4º ESO IES VALLE DE CAMARGO

Dpto. de Física y Química

TRABAJO 3ª EVALUACIÓN: PRESIÓN

Con ayuda del libro de texto y de Internet buscad información para responder a los siguientes
apartados. El trabajo lo entregaréis en papel. No es necesario que incluya una portada, pero sí
debe aparecer un título, vuestro nombre y apellido, vuestro grupo y una bibliografía con las fuentes
consultadas para su realización.

CONCEPTOS INICIALES.

1) ¿Qué entendemos por presión?

2) ¿Cómo se puede calcular?
3) ¿Cuáles son sus unidades según el Sistema Internacional de Unidades?

PRESIÓN HIDROSTÁTICA: PRÁCTICA DE LABORATORIO VIRTUAL.

Responde a las siguientes preguntas utilizando el laboratorio virtual que encontrarás en el siguiente
enlace: https://phet.colorado.edu/sims/html/under-pressure/latest/under-pressure_es.html

Antes de empezar:

a) Activa en la parte superior

derecha la regla. Puedes arrastrar la regla
a cualquier lugar para tomar medidas.
b) A continuación, hace clic y
arrastra el manómetro que vas a usar para
medir la presión a la parte inferior del
recipiente.
c) Finalmente, usa el grifo inferior para vaciar el tanque. Deberías tener una pantalla como la
siguiente:

4) Usa el grifo superior y llena el tanque hasta cualquier altura. Anota la altura y la presión. Usando
los controles que aparecen a la derecha del tanque cambia dos veces la densidad del fluido y
anota para cada una la nueva presión. Repite el proceso anterior dos veces utilizando otras
dos alturas distintas. Realiza un par de capturas de pantalla de las mediciones realizadas y
completa la siguiente tabla:
Presión
Altura de agua
(m) Sustancia 1. Agua: Sustancia 2. Sustancia 3.
densidad 1000 kg/m3 densidad: densidad:
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5) Realiza el mismo proceso que en el apartado 1) solo que esta vez vas a modificar la gravedad
dejando la densidad constante. Realiza un par de capturas de pantalla de las mediciones
realizadas y completa la siguiente tabla:
Presión
Altura de agua
(m) Planeta 1. Tierra. Planeta 2. Planeta 3.
Gravedad: 9,8 m/s2 Gravedad: Gravedad:

6) Dibuja dos gráficas (una con los datos de la tabla 1) y otra con los datos de la tabla 2).
Representa en el eje de abscisas la altura de agua y en el eje de ordenadas la presión. Une
con una línea los puntos que correspondan a una misma sustancia para la primera gráfica y los
puntos que correspondan al mismo planeta para la segunda gráfica.
7) Responde a las siguientes preguntas:
a. En función de las gráficas obtenidas, ¿cómo es la relación entre la presión y la altura de
agua? ¿Cómo varía la presión en función de la altura de agua que hay encima?
b. Explica el efecto que tiene la densidad del fluido en la presión.
c. Explica el efecto que tiene la gravedad del planeta en la presión.
d. En la gráfica en la que hemos modificado la densidad, ¿qué ocurre con las líneas del
gráfico cuando el valor de altura de agua es igual a 0? ¿Por qué pasa eso? ¿por qué no
pasa en la gráfica en la que hemos modificado la gravedad?

APLICACIONES DE LOS VASOS COMUNICANTES Y DEL PRINCIPIO DE PASCAL.

8) Escoge uno de los siguientes apartados (vasos comunicantes o principio de Pascal) y explica
en qué consisten ayudándote de algunas de las aplicaciones propuestas:
a. Vasos comunicantes. Aplicaciones: red de distribución de agua potable o esclusas
de un canal navegable.
b. Principio de Pascal. Aplicaciones: frenos o prensa hidráulicos.

PRESIÓN ATMOSFÉRICA.

9) ¿A qué llamamos presión atmosférica?

10) ¿Cómo se llama el instrumento empleado para medirla?
11) Además de la unidad del Sistema Internacional, para medir la presión atmosférica se utilizan
otras unidades. Nombra tres unidades distintas y explica en qué se basan. Establece cuáles son
las equivalencias entre esas medidas.
12) Escoge uno de los siguientes experimentos. Explica lo que ocurre y qué papel juega la presión
atmosférica:
a. Experimento de la vela y el agua: https://www.youtube.com/watch?v=u0dxXeoD-Uc
b. Experimento de la carta y el agua: https://www.youtube.com/watch?v=ffdG-dIPc30
c. Experimento del huevo y la botella: https://vimeo.com/13646935