Comunicación Efectiva

1. Formato
Redacción del contenido del discurso oral

Docente: Luis Antonio Tolentino Sifuentes

NRC: 01075 Fecha: 27/11/2022

Apellidos y nombres: (en orden alfabético)

1. Anthony Hermes Pilco Nieto

Link: https://www.youtube.com/watch?v=Gb_4UOvsDhE

2.

Link:

3.

Link:

INSTRUCIONES: Estimados (as) estudiantes, de acuerdo con los criterios de la

rúbrica de evaluación redacten el contenido de su discurso oral.

TEMA: POBREZA MUNDIAL

Esquema numerativo:

1. Introducción
Marco
Enunciación del tema
Anticipo de subtema

2. Desarrollo
2.1 Pobreza
2.1.1 ¿Cómo debe medirse los niveles de pobreza?
2.1.2 ¿Qué parámetros mide la pobreza en el IPH?

2.2 Extrema Pobreza

2.2.1 ¿Que se considera extrema pobreza?
2.2.2 Pobreza extrema en África

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2.3. Comparación
2.3.1 Diferencia de pobreza y extrema pobreza

3. Conclusión
Síntesis
Reflexión

INTRODUCCIÓN

REDACCIÓN DEL PÁRRAFO INTRODUCTORIO (colaborativo)

Marco, enunciación de tema, anticipo de subtemas,

En la actualidad, se define como la imposibilidad de alcanzar un nivel de vida

mínimo. Los instrumentos de medición de pobreza basados en el consumo de las
personas. El gasto necesario para un nivel pobreza mínimo es adquirir los
artículos de primera necesidad. La cantidad adicional que varía de un país a otro y
que refleja el costo de participar en la vida cotidiana de la sociedad. La pobreza
mundial ha evolucionado a lo largo de la historia y varía enormemente de una
cultura a otra. Los criterios para distinguir a los pobres de los que no lo son suelen
reflejar prioridades nacionales específicas y normativas del bienestar y los
derechos individuales. En el presente informe definiremos cómo se manifiesta. La
pobreza y extrema pobreza.

DESARROLLO

REDACCIÓN DEL PÁRRAFO DE DESARROLLO 1 (ENUMERATIVO)

(colaborativo)

Oración temática debe estar subrayada, los conectores deben estar

resaltados, las ideas secundarias de color azul, ideas terciarias,

El primer indicador extrapolable para medir la pobreza surge en la Organización

de las Naciones Unidas (ONU); en consecuncia del índice de pobreza, creado en

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1997: un parámetro estadístico que desarrolló la entidad para  medir el nivel de
pobreza. (ALLIANCE, 2022) Que prevalece en los países y que refleja
mucho mejor que el IDH (Índice de Desarrollo Humano). El cuál es el nivel de
privación al que los ciudadanos de una nación se ven expuestos; de tal manera de
que se ha adaptado a las dos principales realidades de nuestro planeta: el IPH 1
para los países en vías de desarrollo y el IPH 2 para los países de la OCDE
seleccionados. Se define como un indicador compuesto que mide las privaciones
en tres dimensiones básicas del IDH: una vida larga y saludable. EL conocimiento,
y un estándar decente de vida. Los dos parámetros principales para su cálculo
son: primero, la probabilidad del país de no superar los 40 años de vida. (60 en los
países de la OECD) y la tasa de analfabetismo adulto; en los países en vías de
desarrollo: El tercer parámetro corresponde al promedio no ponderado de la
población sin acceso sostenible a una fuente de agua tratada y niños bajo
peso para la edad; sin embargo mientras que en los países de la OECD, el tercer
parámetro corresponde la población por debajo de la línea de pobreza. (50% de la
mediana del ingreso por hogar ajustado) y se agrega un cuarto valor: la tasa de
desempleo de largo plazo. A grandes rasgos, el IPH es útil al ofrecernos un
resumen sobre cómo se mide la pobreza de forma integral, que ya no solo
contempla el salario de la persona.

REDACCIÓN DEL PÁRRAFO DE DESARROLLO 2 (ENUMERATIVO)

(colaborativo)

Oración temática debe estar subrayada, los conectores deben estar

resaltados, las ideas secundarias de color azul, ideas terciarias,
Según cifras del Banco Mundial. La pobreza extrema aumentó por primera vez en
los últimos 20 años. Según datos actualizados, más de 100 millones de personas

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sufren de pobreza extrema en el mundo. La cantidad mínima de ingresos que una
persona debe tener para no vivir en pobreza extrema es de 1,25 dólares
estadounidenses. (ONU, 2022) Asi mismo; Podríamos, por tanto, marcar aquí el
umbral de pobreza. La extrema pobreza se mide en relación a 9 parámetros:
ingreso corriente per cápita, atraso educativo promedio en el hogar, acceso a los
servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda,
acceso a los servicios básicos en la vivienda, acceso a la alimentación, grado de
cohesión social, grado de accesibilidad a carretera pavimentada; De tal manera La
erradicación de la pobreza extrema y del hambre es el primero de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio estipulados por 179 estados miembros de la Organización
de las Naciones Unidas en el año 2000. La erradicación de la pobreza en todas
sus formas también es el primero de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que
sucedieron a los del milenio. La situación de pobreza en África es preocupante.
África es el continente con el mayor porcentaje de pobreza extrema en el mundo.
(Con el 13% de la población mundial. El continente acoge el 33% de la población
pobre del mundo y alcanza el 1,6% del PIB global). Para hacernos una idea de la
crisis, cerca de la mitad de las personas pobres del continente africano viven en
cinco países: En primer lugar Madagascar, Nigeria, Tanzania, República
Democrática del Congo y Etiopía. La pobreza extrema en África: Indudablemente
tiene su causa en tres factores principales, que recientemente se han agravado
debido a la actual crisis por la pandemia que propiciará efectos prolongados en el
futuro: los conflictos armados que se han ido acumulando durante más de 10
años; el cambio climático, un riesgo ambiental que se acelera lentamente pero que
no se detiene; y la dependencia de los productos básicos.  Todos estos
elementos, entre otros, han llevado a millones de africanos a la pobreza extrema.

REDACCIÓN DEL PÁRRAFO DE DESARROLLO 3 (COMPARATIVO)

(colaborativo)

Oración temática debe estar subrayada, los conectores deben estar

resaltados, las ideas secundarias de color azul, ideas terciarias,
La Pobreza y extrema pobreza,se diferencia por las siguientes razones . Una persona se
encuentra en situación de pobreza cuando tiene al menos una carencia social. (En los
seis indicadores de rezago educativo, acceso a servicios de salud, acceso a la seguridad
social, calidad y espacios de la vivienda, servicios básicos en la vivienda y acceso a la
alimentación): primeramente su ingreso es insuficiente para adquirir los bienes y servicios
que requiere para satisfacer sus necesidades alimentarias y no alimentarias. Una persona
se encuentra en situación de pobreza extrema cuando tiene tres o más carencias de seis
posibles. Dentro del Índice de Privación Social y que, además, se encuentra por debajo de
la línea de bienestar mínimo: Indudablemente Las personas en esta situación disponen de
un ingreso tan bajo que, aun si lo dedicase por completo a la adquisición de alimentos, no
podría adquirir los nutrientes necesarios para tener una vida sana. (Grinberg, S. M. (2009)

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81-98)

CONCLUSIÓN

REDACCIÓN DEL PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN (colaborativo)

Conector, síntesis y reflexión

En conclusión: Según cifras del Banco Mundial. La pobreza extrema aumentó por

primera vez en los últimos 20 años. Según datos actualizados, más de 100
millones. La cantidad mínima de ingresos que una persona debe tener para no
vivir en pobreza extrema es de 1,25 estadounidenses. La situación de pobreza en
África es preocupante. África es el continente con el mayor porcentaje de pobreza
extrema en el mundo. (Con el 13% de la población mundial). El continente acoge
el 33% de la población pobre del mundo y alcanza el 1,6% del PIB global. La
Pobreza y extrema pobreza ponen a las personas en esta situación disponen de
un ingreso tan bajo que, aun si lo dedicase por completo a la adquisición de
alimentos, no podría adquirir los nutrientes necesarios para tener una vida sana.
Por tanto: La disminución de la pobreza es muy positiva para la economía y
mejora la producción y el consumo. Además, las formas de erradicar la pobreza
son componentes esenciales cada sociedad, ya que el proceso de lucha contra la
pobreza. conlleva hallazgos de virtudes sociales imprescindibles para escapar de
las crisis y superar las catástrofes naturales.

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REFERENCIAS

Boltvinik, J., & Damián, A. (2001). La pobreza ignorada: Evolución y características. Papeles de

población, 7(29), 21-53.
Levy, S., & Marín, L. F. A. (1991). La pobreza extrema en México: una propuesta de política. Estudios
económicos, 47-89.
Osorio Ospina, H. E. (2010). Erradicar la pobreza extrema y el hambre al 2015, primer objetivo de la
ONU en el milenio y su relación con la responsabilidad social empresarial.
Press, E. (2009). La AECID dona 29 millones de euros a GAVI Alliance para programas de
vacunación en los países más pobres.

EVIDENCIAS:
En esta parte deben adjuntar las evidencias (capturas de imagen) de las
coordinaciones grupales realizadas.

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el
Producto Académico 3, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y
la mínima es 0.

Escala de Inaceptable Deficiente Regular Bueno

valorac
ión (0) (1) (2) (3)

Criterios

No expresa la Expresa las Expresa las Expresa las ideas

introducción. ideas de la ideas de la de la introducción
introducción introducción teniendo en cuenta
sin tener en con cierta la secuencia
cuenta la secuencia establecida
secuencia (marco, (marco,
establecida enunciación enunciación del
(marco, del tema y tema y anticipo de
enunciación anticipo de subtemas);
INTRODUCCI del tema o subtemas); asimismo, hay
ÓN anticipo de asimismo, hay coherencia y
subtemas); ciertos errores cohesión entre sí.
asimismo, de coherencia
hay muchos y cohesión
errores de entre sí.
coherencia y
cohesión
entre sí.

( ) ( ) ( ) ( )

No Demuestra Demuestra Demuestra un

demuestra escaso cierto dominio buen domino del
dominio del dominio del del tema, ya tema, ya que este
tema. tema, ya que que este es es explicado con
este es no es explicado con las ideas de los
DESARROLL explicado con las ideas de subtemas con
O las ideas de los subtemas coherencia.
los subtemas con mayor
de manera coherencia.
coherente.

( ) ( ) ( ) ( )

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No expresa la Expresa las Expresa las Expresa las ideas
conclusión. ideas de la ideas de la de la conclusión
conclusión conclusión con teniendo en cuenta
sin tener en cierta la secuencia
cuenta la secuencia establecida
secuencia establecida (síntesis y
establecida (síntesis y reflexión);
CONCLUSIÓN (síntesis o reflexión); asimismo, hay
reflexión); asimismo, hay coherencia con el
asimismo, no cierta desarrollo y con el
es coherente coherencia tema.
con el con el
desarrollo ni desarrollo y
con el tema. con el tema.

( ) ( ) ( ) ( )

No Demuestra Demuestra un Demuestra un

demuestra un manejo manejo manejo adecuado
adecuado poco adecuado de de los elementos
LA manejo de adecuado de la mayoría de paralingüísticos:
PARALINGÜÍ ninguno de los elementos los elementos volumen,
STICA los elementos paralingüístic paralingüístico vocalización,
paralingüístic os: volumen, s: volumen, tonos, ritmos y
(Elementos os. vocalización, vocalización, pausas.
de la voz) tonos, ritmos tonos, ritmos y
y pausas. pausas.

( ) ( ) ( ) ( )

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No Demuestra Demuestra un Demuestra un
demuestra un un manejo manejo manejo adecuado
adecuado poco adecuado de de los
manejo del adecuado de la mayoría de componentes del
lenguaje los los lenguaje corporal:
corporal en componentes componentes postura, contacto
LA KINÉSICA ninguno de del lenguaje del lenguaje visual, expresión
(Componente sus corporal: corporal: facial y
s del lenguaje elementos. postura, postura, movimientos
corporal) contacto contacto corporales.
visual, visual,
expresión expresión
facial y facial y
movimientos movimientos
corporales. corporales.

( ) ( ) ( ) ( )

Cada uno de Cada uno de El PA es El PA es

los los presentado por presentado por un
integrantes integrantes un integrante integrante con los
presentó por presentó por con los datos datos personales
separado un separado el personales de de cada integrante
producto mismo cada y adjunta las
TRABAJO académico producto integrante, evidencias
EN EQUIPO diferente. académico pero no (capturas de
sin tener en adjunta las imagen) de las
cuenta las evidencias coordinaciones
indicaciones (capturas de realizadas.
dadas al imagen).
respecto.

( ) ( ) ( ) ( )

Entrega el Entrega el trabajo en la fecha programada.

trabajo fuera
de la fecha 0
PLAZO DE programada
ENTREGA
-2

Total

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