PLAN DE CLASE DE IGLE-EBENEZER

TEMA: EL TABERNÁCULO DE MOISÉS LECCIÓN 6: LAS CORTINAS QUE CUBRE EL LUGAR SANTO

Y EL LUGAR SANTÍSIMO

MAESTROS: ________________________________________________________ ______________________________________________

OBJETIVO: Mostrar al niño la triple naturaleza de Cristo en las cortinas que cubrían el Tabernáculo

LECTURAS: Éxodo 26:7-14

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: Mateo 11:29 “Aprended de mí, que soy manso y humilde de corazón”

FONDO DE LA Pregunta a los niños si tienen un Edredón o cubrecama que tenga figuras de personajes de la televisión o cortinas con seres conocidos, deja
LECCIÓN que ellos describan algunas y entonces explica que las cortinas que cubrían la tienda del Tabernáculo eran representación de lo que Cristo
sería para nosotros, en ella podemos mirar la vida de nuestro Salvador dada por nosotros en la cruz.
DESARROLLO Debemos tener presente que el Tabernáculo en sí era una especie de tienda dividida en dos partes: el lugar Santo y el lugar Santísimo. Estas
dos habitaciones estaban cubiertas de unas cortinas hechas con piel de cabra, Éxodo 26:7 y de piel de camello teñidas de rojo y de tejones
Éxodo 26:14.
Las tres cortinas nos hablan de Cristo en su triple naturaleza: Su cuerpo, su humildad el hijo de Dios hecho hombre por nuestra salvación, ver
Mateo 11:29 no era humilde solo por fuera sino “de corazón” Filipenses 2:5-11 nos dice que se humilló, haciéndose obediente hasta la muerte.
La cabra es figura de la madre que lleva en el vientre los hijos, Jesús fue molido en su cuerpo para hacerse un vientre espiritual , que nos diera
una vida sobrenatural, como madre también nos protege espiritualmente del enemigo; el pelo de algunas cabras era muy largo y fino , casi
como la seda , esta cortina era fuerte , protegía del clima, sin embargo , lo más impresionante era que la belleza del Tabernáculo estaba en los
interiores de las cortinas , los hipócritas ponen lo mejor en el exterior osea en las apariencias , “ Como sepulcros blanqueados”, Mateo 23:27,
en cambio la hija del rey es diferente Salmo 45:13, es como las cortinas del rey Salomón Cantares 1:5, o como la mujer de 1ª, de Pedro 3:4 Su
alma: fue voluntariamente a su sobrenatural sacrificio por toda la humanidad, se entregó por todo su amor por nosotros , por nuestros
pecados, para separarnos del poder y príncipe de este mundo ; en génesis 22;13 Dios proveyó el carnero en Éxodo 29:15 y en otros pasajes
vemos cómo los carneros eran llevados a los sacerdotes para el sacrificio en el Tabernáculo y en Miqueas 6:7 leemos que ya Dios no quiere los
sacrificios de miles de animales pues ya se preparaba el único sacrificio necesario, suficiente y eterno: el de su hijo Jesucristo; en la Biblia la
palabra “AYIL” CARNERO se puede traducir como comida o animal de sacrificio , pero también como hombre fuerte, líder o jefe, pilar o poste
de las puertas, Cristo va delante de nosotros , está a la derecha del Padre esperándonos , es el pilar de nuestra vida espiritual.
La última cobertura: la de tejones esta es una traducción obscura porque este animal no se encuentra en las tierras bíblicas, algunos creen
que se refiere al color azul profundo como el del cielo de lo que estaban teñidas las pieles, probablemente de cetáceos que abundaban en el
mar rojo, resistían el agua o el rocío del desierto, esta cobertura, la del Espíritu de Jesús, representa la cobertura que nos da contra nuestro
enemigo natural, la serpiente, Cristo nuestro protector y libertador, quien ganó la batalla por nosotros y quien luego nos deja al Espíritu Santo
podernos apartar del enemigo, para tener armas con que vencerlo, fue soplado por Él a los discípulos, Juan 20:22.
En 1ª. De corintios 6:19 vemos que somos su templo y en Gálatas 5:16-17 que es el Espíritu Santo quien nos ayuda a vencer las obras de la
carne.
CONCLUSIÓN Concluyendo: estas dos cortinas cubrían los dos lugares del Tabernáculo, el atrio o patio era para todos, el lugar Santo solo para los Sacerdotes,
las bendiciones de Dios son para los que se consagran a Él, este lugar representa los lugares celestiales de Efesios 2:6, donde por FE, estamos
con Cristo, por eso podemos ministrarlo disfrutando de su comunión, revelación y presencia.

ACTIVIDADES SUGERIDAS TAREAS SUGERIDAS

INFANTES Llevarlos 3 materiales diferentes, mejor si es un pedazo de cuero de cabra, Pedirles que hagan un dibujo de su casa, que se dibujen ellos
MAYORES lana, de oveja o cordero y otro cuero, de vaca o de caballo; teñir estos debajo del techo de su propia casa, exponer los trabajos y
materiales delante de los niños para que puedan comprender mejor que fue comentar sobre la bendición de tener una casa que los cobije.
lo que hicieron los israelitas en el desierto.
ESCOLARES Preparar papel periódico, plástico delgado, retazos de tela y formar grupos
MENORES para que cada grupo haga un velo para cubrirse todos los integrantes del Que escriban una nota explicando porque escogerían diversas
mismo, comentar qué dificultades encontraron para la tarea y cuál creen casas de techos; de cemento, de lámina de metal, de teja, al
que sería en mejor material para cubrirse, hablar de la COBERTURA recibirles los trabajos explicarles que así mismo debemos
ESPIRITUAL como un medio de protección necesario para rechazar los escoger nuestra cobertura o techo espiritual.
ataques del enemigo.
ESCOLARES Llevar ropa usada, limpia y sábanas blancas, pedirles que hagan una especie Pedirles que lleven diferentes tipos de materiales con los que
MAYORES de velo para cubrirse y luego comentar las características de cada material, se pueden fabricar los techos de las casas, dejarlos hablar
en lo espiritual, a veces tratamos de cubrirnos con cosas viejas, religión y no acerca de las características de los mismos y reforzar la
buscamos la consagración y santidad delante del Señor. necesidad de cobertura espiritual, explicándoles lo importante
de escogerla.
PREJUVENILES Formar dos grupos, un líder de cada grupo debe escogerse para atarle una
frazada o cortina a las manos y pies, con pelotas plásticas pequeñas los Pedirles que escriban una comparación entre lo que significa
integrantes del grupo atacan al otro grupo mientras el líder trata de en lo práctico la cobertura de los padres y la de los pastores o
cubrirlos con una frazada, comentar sobre la cobertura espiritual de Cristo apóstoles.
y nuestro Pastor.
ACTIVIDAD Pedirle a uno de los pastores ayudas que enseñen a los niños sobre la cobertura espiritual, que significa para él y para los niños, porque es
GENERAL importante reconocer la COBERTURA.

MATERIALES Llevar diferentes clases de velos o cortinas, explicar las bondades de los materiales de que estén fabricados, comparando con la cobertura
DE espiritual.
MOTIVACIÓN
VOCABULARIO REPRESENTACIÓN: hacer presente algo con palabra o figuras que la imaginación retiene, estar en lugar de un individuo, colectividad o entidad,
Cristo nos representó delante del Padre.
OBEDIENTE: Cumplir la voluntad de quien manda. En un animal: ceder con docilidad a la dirección que se le da. CRISTO FUE OBEDIENTE HASTA
LA MUERTE.
APARIENCIA: Acto que nace por voluntad y no por fuerza o necesidad, no por obligación o deber,
 PREGUNTAS 1. ¿Qué significa la cobertura Espiritual?
PARA 2. ¿La dan solo los pastores o los padres también?
EVALUACIÓN 3. ¿Un maestro de niños es cobertura espiritual?
4. ¿No recibir cobertura significa estar fuera de la autoridad espiritual?
5. ¿La cobertura espiritual funciona, aunque nuestra relación con Dios ande mal?
6. ¿Quién puede cubrir a un niño espiritualmente?
7. ¿Es importante la cobertura espiritual que da una escuela o un colegio?
8. ¿Cómo sabemos que estamos cubiertos espiritualmente?
9. ¿Cómo demostramos nuestra obediencia a las coberturas espirituales?
10. ¿Cómo debe ser nuestra relación con las coberturas espirituales?

ANOTACIONES PERSONALES

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