Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e integración Unadista
Formación
Nombre del curso Cátedra Unadista
Código del curso 80017
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No X
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual X Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial X Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 25
actividad: 7 de septiembre
de septiembre de 2017
de 2017
Competencia a desarrollar:
Reflexiona sobre el ser y la razón de ser de la UNAD asumiendo una
postura crítica y constructiva respecto a su rol como estudiante
Unadista en coherencia con la concepción de formación integral de la
UNAD, orientada desde el Proyecto Académico Pedagógico Solidario.

Capacidad para identificar y analizar problemas a partir de situaciones

de su contexto y plantear alternativas de solución situando el
conocimiento en un contexto local y global.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 Pensamiento Unadista: Valores Unadistas, acción solidaria del
estudiante Unadista, la UNAD responsabilidad social, educación
pertinente y de calidad.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 2 reflexión
En esta fase el estudiante debe describir su aporte en la búsqueda y
establecimiento de la paz perdurable para Colombia, a partir del
Manifiesto Unadista, también realiza el taller vivencial “Soy líder
Unadista capaz de generar cambios” y desarrolla su propuesta de acción
solidaria.

Actividades a desarrollar
Actividad Individual
Consulte el documento “Manifiesto Unadista” que encuentra en el
Entorno de conocimiento en el enlace de la Unidad 1- Pensamiento
Unadista.

Lea y analice las páginas 20 a 23, donde se describen los 7

compromisos de la UNAD con Colombia, los colombianos y las
colombianas.

Realice tres participaciones en el entorno de aprendizaje colaborativo

Foro fase 2– Unidad 1 Pensamiento Unadista:

Participación 1: Presentación de usted que incluya lugar de residencia,

correo electrónico, WhatsApp.

Participación 2: Escriba una reflexión que dé cuenta de su papel como

estudiante Unadista en la búsqueda y establecimiento de la paz
perdurable, a partir de los 7 compromisos de la UNAD con Colombia, los
colombianos y colombianas.

Participación 3: Realice un comentario a la reflexión realizada por uno

de sus compañeros frente a la búsqueda y establecimiento de la paz
perdurable, a partir de los 7 compromisos de la UNAD con Colombia, los
colombianos y colombianas.
Consulte el documento Identidad Unadista el cual encuentra en el
entorno de conocimiento Unidad 1- Pensamiento Unadista. Este
documento le servirá para complementar las actividades propuestas.

Realice la versión en línea del taller vivencial “Soy líder Unadista capaz
de generar cambios” que encuentra en el entorno de aprendizaje
práctico.

Escriba en formato Word su propuesta de acción solidaria a partir de la

problemática escogida y según las indicaciones dadas en el taller.

Entornos
Conocimiento, Colaborativo, Práctico y Seguimiento y
para su
evaluación.
desarrollo
Individuales:
 Tres participaciones en el foro fase 2- Unidad 1
Pensamiento Unadista en el entorno de aprendizaje
colaborativo.
 Documento Word que incluya:
Portada (nombre completo, grupo, número de
documento de identificación, nombre del tutor, fecha).
Propuesta de acción solidaria a partir de una
problemática del contexto.
Productos
Debe subir la versión final del producto de acuerdo a los
a entregar
criterios de la rúbrica de evaluación en el entorno de
por el
Seguimiento y evaluación, para ser realimentado y
estudiante
calificado por su tutor.

Nombre el archivo de la siguiente manera

Fase2_Nombreyapellidoestudiante.
Ejemplo: Fase2_PepitoPerez

Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
 ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido
por el diccionario de la Real Academia como la acción
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas
como propias". Por tanto el plagio es una falta grave:
es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educación en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
Políticas de
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
plagio
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: X ☐
individual colaborativa
Momento de la
Inicial ☐ Intermedia X Final ☐
evaluación
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja

Tres participaciones
en el foro fase 2 que
incluyen su
presentación, la Realiza las
Realiza las tres No realiza las tres
reflexión del participaciones en
participaciones en participaciones en
Manifiesto Unadista el foro fase 2, de 50
el foro fase 2 el foro fase 2
y un comentario a la manera incompleta
reflexión realizada
por uno de sus
compañeros.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Identifica y analiza
Identifica y analiza una problemática
Desde su rol como una problemática de su contexto, sin No identifica ni
líder Unadista de su contexto y embargo las analiza una
genera su propuesta desde su rol como alternativas de problemática de
de Acción Solidaria a líder Unadista solución que su contexto desde 40
partir de identificar propone propone no su rol como líder
una problemática de alternativas de corresponden a la Unadista
su contexto. solución a la misma acción solidaria de
un líder Unadista.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Entrega del Entrega del
producto solicitado producto solicitado No entrega el
Entrega del
y cumple con todos pero no cumple con producto solicitado 10
producto solicitado.
los criterios todos los criterios
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 100