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UNIVERSIDAD ANGELOPOLIS
PROGRAMACIÓN SEMESTRAL

PROGRAMA ACADÉMICO Derecho.

ASIGNATURA Criminallstica 1
PERIODO 2016-A

1 DOCENTE 1 Mtra. Marlem Montes Gamboa

CLAVE DE LA ASIGNATURA DER706 SERIACIÓN N/A

MODALIDAD Escolarizada
SEMESTRE Séptimo GRUPO 7B
TOTAL DE HORAS POR
PERIODO
96 HORAS CONDUCIDAS 54
HORAS CLASE 51 HORAS INDEPENDIENTES 42
EVALUACIÓN 3 CRÉDITOS 6

5
t6ri~~:tyº!s~J~:rf~sE6i:ciértt!ia~A:~'criminalístiéá. como au~;;ar~~ra• de;er~i;a; i~V~ra6idld de lcis ~dicid~:-·11
través de un proceso de eva.luación técnico,cienUfica de los elementos que participan eri un acto delictivo, para '
c.omorender su utilidad en los óraanos inves.tiaadores v iurisdiccionales, en su tarea de esclarecimiento de ·1os delitos' ··
~.1~;C.ófü:iE!Ptua1eS:'(S8ber)_c'-:'tl ,- ____ ,____ -·:=:--·~~~;~·;:;·~,,,--_;;:::c;,~---,c-- _ . . · ·-·_- =-,=-····:;;··-:::----__-___ -__ ---~. -:-·- : : , ---·-· ---··,·· --::. : ~~;_
El alumno identificará los conceptos básicos de la criminalística, para comprender la base y competencia del mismo. El
alumno distinguirá las disciplinas auxiliares de la criminalistica a fin de adecuarse a los casos concretos particulares que
se planteen para su posterior comprobación. El alumno detectará las pruebas periciales que aporta la criminalística
aplicadas al procedimiento para asesoría jurídica a un futuro cliente. El alumno relacionará las características de las
disciplinas criminalísticas para la resolución de conflictos.
:·2;'·p¡:¡_i~'Eiifíir,ie'ri_t~lé'f(~i:i.b~f lj¡j"cerr:c.é,,cc;c=-·c--ccccéc·~-::;:;;=:::;:_;_-::~-;:;;:_;_~~:::;:;-:;:;c:~;:=::: ··-' ..:··: ·=;· ·_e:_:\,..··.::·::·:·_:·-··:·-__ _.:-- ~- - _··:·---··:·:·· _-. ---·--- -_.-:_;c;_ __:C::_ -___ ;_,; _. ::.:·· .. ·- '-_---
El alul)lno analizará los conceptos básicos de la criminalistica, así como las disciplinas que la conforman para adecuarlas
a la búsqueda de la verdad real que se plantee en la Litis. El alumno reflexionará sobre la aplicación de las disciplinas de
la criminalística al caso concreto para identificar el procedimiento y legislación aplicable. Identificará las bases de los
casos concretos particular"s para resolverlos.
·3{ACtifü_i:ilriá.leS:'{V816riilé'S~i; ---·-- -- -- ' · __ : -·:·:::~:::=· := ::·:~·=~·-::·:-·· -··::'- ,.·-_.,-,___::::::_,-_--- ::- _
Se responsabilizará con las actividades practicadas en la clase para lograr los objetivos, esto para contribuir a formar
profesionistas responsables. Valora la importancia que tiene las aportaciones de las disciplinas de la criminalística como
medio para procurar justicia, mostrando respeto al ejercicio del derecho, aplicando la ley y sirviendo a la sociedad.

DETERMINA_R EL PRODUCTO EN BASE·A SUS COMPETENCIAS ESP(::C(FI_CA:S DE LAASIG_NATURA

.. . . . . .
.· . .

El alumno desarrolla el plan a utilizar en una escena de crimen utilizando los métodos y técnicas vistas en clase para la
recolección de indicios y la hipótesis del caso.

1 1
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UNIVERSIDAD

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.A_NGELÓPOL1S
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MÓDULO 1
Del 29 Agosto al 8 de octubre de 2016.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD l. DEFINICION Y OBJETIVOS DE LA Conocer el objetivo que persigue la criminalistica al

CRIMINALÍSTICA. señalar, identificar, tipificar y personalizar el grado
1.1. Definición y objetivos de la criminalistica. de participación o valoración de la información
1.1.1. Objetivo general. objetiva, para que sirva de instrumento técnico-
1.1.2. Objetivo material. cientifico al aparato judicial en el dictamen de las
1.1.3. Objetivo formal. responsabilidades delictivas.
1.2. La criminalística en auxilio del órgano
investigador.
1.3. La criminalistica en auxilio del órgano
j1..trisdiccional.
1.4. La criminalística en la enciclopedia de ciencias
penales.
1.5. Criminalistica general.
1.6. Disciplinas científicas que constituyen la
criminalística general.
1.7. Ciencias en que se fundamenta la criminalista.
1.8. Partes y oficios en que se fundamenta la
criminalistica.
1.9. La documentoscopia y sus disciplinas.
1.1 O. Sistemas de identificación y sus técnicas.
1.11. Indicios en general.
1.11.1. Definición de indicios.
1.11.2. Principios de intercambio de
indicios.
1.11.3. Métodos para la búsqueda y
localización de indicios.
1.11.4. Clasificación de los indicios:
Determinantes e indeterminantes; indicios
asociativos y no asociativos.
1.11.5. . Indicios más frecuentes en el
lugar de los hechos.
1.11.6. Ori en de los indicios

i}..EJODQLO.Gl(l&Q_Nl/1. c:iue .SEVA·A DESARROLLAR LAASIGNATURk •·•••• .

-ES_TRATEG_IAS_DElUQ:C_E_NTE:·:--""-·· ·"'::TESTRATEGl,lti,S DEA~RENDIZAJE( .. ,-. EST~TEGIAS DE EV.ALUAC_I~N_·
 UNIVER.SJD.,.-,,,,.D
A. NC~ELé.>P<.:>LJS

Exposición temática del Se adoptará como paradigma Los criterios para las
docente, trabajos prácticos de fundamental de trabajo una evaluaciones parciales serán los
aplicación del conocimiento metodología activa durante et siguientes:
proceso de enseñanza- • 20 % por asistencias.
adquirido
• 1O % por participación en
Debates grupales, aprendizaje, en
clase.
investigación del alumno a correspondencia al modelo
• 20 % por presentación de
través de medios electrónicos, educativo institucional, que es trabajos o exposiciones.
lluvia de ideas, lectura de et eje rector e integrador del • 50 % por examen oral o
textos. conjunto de elementos escrito.
formativos, objetivos y metas (Para tener derecho a la
educativas que se derivan de: evaluación, el alumno deberá
nuestra misión y tos valores contar como mínimo el 80%
institucionales. Aplicándose de de asistencia.)
esta forma las siguientes
técnicas didácticas:
• Aprendizaje
colaborativo.
• Aprendizaje orientado
a proyectos.
• Análisis de casos.

MÓDUL02
Del 1O de octubre al 19 de noviembre 2016.

Conocer que una investigación debe agotar los

medios posibles existentes en materia de
Principios fundamentales para el buen procesamiento, análisis y evaluación de la materia
desarrollo de la investigación. considerada como indicios o pruebas, para que los
2.2: Reglas para proteger y preservar el lugar de órganos jurisdiccionales puedan dictaminar los
los hechos. grados de responsabilidades
2.3. Equipo criminalistico indispensable de trabajo.
2.4. Metodología de la investigación en el lugar de
los hechos.
2.4.1 protección de lugar.
2.4.2 observación del lugar.
2.4.3 fijación del lugar.
2.4.4 colección de indicios.
2.4.5 suministro de indicios al laboratorio.
2.4.6 interrogatorio pericial, policial y
ministerial.
2.5. Recomendaciones importantes para la
investi ación criminalística.

ESTRATEGIAS-DE APRENPl~JE·- ---ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓ~'-.

 l)Nl'v'ERSir.>.-'\.D
ANGl.c::L<.">PC..>LIS

Exposición temática del Se adoptará como paradigma Los criterios para las
docente, trabajos prácticos de fundamental de trabajo una evaluaciones parciales serán los
aplicación del conocimiento metodología activa durante el siguientes:
adquirido proceso de enseñanza- • 20 % por asistencias.
aprendizaje, en • 1O % por participación en
Debates grupales, clase.
investigación del alumno a correspondencia al modelo
• 20 % por presentación de
través de medios electrónicos, educativo institucional, que es trabajos o exposiciones.
llüvia de ideas, lectura de el eje rector e integrador del • 50 % por examen oral o
textos. conjunto de elementos escrito.
formativos, objetivos y metas (Para tener derecho a la
educativas que se derivan de: evaluación, el alumno deberá
nuestra misión y los valores contar como mínimo el 80%
institucionales. Aplicándose de de asistencia.)
esta forma las siguientes
técnicas didácticas:
• Aprendizaje
colaborativo.
• Aprendizaje orientado
a proyectos.
• Análisis de casos.

MÓDUL03
Del 21 de noviembre al 28 de e·nero del 2017.

Desarrollar investigaciones grupales para exposición

en el aula, como ejercicio práctico para ampliar y
profundizar en el conocimiento de la materia, bajo la
3.1. Recolección de indicios en el lugar de los conducción del docente.
hechos.
3.2. Huellas y manetlas.
3.2.1. Concepto de huellas; huellas positivas y
negativas.
3.2.2. Estudio de las huellas: producción,
procedencia y morfología.
3.2.3. Huellas labiales. Queloidoscopia (toma de
huella y análisis)
3.2.4. Huellas de pies de calzados y descalzo.
(toma de huella y análisis)
3.2.5. Huella dactilar (dactiloscopia):
características, toma de la huella, con polvo y
tinta)
3.3. Posiciones de cadáveres.
3.4. Conceptos metodológicos de la investigación
criminaHstica en el laboratorio.
3.5. Investigación criminalistica en hechos de
tránsito terrestre.
3.6. Investigación criminalística en hechos con arma
de fue o.

. METOOOLOGIA CON LA QUE SE VA A DESARROLLAR LA ASIGNATURA - , -

ESTRATEGIAS DEL DOCENTE l\ - EST_RATEGIAS DE APRENDIZAJE I ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN -__ :
Exposición temática del Se adoptará como paradigma Los criterios para las
docente, trabajos prácticos de fundamental de trabajo una evaluaciones parciales serán los
aplicación del conocimiento metodología activa durante el siguientes:
proceso de enseñanza- • 20 % por asistencias.
adquirido
aprendizaje, en • 1O% por participación en
Debates grupales, clase.
investigación del alumno a correspondencia al modelo • 20 % por presentación de
través de medios electrónicos, educativo institucional, que es trabajos o exposiciones.
lluvia de ideas, lectura de el eje rector e integrador del • 50 % por examen oral o
textos. conjunto de elementos escrito.
formativos, objetivos y metas (Para tener derecho a la
educativas que se derivan de: evaluación, el alumno deberá
nuestra misión y los valores contar como mínimo el 80%
institucionales. Aplicándose de de asistencia.)
esta forma las siguientes
técnicas didácticas:
• Aprendizaje
colaborativo.
• Aprendizaje orientado
a proyectos.
• Análisis de casos.

AULA.
PIZARRÓN.
PROYECTOR.
EQUIPO DE CÓMPUTO.
LUPAS
POLVOS
TINTA.

BIBLIOGRAF(A-(IMPRESA O ELECTRÓNICA/ TÍTULO;-AUTOR; EOITORIAL',-EDICIÓN).:>

1
 UNlVERSlD/\.D
A_NCjEL<°:lP'CJLlS

"LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA", BUNGEN, MARIO. ED. ARIEL. BARCELONA. 3•. ED. 1973.
l.
2.
"TÉCNICAS DE LA INSPECCIÓN OCULAR EN EL LUGAR DEL DELITO", PEÑA TORRE, A. 2•. ED. GRÁFICAS
VALENCIA, MADRID. 1970.
3. "POLICÍA CIENTÍFICA, VOLUMEN 11". ANTÓN BARBERÁ, FRANCISCO Y DE LUIS Y TURÉGANO, JUAN VICENTE,
3RA. EDICIÓN, EDITORIAL TIRANT LO BLANCH, VALENCIA-ESPAÑA, 1998.
4. "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA", WEHNER, W. TRADUCCIÓN DE ENRIQUE ORTEGA MASIA. EDICIONES
ZEUS: BARCELONA, 1964.
S. "CRIMINALÍSTICA 1", MONTIEL SOSA, JUVENTINO, LIMUSA S.A. DE C.V., EDITORIAL 2010.
6. "CRIMINALÍSTICA 2 Y 3", MONTIEL SOSA, JUVENTINO, LIMUSA S.A. DE C.V., EDITORIAL 2009.
7. "LA PALABRA DE LOS MUERTOS. CONFERENCIAS SOBRE CRIMINALÍSTICA CAUTELAR", ZAFFARONI,
EUGENIO RAÚL, EDIAR, BUENOS AIRES, 2011.
8. "CRIMINALÍSTICA (TOMO I)". MONTIEL SOSA, JUVENTINO (1998). LIMUSA.
9. "CRIMINALÍSTICA 1", MONTIEL SOSA, JUVENTINO, LIMUSA S.A. DE C.V., EDITORIAL 2009.
10. "GRAFOSCOPÍA CRIMINALÍSTICA", CARRO MACEDA GONZALO.ED: POPOCATEPETL, 6•ED.2008
11. "GRAFOCRÍTICA", DE VAL LATIERRO FÉLIX. ED: TECNOS,
12. "GRAFOSCOPÍA, AUTENTICIDAD O FALSEDAD DE MANUSCRITOS Y FIRMAS", ORELLANA WIARCO OCTAVIO
ALBERTO.ED: PORRÚA, 2•ED.2010.
13. "INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA EN HECHOS DE TRÁNSITO TERRESTRE", AGUILAR RUIZ MIGUEL
OSCAR.ED. INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES, 2006.
14. "INVESTIGACIÓN CRIMINAL Y CRIMINALÍSTICA", LÓPEZ CALVO PEDRO. ED: TEMIS, 2•ED.2006.
15. "MANUAL DE CIENCIAS FORENSES Y CRIMINALÍSTICA", GUTIÉRREZ CHÁVEZ ÁNGEL. ED: TRILLAS,
2•ED.2008.
16. "LA CRIMINALÍSTICA APLICADA AL PROCESO ORAL ACUSATORIO", FIERRO MÉNDEZ HELIODORO. ED:
DOCTRINA Y LEY LTDA, 2006.
17. "SISTEMAS ACTUALES DE ANÁLISIS EN CRIMINALÍSTICA", AMILCAR FLEITA BENITO. ED: LA ROCCA, 2001.
18. "CRIMINALÍSTICA Y METODOLOGÍA üE LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL", OLIVERO ABREU ALFREDO.
EDITORIAL: AUTOR EDITOR, 2006.
www.ordenjuridico.gob.mx
www.ojp.puebla.gob.mx

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CRITERIOS DE ACREDITACIÓN MODULO-¡ DEL 29 AGOSTO ÁL 08 DE'OCTUBRE DE
... - . , Ce· - - _-- -'ce- ' : ., ,
2016
- - -- --- -

20 % por asistencias.
1O% por participación en clase.
20 % por presentación de trabajos o exposiciones.
50 % por examen oral o escrito.

20 % por asistencias.
1O% por participación en clase.
20 % por presentación de trabajos o exposiciones.
50 % por examen oral o escrito.

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN MODULO III DEL 21 DE NOVIEMBRE DE 2016 AL 28 DE ENERO DÉ 2017 30%

20 % por asistencias.
10 % por pan.ícipación en clase.
20 % por presentación de Lrabajos o exposiciones.
50 % por examen oral o escrito.
·- _, ___:_ -- __ ---,,__ ' _-- :_ :: _ _- __ ---:.:_ - . - -, .. __ ----::--_: ___ ---,:_- __ :_-·:_ - : _--,- ..
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN ORDINARIO DEL 30 · Al 4 DE FEBRERO- DE 2017 .
- . - :-- ; - -- - -- ---- ·····
85% asistencia para tener derecho a calificación.
Examen ordinario 100%

l'ÓRCENTA.JET0TAL(Á+B+C~D;P~E/2=1')"i····
-,-
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