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MEB
2022
Lineamientos para la Presentación del Ensayo Académico
Programas de Maestrías en línea
Autor 2
Objetivo: Elaborar un ensayo académico utilizando estrategias investigativas,
demostrando el dominio teórico y práctico de habilidades cognitivas del
maestrante en Educación Básica.
Modalidad Grupal
Individual ( ) Dos integrantes ( )
ENSAYO ACADÉMICO
El ensayo académico permite evaluar el conocimiento adquirido por el
estudiante, motiva la reflexión crítica y promueve la generación de
destrezas para la escritura académica.
● Forma:
● Proceso sugerido:
ASPECTOS A CONSIDERAR:
11.- Rúbrica
Evaluación
La evaluación consiste en la presentación final del
Proyecto Áulico (ensayo) de manera escrita y
socializado a través de presentaciones en modalidad
sincrónica para ello se considera las rúbricas que se
encuentran en los anexos de la presente guía del
Proyecto Áulico.
Los parámetros para su acreditación son los
siguientes: Proyecto Áulico: 30 %
Exposición: 10 %
Total: 40 %
RÚBRICA PARA EL
ENSAYO ACADÉMICO
Resultados Obtenidos
Se detallan todos los cálculos realizados en la práctica, se debe considerar al menos incertidumbres,
unidades y cifras significativas en los resultados finales.
En el caso que hubiere una gráfica, debe considerar la curva de mejor ajuste, el coeficiente de
correlación R2, etiquetar adecuadamente la gráfica según las normas APA y rotular los ejes con la
cantidad física y sus unidades respectivas
Conclusiones y Recomendaciones
En la conclusión se deben considerar al menos, comportamiento de las variables, tipos de errores,
precisión y exactitud.
En el caso de la evaluación debe realizar un análisis del método usado y describir los puntos fuertes y
débiles del proceso.
En las recomendaciones deben estar basadas en mejoras para los puntos débiles.