien trabajos en clase, previa evaluación del maestro.
individualizadas, incluso el seguimiento de algunos casos.
PREJUVENILES Formar grupos y darles materiales para hacer carteles y contestar las Que hagan lo mismo que los grupos anteriores sólo que con un
preguntas siguientes. ¿Qué es más fácil pedir perdón o perdonar? ¿Qué maestro, una autoridad de la iglesia u otra persona en
daño nos hace no perdonar las ofensas recibidas? ¿Puede la falta de perdón jerarquía que de alguna manera hayan ofendido o tenido
afectarnos desde niños hasta ser adultos? ¿Hay ofensas o daños que es problema.
imposible de perdonar? Da lugar a un tiempo de discusión y luego de Dar testimonio en clase del momento compartido al pedir
exposición. Orar por un espíritu de perdón para que el Señor los libre de la perdón.
amargura y las consecuencias.
ACTIVIDAD Testimonio de un joven o jovencita que haya sufrido algún dolor provocado por un familiar o alguien cercano o de la congregación y que
GENERAL haya superado la herida con el perdón.

MATERIALES
DE Carteles con diferentes clases de altares, sería excelente realizar un altar a escala natural, mejor aún si se puede hacer fuego en el mismo.
MOTIVACIÓN
VOCABULARIO PERDÓN: Remisión de pena o castigo merecido, de una ofensa recibida o deuda u obligación pendiente.
OFRENDA: Don que se dedica a Dios para cumplir con un voto u obligación, dadiva o servicio en muestra de gratitud o amor.
INTENCIÓN: Determinación de la voluntad en orden a un fin u objetivo.
CLEMENCIA; Tener compasión o moderación al aplicar la Justicia.

PREGUNTAS 1. ¿Por qué el altar era de madera forrado de bronce?

PARA 2. ¿Qué significa la palabra ALTAR en hebreo?
EVALUACIÓN 3. ¿Por qué debemos ser perdonados de todas nuestras faltas?
4. ¿Por qué las partes del animal debían ser quemadas totalmente?
5. ¿Somos perdonados sólo para tener vida eterna o también para vivir consagrados a Dios?
6. ¿Debemos de pedir solo por ofensas mayores o también por las pequeñas?
 7. ¿Cuántas veces debemos perdonar a los que nos ofenden?
8. ¿Si la ofensa es constante no deberíamos de alguna manera castigar al ofensor?
9. ¿Si nuestros padres nos ofenden o son injustos en algo, deberían pedirnos perdón?
10. ¿Todo aquél que está en autoridad puede ofender sin necesidad de pedir perdón?

ANOTACIONES PERSONALES

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El Altar de Bronce
Fuego, utensilios y leña