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TRIGONOMETRÍA
155
ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
TEMA N°: 01
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y B B
SISTEMAS ANGULARES
GENERACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
El ángulo trigonométrico es la figura generada
sobre un plano por la rotación de un rayo O A O A
alrededor de su origen, desde una posición
inicial hasta una posición final y en un sentido OBSERVACIÓN
determinado. Para realizar operaciones con ángulos
Si la rotación se realiza en sentido horario, trigonométricos estos deberán estar en el
entonces la medida del ángulo será negativa y mismo sentido. B
De la figura se tiene:
si se realiza en sentido antihorario, entonces
+ (-) = 180°
la medida del ángulo será positiva, tal como
- = 180°
se muestra en la figura siguiente: -
B (Lado
final)
Sentido m < es C O A
Origen del antihorario (+)
rayo SISTEMA DE UNIDADES ANGULARES
(vértice) A (Lado
Rayo Inicial)
SISTEMA SEXAGESIMAL O INGLÉS (S)
O La unidad de medida en este sistema es el
grado sexagesimal (1°)
m < es
Sentido
horario Se divide en 360 partes iguales
(-)
C
1vta
(Lado
final)
360
1
CARACTERÍSTICAS O
1
1. La medida del ángulo trigonométrico no vuelta
se encuentra sujeto a restricciones
pudiendo ser un ángulo de cualquier m < 1vta = 360°
magnitud.
Unidades Complementarias
Minuto (1’)
-
Segundo (1”)
+
Cuando se elige
Equivalencias el buen camino,
1° < > 60’ nunca es tarde
1’ < > 60” para empezar
1° < > 3600° de nuevo.
- < m < trigonométrico < +
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
Se divide en 400 partes iguales 2 rad < > 400° rad < > 200g
1vta
FACTORES DE CONVERSIÓN
400
1
O Son fracciones equivalentes a la unidad y se
1 obtienen dividiendo dos cantidades
vuelta equivalente colocando en el numerador una
medida en la unidad deseada y en el
m < 1vta = 360° denominador se coloca su equivalente en la
unidad a eliminar.
200g
ra d
Entonces: 200 < > 1
ra d 2
Lados
80g 200 = 5 rad
O 1 rad del
ángulo Luego:
2
80g < > 5 rad
FÓRMULA DE CONVERSIÓN
OBSERVACIONES Se utiliza sólo cuando las medidas del ángulo
1 rad < > 57°17’44” estén expresadas en las unidades principales
1 rad > 1° < 1g de medida, es decir grados y radianes.
Aproximadamente de “”
= 3.1416
Estos tres valores numéricos verifican la
siguiente relación:
=
22
7
= 3 2
S C R
360 400 2
158
ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
A circular
S C R
180 200 r
S C 20R r
9 10
B
Arco de
De donde podemos establecer las siguientes circunferencia
consideraciones:
0 < m < central m < 1 vuelta
Para que el sector esté definido se tendrá que:
S C
180R
S C 200R
9 10
Observación 0 rad rad 2 rad
S 9K
K K Entonces: 0 < 2
20R
S C
9 10 C 10K
LONGITUD DEL ARCO (L)
OBSERVACIÓN
RELACIÓN DE MINUTOS:
L
M m
27 50 A
M: # MINUTOS SEXAGESIMALES
m: # MINUTOS CENTESIMALES r rad
RELACIÓN DE SEGUNDOS:
O r B
a b
L=r
81 250
Longitud de arco:
1. Calcular A
2 5º 5 0g
E
ra d
3 r
6 4º 4 0g ra d rad
A
πR 2θ
360 , en grados sexagesimales
6 O r B
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5
SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR
A
πR 2θ
, en grados centesimales
CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO
400g
r²
A
2
Lr L²
Área del sector:
(0 < 2), en radianes
2 2
CORONA CIRCULAR
Corona
R C circular
A = r2
Longitud de la circunferencia: L = 2r B
O
Área del círculo:
rad
r A
D
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
1
Área de la corona circular
, Radio constante
A1 L
A θ(R 2 r2)
A2 L2
RUEDAS Y NUMERO DE VUELTAS
AREA DEL TRAPECIO CIRCULAR
(*) Cuando una rueda (aro, disco, .........) va
C rodando sobre una superficie plana.
d
g : Número de radiantes del ángulo de giro (A
B n : Número de vueltas al ir desde A hasta B.
rad
hasta B).
O L2 L1 L : Longitud que recorre la rueda.
A
d
g
D
n g n
Área del trapecio circular
L L2 L L
A 1 . d
2
2 r 2r
L L
Valor numérico del ángulo central:
1 2
(*) Cuando una rueda (aro, disco) va rodando
sobre una superficie curva.
d
OTRAS FORMAS DE CALCULAR EL ÁREA
DEL TRAPECIO
En función de los radios y el ángulo central:
O rad
r
A
R² r ²
R r
2
n
En función de las bases y el ángulo central
2r
O rad L2 L1
L 2 L22
A 1
A= 2 (0 < 2)
R r
PROPIEDAD
n
2r
Ruedas unidas por una faja tangencial o en
contacto.
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
TEMA N°: 2
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS AGUDOS
Catetos: CA y CB
CA = b CB = a
Hipotenusa:
AB = c
AB
Se cumple:
2
L1 L
1 = 2 n1 = n2
r1 r2
EJERCICIO
En el sistema de poleas calcular el ángulo que
gira la rueda D, si la rueda A le damos una
vuelta completa.(RB = 8RA; y RD = 5RC)
161
ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
Si: + =90°
Cateto Adyacente a θ b tg = ctg csc = sec
Cos = Hipotenusa c
Las complementarias se puede expresar de la
Cateto Opuesto a θ a
siguiente manera:
Tg = Cateto Adyacente a θ b sen sec =1 ctg ctg=1
Cateto Adyacente a θ b cos csc =1 sec sen =1
Ctg = Cateto Opuesto a θ a tg tg =1 csc cos = 1
Hipotenusa c TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES:
Sec = Cateto Adyacente a θ b
Hipotenusa c 60°
45°
Csc = Cateto Opuesto a θ a
2
n 2
n n
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS n
RECÍPROCAS
30° 45°
Se denomina así a las siguientes razones
trigonométricas: n n
37°
Csc =
1 4n
Sen. Csc = 1
Senθ RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
Sec =
1 ÁNGULOS NOTABLES:
Cos. Sec = 1
Cosθ
Ctg =
1
Tg. Ctg = 1 30° 60° 45° 37° 53°
Tgθ
NOTA:
Sen 1/2 3 2 3/5 4/5
Cos. Sec = 1 =
Sen.Csc=1 /2 /2
Si:
Tg . Ctg = 1 Cos 3 1/2 2 4/5 3/5
/2 /2
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS: Llamadas Tg 3 3 1 3/4 4/3
/3
también Co - Razones Trigonométricas, son
las siguientes:
Ctg 3 1 4/3 ¾
Seno – Coseno 3 /3
Tangente – Cotangente
Secante - Cosecante Sec 3 2 5/4 5/3
2 /3 2
Sen=Cos(90°- )
razones trigonométricas de su complemento.
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
TEMA N°: 3 1
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS: S= 2
I caso:
Sen θ x hSen θ
x A C
h b
Por geometría elemental, sabemos que el área
Cos θ y hCos θ
y 1
h del triángulo ABC es: S = bh
2
II caso: Pero h = c Sen entonces:
Tg θ x aTag θ
x 1
a S=
2 bcSen
Sec θ y aSec θ
y
a TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
ADICIONALES (Aproximados)
III caso:
Ctg θ x aCtg θ
x
a
Csc θ y aCsc θ
y
a
ÁREA DE TRIÁNGULOS
c
c Sen OBSERVACIÓN:
Los casos anteriores se reducen a la siguiente
regla:
lado desconocido
C A lado conocido = R.T ()
c Cos
Dada la longitud c de la hipotenusa y la ÁNGULOS VERTICALES
medida del ángulo A, el área S del triángulo Se llama así a aquellos ángulos que están
rectángulo está dado por: contenidos en planos verticales. Los ángulos
verticales determinados en el instante en el
cual se realiza una observación será materia
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
semejantes coordenados. Los ángulos
270°
Ángulo de elevación Caso general:
-270°
O
Línea horizontal P -360°
-180° 0°
ÁNGULO DE DEPRESIÓN
Es aquel ángulo formado bajo la línea
horizontal y comprendido entre ésta y la línea
visual
Linea horizontal -90°
Caso general:
Ángulo de depresión
(4k+1) 2
(2k+1) 2k
(4k-1) 2
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
Si “” es un ángulo negativo se cumple:
P(x;y) r 0° 90° 180° 270° 360°
Sen 0 1 0 -1 0
(0; 0) x
Cos 1 0 -1 0 1
r x2 y 2
Tg 0 ND 0 ND 0
y x Ctg ND 0 ND 0 ND
Sen =
r Ctg =
y (y 0) Sec 1 ND -1 ND 1
x r Csc ND 1 ND -1 ND
Cos =
r Sec =
x (x 0) EJERCICIOS PROPUESTOS
y r 1. es un ángulo en posición normal y
x (x 0) y (y 0)
Tg = Csc = pertenece al IIIC ¿A que cuadrante pertenece
180º+?
TABLA DE SIGNOS a) I b) II c) III d) IV
e) NO SE PUEDE
I II III IV
Sen90º 2Sen270º 3Cos180º
2. Calcular:
M
Sen + + - -
Cos + - - + 4Cos360º 5Csc450º 6Sen540º
Tg + - + -
a) 4 b) -4 c) 5 d) -5 e) -6
5
3. Si Tan= 12 y II C, Calcular:
Ctg + - + -
Sec + - - +
Sen (1 Ta n2 ).Cos
E
Sec .Csc
Csc + + - -
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
180
ángulos agudos (ángulos del primer
cuadrante).
R.T. R.T.
2.
CASOS DE REDUCCIÓN AL PRIMER
NOTA: Sólo (+) en seno y cosecante
CUADRANTE
Donde:
Para el estudio de reducción al primer
Sen = sen
cuadrante, se presentan los siguientes casos:
cos = -cosβ
Tg = -tg
I. Primer caso: Cuando se trata de ctg = - ctgβ
ángulos positivos, menores de una Sec = -sec
vuelta. csc = cscβ
90 x
R.T. Co R.T.( x) 270 R.T. Co R.T.
270 x 3.
NOTA: Sólo (+) en tangente y cotagente
180 x
Donde:
R.T. R.T.( x)
Sen = -Cos
360 x cos = -senβ
Tg = Ctg
ctg = tgβ
I. Segundo caso: Para ángulos negativos Sec = -Csc
csc = -secβ
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
TEMA N°: 06 Y
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMETRICA
M(x;y)
Es aquella circunferencia inscrita en el plano
cartesiano con centro en el orden de
Sen
coordenadas y radio igual a la unidad del Sen
sistema.
Y ET X
Sen
B
M EC
C. T.
A’ O A X y = Sen M(x; y) = M(x, Sen)
su extensión : -1 Sen 1
B’
-
la
Elementos de la C.T. -1 0 1 +
A(1; 0) : Origen de arcos LÍNEA COSENO: Está representada por
M(x; y) : Extremo del arco () abscisa del extremo del arco.
B(0; 1) : Origen de complementos
A’(-1; 0) : Origen de suplementos
Y
B’ (0; -1) : No tiene nombre
ET : Eje de tangentes M(x;y)
EC : Eje de contangentes
Y
Ejemplo:
Cos
2 2
1
3 C. T.
3
5
- +
-1 0 1
2 LÍNEA TANGENTE: Está representada por la
1 IC 2 IIC3 IIC ordenada del punto de intersección entre el
4 IIIC 5 IVC 6 IVC eje de tangente y la recta que pasa por el
LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS origen de coordenadas y el extremo del arco.
LÍNEA SENO: Está Representada por la
ordenada del extremo del arco.
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
Y ET
su extensión: Sec -1 Sec 1
x = Sec S(x; 0) =S (Sec; 0)
T(1;y)
M Tg
- +
-1 0 1
O A X LÍNEA COSECANTE: Está representada por
la ordenada del punto de intersección entre el
Tg
eje de las ordenadas y la recta tangente
C.T. trazada por extremo del arco
Y
T(1;y) X
- +
C.T. -1 0 1
T(x; 1) =T(Ctg;1)
O LÍNEAS AUXILIARES
Vers = 1 – Cos
I. Senoverso o verso:
su extensión: - < Ctg < +
x = Ctg
0 Vers 2
+
Cov = 1 – Sen 0 Cov 2
- II. Cosenoverso o coverso
0
LÍNEA SECANTE: Está representada por la
ExSec = Sec - 1
III. La ex - secante o external
abscisa del punto de intersección entre el
ExSec - 2 ExSec 0
eje de las abscisas con la recta tangente
trazada por extremo del arco.
Y TEMA N°: 07
B IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
M
CONCEPTO
S(x;0) Son aquellas igualdades donde intervienen
P A razones trigonométricas de una cierta
O X
variable, las mismas que se verifican para
Sec todo valor admisible de dicha variable
Sec
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
Tg Tg
x R - n 1 TgTg
Tg(+) =
Senx . Cscx = 1
A) Identidades auxiliares:
x R – (2n + 1)/2
Senx
Sen( + )Sen( – )= Sen2 – Sen2
Tgx =
Cosx
Cos( + )Cos( – )= Cos2 – Sen2
x R – n/2
Cosx
Tg Tg Sen( )
Ctgx =
Senx =
CosCos
Ctg Ctg Sen( )
3. IDENTIDADES PITAGÓRICAS
=
x R–(2n + 1)/2
PROPIEDAD
1 + Tg²x = Sec²x
Tg + Tg + TgTg Tg(+) = Tg(+)
1 + Ctg²x = Csc²x x R – n
Tg - Tg - TgTg Tg(-) = Tg(-)
Observación:
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
AUXILIARES
TEMA N°: 08
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPUESTOS Y ANGULOS
DOBLES
F.T. de la suma y diferencia de dos ángulos:
F.T.( )
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
2. Fórmulas de degradación
2Sen2x = 1 - Cos2x
Si ++ = k (kZ), se cumplen:
Ctg+Ctg+Ctg = Ctg Ctg Ctg 5 3
Tg Tg + Tg Tg + Tg Tg = 1 Sen6x + Cos6x = 8 8 Cos4x
IDENTIDADES TRGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS DOBLES 4. Triángulo del ángulo doble
2Tgx
1 Tg ² x
SABEMOS:
Sen2x =
Sen(A + B) = SenACosB + SenBCosA
TgA TgB 1 Tg ² x
Cos(A + B) = CosACosB – SenASenB
1 Tg ² x
1 TgATgB
Cos2x =
Tg(A + B) =
Haciendo que: A = B = x
Tg2 x
5. Sec2x + 1 =
Tgx
Sen2x = 2Senx Cosx Sec2x – 1 = Tg2x Tgx
6. Tgx + Ctgx = 2Csc2x
Cos(x + x) = Cosx Cosx - Senx Senx Ctgx - Tgx = 2Ctg2x
RECORDAR. PUNTO MEDIO
Cos2x = Cos²x – Sen²x Sean A(x1; y1); B(x2; y2) puntos y “M” el
Tgx Tgx
punto medio entre A y B
1 TgxTgx
Tg(x + x) = B
2Tgx
1 Tg ² x
Tg2x = M
x1; y1 x2 ; y2
RESUMIENDO A
Cos ² x Sen ² x
M= =
2 2
1 2 Sen ² x x x2 y1 y2
M 1
2Cos ² x 1
Cos 2x =
;
2 2
2Tgx TEMA N°: 09
1 Tg ² x
Tg2x = FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS MITAD Y TRIPLE
PROPIEDADES
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ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
3Tg – Tg3
x
2Sen² 2 = 1 - Cosx
1 – 3Tg2
Tg3 =
x
Ctg3 – 3Ctg
2Cos² 2 = 1 + Cosx
3Ctg2 – 1
Ctg3 =
Despejando:
x 1 Cosx
Sen 2 =
Sen3 = Sen(2Cos2 + 1)
2
Cos3 = Cos(2Cos2 – 1)
x 1 Cosx
Cos 2 = 2 Tg3 = 2Cos2 + 1
Tg 2Cos2 – 1
x 1 Cosx
PROPIEDADES
Tg 2 = 1 Cosx
1
SenxSen(60°-x)Sen(60°+x) = 4 Sen3x
1
NOTA: El signo + ó - va a depender del CosxCos(60°-x)Cos(60°+x) = 4 Cos3x
x
cuadrante del ángulo 2
TgxTg(60°-x)Tg(60°+x) = Tg3x
También:
FORMULAS RACIONALIZADAS
2Cos2 x 1
x
Sen3x
Tg 2 = Cscx - Ctgx = 1 Cosx
Senx Senx
x
2Cos2 x 1
Ctg 2 = Cscx + Ctgx = 1 Cosx
Senx Cos3x
Cosx
PROPIEDAD
Valores Notables
2 2 2 ... 2
4
2Sen 2n 1 = 5 1
n radicales 18º
10 2 5
2 2 2 ... 2
2Cos 2n 1 =
5 1
n radicales Sen18° = 4
TEMA N°: 10
TRANSFORMACIONES
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE TRIGONOMÉTRICAS
ARCOS TRIPLES
A B
Cos3 = 4Cos3 – 3Cos SenA– SenB 2Sen(
A– B
) Cos( )
2 2
Cos3= (3Cos + Cos3)/4
171
ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
A B 3
CosA CosB 2Cos(
A– B
Si: Cos = 4 = ArcCos 4
) Cos( ) 3
2 2
A B 4
CosA– CosB –2Sen(
Si: Tg = 9 = ArcTg 9
A– B 4
) Sen( )
2 2
b
2 2 2
Cos Cos Cos 4Sen 1
Cos = c = ArcCos c
b
.Sen .Sen
Si: + + = 360°
2 2 2
a
Sen Sen Sen 4Sen Tg = b = ArcTg b
a
.Sen .Sen
b
2 2 2
Cos Cos Cos 4Cos 1
Ct = a = ArcSen a
.Cos .Cos b
2 2 2
c
SERIES TRIGONOMÉTRICAS
Sec = b = ArcSen b
Sena + Sen(a + r) + Sen(a + 2r) + …… + sen(a c
nr a u
Sen .Sen
2 2 c
r Csc = a = ArcSen a
c
Sen
+ (n – 1)r) =
2 VALOR PRINCIPAL DEL ARCO (V.P.)
Cosa + Cos(a + r) + Cos(a +2r) + …… + Cos(a
nr a u
Sen .Cos
Se llama así a cualquier valor del arco que
2 2 verifica a una determinada igualdad y que se
r
Sen
+ (n - 1)r) = encuentra en los intervalos en donde se definen
2
las funciones trigonométricas inversas; siendo
estos intervalos los siguientes:
TEMA N°: 11
- ArcSen ( x) 0 < ArcSen(x) <
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
INVERSAS 2 2
0
ArcSen (x)
NOTACIONES PARA EL ARCO:
Todo el arco o ángulo puede ser expresado en
0ArcSen(x)
términos del valor de sus razones
trigonométricas; así por ejemplo si se tiene que:
R.T.() = n, entonces “” es el arco o ángulo cuya 2
172
ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
ArcSenx ArcCosx ; x 1;1
PROPIEDAD 870°
2. Tgx = 1
x = 45°; 225°; 405°; 675°; 765°; ….
2
ArcTgx ArcCtgx ; x R
OBSERVACIÓN:
Es importante encontrar las dos primeras
2 soluciones positivas de la ecuación; en este
múltiplos de 360°.
ArcCtg( x) ArcCtgx
ArcSec( x) ArcSecx
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
ELEMENTALES
ArcCsc( x) ArcCscx Son de la forma:
Senx
PROPIEDAD 1
a b
ArcTga ArcTgb ArcTg 1 ab ; si a 0 b 0 a .b 1
Tg (3 x) 1
2
F.T(Ax B) = #
Cos x 0
a b
ArcTga ArcTgb ArcTg ; si a 0 b 0 a .b 1
1 ab 4
a b
ArcTga ArcTgb ArcTg ; si a 0 b 0
1 ab
ABR
x : Incógnita
Conjunto Solución (Solución general)
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS Solución
Ecuación Valor Principal
general
Son igualdades entre razones trigonométricas k
de una o más variables y que se verifican para Senx=n1 x=k+(-1) .Vp Vp =ArcSen(n1)
determinados valores de dichas variables. Cosx=n2 X = 2k Vp Vp=ArcCos(n2)
OBSERVACIÓN: Tgx=n3 x = k + Vp Vp = arctg(n3)
Senx – Cosx = 0 (ecuación trigonométrica)
Tg3x – Cosx = x (No es una ecuación
NOTA: k Z
trigonométrica)
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
ELEMENTALES
Son igualdades de la forma: CASOS ESPECIALES:
173
ÁREA DE CIENCIAS CEPRE;”Ingreso Directo a la Universidad”
ECUACIÓN TRIGONOMÉTRICAS NO c a
ELEMENTALES
Ejemplos: A C
b
Cos5x = cos3x a2 = b2 + c2 – 2bc.CosA
Senx + Sen3x + Sen5x = 0 b 2 a 2 c 2 2a c.CosB
2
(1+ Tgx) + (1 + Cos4x) = 0 2
c 2 a 2 b 2 2a b.CosC
Sen2x + 2Senx – 3 = 0
I) TEOREMA DE PROYECCIONES: En todo
Para resolver este tipo de ecuación se traza triángulo; la longitud de un lado es igual
ésta como un producto igual a cero; luego a la suma de los productos de cada una
cada factor se iguala a cero, teniendo 2 o más de las otras dos longitudes por el coseno
ecuaciones elementales. del ángulo que forman con el primer
Para que esto sea posible usaremos conceptos lado”.
B
algebraicos y trigonométricos anteriormente
estudiados.
c a
TEMA N°: 12
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS A b C
OBLICUÁNGULOS
a b Cos C c CosB
b c Cos B b CosC
Para calcular, lados y ángulos en un triángulo
c a Cos B b CosA
hay que tener en cuenta la ley de senos y
cosenos.
LEY DE SENOS
En todo triángulo, los lados son proporcionales II) TEOREMA DE LAS TANGENTES: En
a los senos de sus respectivos ángulos todo triángulo se cumple que la suma de
opuestos. Cada fracción de la ley de senos es longitudes de dos de sus lados; es a su
igual a “2R” (diámetro, de la circunferencia diferencia; como la tangente de la
circunscrita) B semisuma de los ángulos opuestos a
dichos lados es a la tangente de la Semi
diferencia de los mismos ángulos”
a
c
B
R
b C
c a
A
Se cumple:
2R
a b c
SenA SenB SenC C
A b
A B BC
Corolarios
Ta n Ta n
SenA 2 R a b 2 bc 2
a
a 2 R.SenA
a b A B bc BC
Ta n Ta n
b 2 R.SenB SenB 2 2
b
c 2 R.SenC
2R
A C
SenC 2 R Ta n
c
a c 2
a c A C
LEY DE COSENOS Ta n
En todo triángulo, un lado al cuadrado es igual 2
a la suma de los cuadrados de los otros dos
174