DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA

2º DE BACHILLERATO

CURSO 2022-2023

17/01/23

Análisis inverso:
Ten en cuenta las siguientes pautas:

- Haz la frase tan corta como te sea posible.

- Si lo requiere uno de los cuatro conceptos, empieza la frase por el tipo de verbo.
- El tipo de subordinada y la función que esta realice nos llevará a escoger un tipo de
verbo u otro. Por ejemplo, sin nos piden una sub. sustantiva en función de
complemento directo, conviene que usemos verbos como: escribir, preguntar, decir…
Si nos piden que la subordinada sea sujeto, conviene que usemos: gustar, preocupar,
interesar…
- Cuando hayas escogido el verbo intenta colocar los nombres en posición del
argumento del verbo elegido. Por ejemplo, si te piden un nombre no contable, coloca
agua o dinero como argumento de pidió: Pidió agua.
- Si se requiere un CD o un CI, recuerda que el pronombre la junto a un verbo
funcionará como CD y le, refiriéndose a ella, funcionará como CI. Es aconsejable que
pienses en un CD y un CI en femenino para evitar el leísmo.
- Deja para el final del ejercicio todo lo relacionado con adverbios, adjetivos,
complementos circunstanciales o sintagmas preposicionales, ya que se pueden añadir
más fácilmente a cualquier oración.

Ejercicios:

Escribe una secuencia gramatical de no más de veinte palabras que contenga los elementos
que se indican en cada caso. Después de escribir dicha secuencia, debes identificarlos.
Recuerda que no son válidas oraciones coordinadas ni yuxtapuestas.

1) Secuencia que contenga:

a) Una pasiva refleja
b) Un nombre colectivo
c) Un SP que funcione como complemento del nombre
d) Un adverbio de grado

2) Secuencia que contenga:

a) Un complemento indirecto
b) Verbo inacusativo
c) Hipónimo de vehículo
d) Complemento predicativo

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 PARES MÍNIMOS:

• 1.- Lea el siguiente par mínimo y explique, en un máximo de cuarenta

palabras, qué consecuencia sintáctico-semántica tiene el cambio de posición
del adjetivo barata. En la respuesta debe usar términos gramaticales
relevantes. [PAU 2019 (junio)]

a. Compramos la fruta barata.

b. Compramos barata la fruta

• 2.- Lea el siguiente par mínimo y explique a qué se debe el contraste de

gramaticalidad entre los dos ejemplos.

a. *El barco fue llegado.

b. El barco fue reparado.

• 3.- Lea el siguiente par mínimo y demuestre mediante pruebas formales que los
adjetivos coreana y caliente son diferentes.

a. Le gusta la comida coreana.

b. Le gusta la comida caliente.

• 4.- ¿Por qué es gramatical Tu hermano ha engordado y es agramatical *Tu hermano ha

entregado?