TRABAJO DE INVESTIGACION - EAPIH

La investigación puede ser de tipo descriptiva, explicativa o experimental y debe desarrollarse

siguiendo el método científico.

PRIMER AVANCE. Fecha de presentación: Hasta el 19 de julio 2022

El estudiante debe elegir cuidadosamente un tema relacionado a los contenidos del sílabo al
cual investigará, teniendo en cuenta todas las condiciones necesarias para realizar dicha
investigación.

La presentación del avance consta de:

 Propuesta de un posible título de su investigación.

 Planteamiento del objetivo general de la investigación y dos o tres objetivos específicos.
(Debe tenerse en claro lo que se quiere lograr con la investigación)
 Justificación de la investigación (cuánto se ha investigado acerca del tema, qué falta por
investigar, qué aporta esta investigación, porqué es importante la investigación)
 Formulación del problema de la investigación a través de una pregunta
 Marco referencial (qué sostienen los investigadores acerca del tema) y marco
conceptual (referencias basadas en los textos, libros, etc).
 Indicar referencias bibliográficas utilizadas para el avance.

SEGUNDO AVANCE: Fecha de presentación: Hasta el 16 de agosto del 2022

La presentación del avance consta de:

 Reajuste del título y objetivos de la investigación y los ítems del primer avance
 Planteamiento de la hipótesis de la investigación.
 Elaboración de la matriz de consistencia de la investigación.
 Metodología de la investigación: descripción de materiales, equipo y procedimiento

TERCER AVANCE- INFORME FINAL: Fecha de presentación: Hasta el 06 de setiembre 2022

La presentación del avance consta de:

 Reajuste de los ítems del segundo avance.

 Presentación y análisis de los resultados de la investigación a través de cuadros, figuras
de barras que permitan realizar el análisis respectivo y contrastarlo con lo que sostiene
los investigadores citados en el marco referencial.
 Conclusiones y recomendaciones
 Anexos
El informe debe contener:

CARÁTULA: En una página se señala información como:

Universidad Nacional de Cajamarca

Facultad …..

Escuela Académico Profesional de …….

Trabajo de Investigación

………………..

Asignatura:

Docente:

Grupo:

Integrantes del equipo de trabajo

N° APELLIDOS Y NOMBRES EVALUACION
GRUPAL
A: Trabajó durante todo el proceso
1 A
B: Trabajó parcialmente en el
2 A
proceso
C: No trabajó durante el proceso

Cajamarca, ….. de ….. de 2020

Nota: La evaluación grupal es realizada por los integrantes del equipo de trabajo y dará una idea
al docente del compromiso y responsabilidad de cada alumno(a) para realizar el trabajo, por lo
que se pide sea verás.
La carátula no contendrá figuras de fondo.

En las páginas siguientes se presenta el desarrollo del trabajo de investigación para lo cual se
sugiere el esquema siguiente:

INDICE
RESUMEN: Es una descripción ágil de todo lo desarrollado en el trabajo, la metodología utilizada
y las conclusiones a las que se llegó en la investigación.

I. INTRODUCCION: Señala todo un contexto en la cual está inmersa la investigación,

resaltando la importancia de la misma para la ciencia, la tecnología o la vida misma.
1.1 Justificación del problema.
1.2 Formulación del problema (en base a una pregunta que conlleva a la investigación).
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo General
1.3.2 Objetivos Específicos (si los hubiera)
 II. MARCO TEORICO: Cuerpo teórico constituido por modelos, teorías y conceptos
relacionados a la investigación. Debe diferenciarse el marco referencial y el marco
conceptual.

III. PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS Y VARIABLES

3.1 Hipótesis (tener en cuenta que responda a la pregunta formulada en el problema)
3.2 Variables
3.2.1 Variable dependiente
3.2.2 Variable independiente …. (si las hubiera)

IV. MATERIALES Y METODOS: Aquí se describen en primer lugar los materiales y luego
la metodología empleados durante la investigación.

V. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Presentar en tablas o gráficos los resultados obtenidos

en la experimentación, analizarlos y discutirlos.

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANEXOS (si los hubiera)

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¡A Aprender!

Dra. Katherine Fernández León

Docente del curso