Escuela: Centro Escolar Los Arcos

Docente :Elizabeth Gómez García Grado: 3 ero

Problemática:
El alumno presenta limitaciones en las habilidades lectoras lo cual repercute en sus procesos de comunicación tanto oral,
como escrita y por consiguiente no disfrutan y no comprenden los textos.

Contenido:
Comprensión y desarrollo de textos expositivos en los que se planteen problema-solución, comparación ,contraste, causa
consecuencia y enumeración.

Eje articulador: Metodología: Temporalidad:

Fomento a la lectura y a la escritura. Lenguaje 15 dias
Igualad de genero Fomento a la lectura y escritura, saberes y
Pensamiento critico pensamiento crítico , inclusión.
Procesos de desarrollo de aprendizaje:

Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus
conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios, para consultar definiciones.
Secuencia de actividades: Recursos
Cuaderno
Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, Hojas
Diccionario
para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a
diccionarios, para consultar definiciones.

Productos entregables: Evaluación Formativa

Programa analítico
 Programa analítico

Escuela: Centro escolar los Arcos

Docente: Gabriela Pedroza Reséndiz Grado: 4to

Problemática:
Eel alumno presenta limitaciones en las habilidades lectoras lo cual repercute en sus procesos de comunicación tanto oral,
como escrita y por consiguiente no disfrutan y no comprenden los textos.

Contenido:
Eje articulador: Metodología: Temporalidad:

Procesos de desarrollo de aprendizaje:

Comprensión y desarrollo de textos expositivos en los que se planteen problema-solución, comparación ,contraste, causa
consecuencia y enumeración

Secuencia de actividades: Recursos

Planea, escribe ,revisa y corrige sus propios textos
expositivos del tipo: problema-solución comparación-
contraste ,causa-consecuencia y enumeración.

Productos entregables: Evaluación Formativa