Diplomado: Domótica para la vivienda - Interfaces de usuario para dispositivos domóticos

Dr. Juvenal Rodíguez Reséndiz

PROGRAMA PARA EL CURSO: (Domótica para la vivienda) Enero 2022

I. DATOS GENERALES DE LA MATERIA

Nombre de la materia: Domótica para la vivienda

Clave:
No. de Créditos:
Semestre: 8vo
Duración del curso: 20 horas
Horas a la semana: 20 prácticas
Total de horas: 20 horas
Autor del programa: Juvenal Rodríguez
Modalidad: Reséndiz,

II. PRESENTACIÓN Presencial

La importancia de esta materia radica en la aportación de conocimientos novedosos de la electrónica

para hacer la vida común más cómoda y confortable, a menudo los sistemas electrónicos
(embebidos) influyen en todos los espacios, domésticos, públicos e industriales, surge la domótica
como la aplicación de automatismos para hogares y residencias, ya sea para fines de ahorro de

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energía y sustentabilidad o para comodidad del usuario; con ello también el internet de las cosas,
que es permitir el control de aparatos electrodomésticos o casas inteligentes de formas remotas
como internet y/o Wi-Fi, controles inalámbricos por Bluetooth, ciudades inteligentes, etc. elementos
de la electrónica y domótica que sin duda modifican la arquitectura de la que nos veremos rodeados
en el futuro. Por lo tanto, esta subsección del curso de Domótica está orientada a comprender los
principios de funcionamiento del software con el hardware en el confort de casas habitación.

III. INTRODUCCIÓN

Las lecturas de clase estarán encaminadas a las siguientes unidades:

• La primera unidad muestra los conceptos básicos de la electrónica y también las leyes que
rigen todos los circuitos eléctricos, los cuales son necesarios para entender el
funcionamiento de los componentes electrónicos, conexiones con los microcontroladores,
conexión de sensores, voltaje o corriente eléctrica que requieren, etc.
• La segunda unidad explica muestra las bases numéricas utilizadas en sistemas digitales,
además de la lógica de funciones booleanas en las que están basados todos los sistemas
digitales incluyendo los microprocesadores y que son ampliamente utilizadas al momento de
realizar proyectos de electrónica digital y de microcontroladores.
• En la tercera unidad se muestran las bases necesarias para la programación de
microcontroladores, como los ciclos, funciones, arreglos, sentencias, comparaciones y
manejo de puertos, que son la base de cualquier proyecto de electrónica.
• La cuarta unidad primero presenta una introducción y características básicas de los
microcontroladores, para después mostrar el uso de tarjetas embebidas de fácil manejo
como lo es el caso de las tarjetas Arduino, el uso de los puertos digitales, analógicos, puerto
serial, manejo de librerías y conexión con sensores y actuadores, en donde se desarrollarán
prácticas de laboratorio con la finalidad de aplicar los conocimientos teóricos.

1
 • En la quinta unidad se muestra el uso de tarjetas bluetooth que pueden comunicarse con
celulares u otros dispositivos también bluetooth, con el objetivo de realizar controles
inalámbricos para domótica y aplicaciones de uso común.
• La última unidad tiene los tópicos selectos para el desarrollo de proyecto final, donde se
aplican los conocimientos vistos en el curso y donde se puede crear la relación electrónica,
domótica y arquitectura.

Las horas de laboratorio estarán encaminadas al aprendizaje de descripción de hardware embebido,

simulación, uso de tarjetas embebidas “Arduino UNO”, conexión de circuitos electrónicos de
aplicación, uso de sensores además del uso de la comunicación serial y bluetooth. Las prácticas son
planteadas de tal manera que se cubren los siguientes tópicos:
• Introducción a la tarjeta Arduino UNO.
• Manejo de los puertos digitales (entradas/salidas).
• Programación estructurada, funciones, comparadores y ciclos.
• Utilización de entradas analógicas.
• Uso de sensores (conexiones, funcionamiento y aplicaciones).
• Configuración y comunicación entre dispositivos bluetooth y aplicaciones por celular
utilizando tarjetas Arduino.
• Aplicaciones de la electrónica y domótica a la arquitectura.

IV. COMPETENCIAS GENÉRICAS

En el siguiente cuadro se muestra las competencias genéricas a desarrollar en el curso de Domótica

y Electrónica para Arquitectura, según los resultados de enseñanza/aprendizaje de ABET:
No. Fomentadas Competencias de la Maestría en Arquitectura (áreas a fín)
en el taller

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1 Aplicar y utilizar los conocimientos de matemáticas, ciencias básicas e
ingeniería para diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación, de
aplicación e innovación social y tecnológica utilizando técnicas y métodos
especializados.
2
x Colaborar en equipos disciplinarios y multidisciplinarios para formular
y ejecutar proyectos de soluciones en domótica pertinentes al contexto
3
x Diseñar componentes, sistemas y procesos automatizados, para
satisfacer necesidades específicas y plantear las soluciones
adecuadas.
4
x Formular soluciones a problemas de domótica, de componentes,
sistemas y procesos considerando el impacto de la misma y
contribuyendo a la mejora del contexto global, económico, ambiental y
social, utilizando las técnicas y herramientas actuales.
5 Valorar y respetar los problemas que enfrenta la sociedad actual
reconociendo las diferencias individuales y culturales para convivir con
responsabilidad en los ámbitos sociales y laborales basándose en principios
profesionales éticos y apegándose a los criterios y normas de calidad para
impulsar el desarrollo sustentable.
6 Comunicar sus ideas, los conceptos y conocimientos de ingeniería en un
contexto multicultural.
7
x Plantear soluciones en domótica tomando en consideración el
desarrollo sustentable.

De acuerdo al plan de estudios:

2
 • Preparar profesionales altamente calificados para promover la utilización de
conocimientos, técnicas y herramientas en los distintos rubros de la arquitectura
avanzada y sostenible a nivel local, regional y nacional.
• Promover el análisis de las problemáticas que se generan en los distintos ámbitos
en el que está inmerso el proyecto y construcción de edificios eficientemente
sostenibles los cuales son: el industrial, comercial, financiero, agropecuario, urbano
y educativo, esto tanto en el estado como en el resto del país.
• Promover el desarrollo de nuevas metodologías y técnicas de investigación
en el área de la arquitectura avanzada y sostenible que sean recursos más
eficaces y eficientes para la toma de decisiones que coadyuve a reducir las
prácticas informales en este campo.
• Promover el desarrollo de nuevas habilidades y destrezas en el uso de
herramientas computacionales y programas que favorezcan el análisis de la
información.
• Promover el desarrollo de profesionales, con principios éticos, en el área de
arquitectura que permitan la transferencia de conocimiento a los programas de nivel
licenciatura, bachillerato y educación continua.
• Incentivar y promover al profesionista en la aplicación de los conocimientos de
diseño avanzado con una visión sostenible.

V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Esta asignatura aporta al perfil del Arquitecto y áreas a fin, los conocimientos y las habilidades para:

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• Diseñar, analizar y construir equipos y/o sistemas electrónicos digitales para la solución de
problemas en su entorno profesional, considerando a la domótica como una herramienta
para la arquitectura.
• Conocer tecnologías novedosas para el control de electrodomésticos de forma inalámbrica,
controles de vivienda sustentable, variables a controlar en ciudades inteligentes, que
modifican el entorno en el cual vivimos y que son un reto para la arquitectura moderna.
• Utilizar herramientas de programación para desarrollar y diseñar sistemas digitales que den
solución a problemas de la vida común, ya sea para mejorar su sustentabilidad ambiental o
para hacer la vida más cómoda del entorno.

VI. PROPÓSITO DE LA MATERIA

Que el alumno diseñe y maneje herramientas electrónicas embebidas para la solución de problemas
domóticos sustentables, o para mejoras en los ambientes de uso común, adaptando tecnologías
inalámbricas y de uso gráfico.

VII. CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD 1: SISTEMAS ELÉCTRICOS (3 HRS)

1.1 Repaso de componentes electrónicos

1.1.1 Efectos de la temperatura
1.1.2 Sensor LM35
1.1.3 Celda Fotoconductora

UNIDAD 2: SISTEMAS NUMÉRICOS Y DISEÑO LÓGICO (3 HRS)

2.1 Sistemas numéricos binarios, octal y hexadecimal

2.2 Conversión entre estos sistemas

3
2.3 Importancia del sistema binario en relación a los otros sistemas
2.4 Códigos binarios de números decimal
2.5 Funciones Lógicas
2.6 Tablas de verdad y ecuaciones booleanas
2.7 Funciones lógicas OR, AND, NOT, NAND, NOR, XOR y XNOR
2.8 Implementación de funciones con compuertas lógicas básicas

UNIDAD 3: PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA CODIGO G (3 HRS)

3.2. Uso de condicionales y comparaciones en programas secuenciales.

3.3. Ciclo For, usos y aplicaciones.
3.4. Ciclo While, usos y aplicaciones.
3.5. Uso del If y Else, usos y aplicaciones.
3.6. Uso de sentencia Case, usos y aplicaciones.

UNIDAD 4: MICROCONTROLADORES (3 HRS)

4.2. ADC y RS232, Posiblemente Bluetooth.

UNIDAD 5: PROYECTO FINAL (8 HRS)

6.1 Definición del proyecto final.

6.2 Herramientas a utilizar.
6.3 Tópicos selectos de domótica, internet de las cosas, electrónica avanzada y proyectos
sustentables.
6.4 Tutorías en equipo.

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I. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Comprende tanto aspectos de tipo cualitativo como cuantitativo

• Se realiza en tres momentos durante el curso:

1. Diagnóstica. Al inicio de curso.

Se hace un sondeo grupal para detectar las fortalezas y debilidades en conocimientos
de los alumnos
2. Formativa. Se hacen dos exámenes escritos en el curso y dos revisiones de carpeta en
donde los alumnos almacenan sus prácticas, tareas, investigaciones, resúmenes,
apuntes, lectura de artículos, entre otros.
3. Sumativa o final. Se hace un examen oral en la entrega final del proyecto y se pondera
con el punto no. 2.

• CALIFICACIÓN.
o Calificación Global
Porcentaje Criterio
100% Proyecto final
o Calificación del Proyecto final
 El proyecto debe estar funcionando al 100% para tener derecho a la
evaluación.
 Si éste presenta fallas, el equipo no tendrá derecho a calificación.
 Si el proyecto no presenta fallas se tomará como calificación inicial el 10,
esto antes del examen oral: Teniendo como base el funcionamiento total del
proyecto se procederá a una sesión de preguntas individuales (3 preguntas);
la respuesta incorrecta a una de ellas tendrá la penalización de un punto
total sobre la calificación final.

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 Requerimientos de entrega:
• Proyecto funcionando en su totalidad.
• Reporte digital del proyecto (según formato de reporte).
• Anexo A. Código programado en la tarjeta Arduino.
• Anexo B. Diseño de aplicación final.
• Anexo C. Esquemáticos electrónicos.
• Anexo D. Costos.
•
• ACREDITACIÓN.
o Debe tener el 100 % de sus prácticas de laboratorio y acreditarlo con 8.0 mínimo.
o En cuanto a la acreditación queda sujeta a lo establecido en los artículos del 70, 71,
72 y 74 del normativo.
o Tiene que cubrir el 100% de asistencias o en su caso con justificante.

II. DOCUMENTOS A CONSULTAR

• REFERENCIAS BÁSICAS
o Tocci, Ronald J., 2010, Sistemas Digitales, Principios y Aplicaciones (10° Ed.), Prentice
Hall-Pearson, USA.
o Torrente Artero Ó., ARDUINO Curso práctico de formación, (1° Ed.) Alfaomega, 2013.
o S. Cetinkunt, Mecatrónica: grupo editorial Patria, 2007.

• BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
o John P. Hayes, 1996, Introducción al Diseño Lógico Digital (1° Ed.), Addison –
Wesley, USA.

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o Albert Paul Malvino, Donald P. Leach, 1988, Principios y Aplicaciones Digitales (1° Ed.),
Marcombo, NY.
o M. Morris Mano, 2002, Diseño Digital (1° Ed.), Prentice Hall-Pearson, USA.
o A. V. Deshmukh, Microcontrollers: Theory and Applications: Tata McGraw-Hill, 2005.
o A. Varma, Domotics: Smart Technology, Smarter Homes: Icfai University Press, 2009.
o J. M. C. Rodríguez, J. C. Augusto, P. Novais, and M. Calejo, Ambient Intelligence and
Future Trends -: International Symposium on Ambient Intelligence (ISAmI 2010):
Springer Berlin Heidelberg, 2010.
o Domotics Integration Project: Suggestions for Qualification of Employees in
Electrotechnical Installation Companies Specialised in Domotics: D.I.P., Principado de
Asturias, 1997.
o R. Carbou, M. Diaz, E. Exposito, and R. Roman, Digital Home Networking: Wiley, 2013.
o ARDUINO S.R.L. http://www.arduino.org/