COMPETENCIA

COMUNICATIVA
Actividad 3.1 Aplicación de una estrategia de lectura
Universidad autónoma de nuevo león
María Fernanda García Cevallos
Mat. 2083415
Grupo 104
Enero - junio 2021
• Texto para leer: “El Tajín, ayer y hoy”
• Comprender los propósitos explícitos e implícitos del texto
1. ¿Qué tengo que leer?
2. ¿Por qué tengo que leerlo o para qué?
• Reporte:
Elegí estas preguntas ya que es fácil y rápido saber responderlas, al igual
que son preguntas que todos al leer un texto pueden responder, sin importar
que edad tengas o que tipo de texto estés leyendo, todos tienen un propósito
para leer algo, ya sea por diversión, entretenimiento, etc; por eso elegí esas
preguntas al igual que la primera, siempre sabemos que leeremos o como
que significa lo que leeremos ya que todo tiene un título, con el titulo nos
damos una idea de lo que leeremos o de lo que puede llegar a hablar el texto,
ya sea un cuento, revista, articulo, etc; es por eso que elegí esas preguntas
y esa sección ya que me parecen muy rápidas y concretas para cualquier
persona y tipo de texto; estas respuestas que obtendrás con las preguntas
seleccionaras te dan la idea exacta de tu texto y así las demás personas
podrán ver y analizar con más rapidez tu texto o saber si ese tipo de texto es
el que quisieran leer o el que están buscando.
• Respuestas
1. Un texto donde se habla del Tajín, como fue construido, en que
fechas, sobre que lo descubrieron, etc.
2. Tengo que leer este texto ya que es una actividad evaluativa de mi
materia competencia comunicativa.