Guía rápida

para solucionar
Pares Mínimos

Ángel J. Gallego
Coord. Prova de Llengua castellana i literatura
(PAU - Catalunya)
Estructura del PPT

1. Definición y ejemplo de par mínimo

2. Dos tipos de pares mínimos
3. Tres pasos para solucionar pares mínimos
 3

1. Qué es un
par mínimo

“
Par Mínimo
Un Par Mínimo (PM) es una
pareja de secuencias que
difieren en un único aspecto: un
morfema, una palabra, etc.
 Ejemplo de par mínimo

a. Un pueblo perdido.
b. Un paraguas perdido.
 Ejemplo de par mínimo
Lo primero que hay que hacer
a. Un pueblo perdido. es ver la diferencia entre las
b. Un paraguas perdido. dos oraciones.
Como hablantes del español,
eso debería ser fácil.
 Ejemplo de par mínimo
Después hay que desarrollar
a. Un pueblo perdido. esa observación en términos
b. Un paraguas perdido. gramaticales.

Eso implica indicar que

“perdido” es adjetivo en (a) y
participio (verbo) en (b).
 Ejemplo de par mínimo
O mejor dicho… (ve al 30:35 de esta charla de Ignacio
Bosque, aunque recomiendo verla entera).

https://www.youtube.com/watch?v=jAkZj9olvNA&t=484s
 9

2. Dos tipos de
pares mínimos

“
 2 tipos de pares mínimos
Hay dos tipos de PPMM:

1. Contraste de gramaticalidad (la diferencia entre las

dos secuencias hace que una sea agramatical)

a. Llegó un día lluvioso.

b. *Tardó un día lluvioso.
 2 tipos de pares mínimos
Hay dos tipos de PPMM:

2. Contraste de significado (la diferencia entre las dos

secuencias conlleva un cambio de significado)

a. Bebí una copa de vino.

b. Compré una copa de vino.
 12

3. Tres pasos para

solucionar pares mínimos

“
Primer paso

Identificar el elemento que cambia

de un ejemplo a otro.
a. Llegó un día lluvioso.
b. *Tardó un día lluvioso.
a’. Bebí una copa de vino.
b’. Compré una copa de vino.
13
Primer paso

Importante: si el par mínimo está

bien diseñado, el elemento que lo
causa se identifica fácilmente.

14
Primer paso

Pares mínimos MAL diseñados:

a. El cargo a que aspiras.
b. *El niño a que vi.
¿Por qué está mal diseñado? Porque se cambian
dos cosas: el antecedente (cargo/niño) y el verbo
de la subordinada (aspirar/ver).
El par mínimo, si está bien construido, tiene que
tener solo UNA diferencia.
15
Primer paso

Pares mínimos MAL diseñados:

a. Ana habla sola.
b. Solo Ana habla.
¿Por qué está mal diseñado? Porque se cambian
dos cosas: la categoría de sola - solo (adjetivo /
adverbio) y su posición (al final/principio de la
oración). El par mínimo, si está bien construido,
tiene que tener solo UNA diferencia.
16
Segundo paso

Ver de qué manera el elemento que

cambia se relaciona con el resto de
elementos.
El cambio del par mínimo suele afectar
no solo a ese elemento, sino a cómo se
relaciona con el resto de la secuencia.

17
Segundo paso
En el ejemplo de debajo, cambiar el verbo
condiciona la interpretación del SN una
copa de vino.
a. Bebí una copa de vino.
b. Compré una copa de vino.
En (a), una copa de vino se interpreta
cuantificacionalmente (copa indica una
cantidad de vino). En (b), el mismo SN se
interpreta como un individuo (un objeto). 18
Tercer paso

Explicar el contraste usando terminología

gramatical relevante.
La terminología está disponible en la web
que detalla la estructura de la prueba:

http://universitats.gencat.cat/web/.content/01_acces_i_admissio/pau/d
ocuments/materies/llengua_castellana/glossari_castella.pdf

19
Tercer paso
Ejemplo de explicación incorrecta :-(
a. *He cogido tres leñas.
b. He cogido tres leños.
La oración (a) es agramatical porque tres
leñas realiza la función de CC de cantidad.

20
Tercer paso
Ejemplo de explicación incompleta :-/
a. *He cogido tres leñas.
b. He cogido tres leños.
La oración (a) es agramatical porque la leña
no se puede contar; los leños, en cambio, sí.
>> La intuición es la correcta, pero no se usa la
terminología adecuada.
21
Tercer paso
Ejemplo de explicación correcta :-)
a. *He cogido tres leñas.
b. He cogido tres leños.
La oración (a) es agramatical porque “leña”
es un nombre no contable; en cambio, “leño”
es un nombre contable, por lo que podemos
indicar su cardinalidad (uno, dos, tres, etc.).
22
Otros ejemplos...

23
Pronombres en
función de CD

24
Tercer paso
Ejemplo de explicación incorrecta :-(
a. *Vi a ella.
b. La vi a ella.
La oración (a) es agramatical porque a ella
realiza la función de Complemento
Indirecto (CI).

25
Tercer paso
Ejemplo de explicación incompleta :-/
a. *Vi a ella.
b. La vi a ella.
La oración (a) es agramatical porque a ella
tiene que aparecer con la.
>> La intuición es la correcta, pero no se usa la
terminología adecuada.
26
Tercer paso
Ejemplo de explicación correcta :-)
a. *Vi a ella.
b. La vi a ella.
La oración (a) es agramatical porque los
pronombres personales tónicos en función de
CD, como ella, tienen que aparecer duplicados
(doblados, repetidos, etc.) por su versión
átona: la. 27
Diferencia entre CN y
C.Predicativo

28
Tercer paso
Ejemplo de explicación incorrecta :-(
a. Compré la fruta barata.
b. Compré barata la fruta.
En ambos casos se compra una fruta que
es barata, pero el adjetivo se coloca
delante en (b) para dar más énfasis.

29
Tercer paso
Ejemplo de explicación incompleta :-/
a. Compré la fruta barata.
b. Compré barata la fruta.
En ambos casos se dice que la fruta es barata,
pero, en (b), el adjetivo se relaciona también con
el verbo comprar.
>> La intuición es la correcta, pero no se usa la
terminología adecuada. 30
Tercer paso
Ejemplo de explicación correcta :-)
a. Compré la fruta barata.
b. Compré barata la fruta.
En (a), el adjetivo barata predica del N fruta,
mientras que, en (b), lo hace del SN entero (la
fruta). Esa distinción se relaciona con el hecho de
que, en (a), barata es CN (interno al SN) y, en (b), es
C.Predicativo (externo al SN). 31
Por comentarios
e ideas, gracias a:
@edita_gu
@germancanovas
@lourdesdomenech
y, sobre todo, a
@SandraEspanaT

32